2014年2期
刊物介紹
成才理論與實踐；青少年成才新思路；創(chuàng)新教育、心理教育、職業(yè)教育、德育探索；學(xué)生成長、成才、成功教育中的熱點、難點、疑點；各科學(xué)法指導(dǎo)、學(xué)科教學(xué)、學(xué)校工作、班主任工作、教學(xué)研究、課案賞析、治校方略、教育理論探索等。
成才之路
才哲
- 成功和成長
- “以生為本”創(chuàng)新高職人才培養(yǎng)模式
- 產(chǎn)學(xué)研結(jié)合培養(yǎng)高等工程人才模式的研究與實踐
- 中外教育家評介（連載）
- 做新時代中職班主任為學(xué)生成才導(dǎo)航
- 提高語文素養(yǎng)增強愛國意識培養(yǎng)學(xué)生成才
- 基于人才成長的中職語文審美教育滲透
- 立足學(xué)生成才創(chuàng)建體育高效課堂
- 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文興趣促進(jìn)學(xué)生成才
- 捕捉教育契機(jī)夯實德育助力學(xué)生成才
- 中學(xué)語文教學(xué)注重德育益于學(xué)生成才
- 轉(zhuǎn)變體育課學(xué)習(xí)方式培養(yǎng)合格人才
- 感悟——語文學(xué)習(xí)的靈魂
- 尊重與善待課堂中的意外有利于學(xué)生成才
- 構(gòu)建有利于學(xué)生成長的語文課程評價體系
- 擺正家庭教育中的“嬌”與“教”培養(yǎng)學(xué)生成才
- 探索作文教學(xué)方法培養(yǎng)學(xué)生寫作才能
才識
- 基于人才培養(yǎng)的體育課程資源開發(fā)途徑
- 成才視野下的高中體育高效課堂教學(xué)研究
- 立足創(chuàng)新創(chuàng)設(shè)語文教學(xué)的新境界
- 在高中語文新課改中提升教師的育才本領(lǐng)
- 班主任的基本素養(yǎng)是育才的關(guān)鍵
- 在歷史教學(xué)中滲透人文教育益于學(xué)生成才
- 人文關(guān)懷心靈呵護(hù)——有感于新課程下的班主任工作
- 立足學(xué)生成才做一名“五心”級班主任
- 做好班主任工作為學(xué)生成才提供保障
- 批評學(xué)生的藝術(shù)
- 開創(chuàng)職業(yè)教育新未來為社會培養(yǎng)人才
- 高尚師德是育才之本
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生說普通話的能力
- 規(guī)范學(xué)生書寫的困惑與對策
- 成人中專語文功能化聽說能力的訓(xùn)練與培養(yǎng)
- 小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 提升解題能力為學(xué)生成才奠定基礎(chǔ)
- 成才視野下的思品教學(xué)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)
- 初中語文教學(xué)過程中學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)
- 提高初中體育教師素質(zhì)以適應(yīng)育才需要
- 成才視野下的初中語文說寫訓(xùn)練的思考
- 加強語文聽力訓(xùn)練提高學(xué)生語文素質(zhì)
- 樹立終身體育觀念為學(xué)生成才奠定基礎(chǔ)
- 語文課堂的情知教學(xué)益于人才培養(yǎng)
- 從培養(yǎng)興趣入手打造地理高效課堂
- 語文總復(fù)習(xí)課教學(xué)之管見
- 創(chuàng)建語文高效課堂全面實施素質(zhì)教育
- 在歷史人物教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性人格
- 做一名合格的中職班主任為學(xué)生成才保駕護(hù)航
- 如何通過語文教學(xué)提高學(xué)生的綜合能力
才智
- 做孩子的朋友共享甜蜜的煩惱
- 分析學(xué)生思想轉(zhuǎn)化案例更好育才
- 培養(yǎng)終身體育意識為學(xué)生成才奠定基礎(chǔ)
- 改進(jìn)書法教學(xué)培養(yǎng)書法人才
