2014年2期
刊物介紹
成才理論與實踐；青少年成才新思路；創(chuàng)新教育、心理教育、職業(yè)教育、德育探索；學生成長、成才、成功教育中的熱點、難點、疑點；各科學法指導、學科教學、學校工作、班主任工作、教學研究、課案賞析、治校方略、教育理論探索等。
成才之路
才哲
- 成功和成長
- “以生為本”創(chuàng)新高職人才培養(yǎng)模式
- 產學研結合培養(yǎng)高等工程人才模式的研究與實踐
- 中外教育家評介（連載）
- 做新時代中職班主任為學生成才導航
- 提高語文素養(yǎng)增強愛國意識培養(yǎng)學生成才
- 基于人才成長的中職語文審美教育滲透
- 立足學生成才創(chuàng)建體育高效課堂
- 激發(fā)學生學習語文興趣促進學生成才
- 捕捉教育契機夯實德育助力學生成才
- 中學語文教學注重德育益于學生成才
- 轉變體育課學習方式培養(yǎng)合格人才
- 感悟——語文學習的靈魂
- 尊重與善待課堂中的意外有利于學生成才
- 構建有利于學生成長的語文課程評價體系
- 擺正家庭教育中的“嬌”與“教”培養(yǎng)學生成才
- 探索作文教學方法培養(yǎng)學生寫作才能
才識
- 基于人才培養(yǎng)的體育課程資源開發(fā)途徑
- 成才視野下的高中體育高效課堂教學研究
- 立足創(chuàng)新創(chuàng)設語文教學的新境界
- 在高中語文新課改中提升教師的育才本領
- 班主任的基本素養(yǎng)是育才的關鍵
- 在歷史教學中滲透人文教育益于學生成才
- 人文關懷心靈呵護——有感于新課程下的班主任工作
- 立足學生成才做一名“五心”級班主任
- 做好班主任工作為學生成才提供保障
- 批評學生的藝術
- 開創(chuàng)職業(yè)教育新未來為社會培養(yǎng)人才
- 高尚師德是育才之本
- 如何培養(yǎng)小學生說普通話的能力
- 規(guī)范學生書寫的困惑與對策
- 成人中專語文功能化聽說能力的訓練與培養(yǎng)
- 小學語文教學中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 提升解題能力為學生成才奠定基礎
- 成才視野下的思品教學學生自主學習能力培養(yǎng)
- 初中語文教學過程中學生自學能力的培養(yǎng)
- 提高初中體育教師素質以適應育才需要
- 成才視野下的初中語文說寫訓練的思考
- 加強語文聽力訓練提高學生語文素質
- 樹立終身體育觀念為學生成才奠定基礎
- 語文課堂的情知教學益于人才培養(yǎng)
- 從培養(yǎng)興趣入手打造地理高效課堂
- 語文總復習課教學之管見
- 創(chuàng)建語文高效課堂全面實施素質教育
- 在歷史人物教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)造性人格
- 做一名合格的中職班主任為學生成才保駕護航
- 如何通過語文教學提高學生的綜合能力
才智
- 做孩子的朋友共享甜蜜的煩惱
- 分析學生思想轉化案例更好育才
- 培養(yǎng)終身體育意