- 片言只語也動情——初中語文作業(yè)批語之我見
- 簡約而不簡單
- 小組化教學(xué)——幼兒園教學(xué)活動的發(fā)展趨勢
- 我校高中語文“四步導(dǎo)學(xué)”課堂教學(xué)模式的嘗試
- 重視生命教育構(gòu)建幸福人生
- 培養(yǎng)學(xué)生朗讀興趣讓語文教學(xué)伴著朗朗書聲
- 中學(xué)生作文興趣培養(yǎng)策略初探
- 培養(yǎng)思想品德課的興趣助力學(xué)生成才
- 培養(yǎng)閱讀興趣提高語文素養(yǎng)
- 體育活動中矛盾產(chǎn)生的原因及消除的策略研究
- 初中語文課堂教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)策略
- 利用信息技術(shù)提升小學(xué)語文課堂教學(xué)效率
- 提高生物教學(xué)效果促進(jìn)學(xué)生成才
- 多媒體教學(xué)在語文教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 直觀體驗形象生動
- 職高生心理問題的分析
- 實踐憑予躍活動任我飛
- 想象與文學(xué)作品創(chuàng)作之漫談
- 巧記小學(xué)文學(xué)常識之韻文
- 母親的痛楚：解讀蕭紅小說中生育苦難的描寫
- 讓每一棵幼苗茁壯成才
- 幼兒繪畫活動中展開美育的思考
- 在交際中培養(yǎng)學(xué)生寫作才能
- 一瞬傳情，一目傳神
- 專家引領(lǐng)激勵前行
- 高中作文教學(xué)應(yīng)落實于創(chuàng)新、內(nèi)容和語言
才思
- 從生活實際出發(fā)培養(yǎng)學(xué)生寫作才能
- 生物教學(xué)中典型探究教學(xué)模式的構(gòu)建
- 在幼兒教育中契機(jī)與情境結(jié)合效果分析
- 著眼整體效應(yīng)優(yōu)化課堂教學(xué)
- 教學(xué)反思——思品教師成長的“助推器”
- 在體育教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識
- 寓德育于小學(xué)生生活中
- 初中語文教學(xué)中學(xué)生問題意識缺失原因探析
- 腹有詩書氣自華廣閱博覽文自佳
- 對初中語文教材的點滴看法
- 技工語文教學(xué)方法探討
- 激活語文課堂的教學(xué)方法
- 劍走偏鋒——探索語文教學(xué)高效之路
- 初中生物教學(xué)創(chuàng)設(shè)情景的方法分析
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)有效性方法探析
- 新課改下高中思想政治課教師角色適應(yīng)研究
- 激活思維引導(dǎo)探究培養(yǎng)閱讀能力
- 加強音樂課樂理知識教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生音樂才能
- 如何讓美術(shù)課變得更精彩
- 歷史教學(xué)與提高學(xué)生素質(zhì)初探
- 語文教學(xué)中讀書方法指導(dǎo)的研究
- 初中歷史課堂教學(xué)改革的思考
- 創(chuàng)新教育喚醒家長創(chuàng)新意識
- 在作文教學(xué)中培養(yǎng)創(chuàng)新能力
- 語文課堂中的創(chuàng)新精神探析
- 創(chuàng)新初中語文教學(xué)方法的幾點思考
- 創(chuàng)新高中語文閱讀方法培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力
- 立足創(chuàng)新探析歷史教學(xué)中的問題設(shè)計
- 高中體育課程中籃球教學(xué)創(chuàng)新探討
- 新課改下合作學(xué)習(xí)的創(chuàng)新實踐
- 論《紅樓夢》中王熙鳳的笑態(tài)描寫
- 新課程背景下的音樂教學(xué)探析
- 小學(xué)語文綜合性學(xué)習(xí)指導(dǎo)要點分析
- 實行有效的班級安全管理為學(xué)生成才保駕護(hù)航
- 創(chuàng)建互動式教學(xué)模式讓思想品德課活起來
- 用多媒體擦亮學(xué)生欣賞美的眼睛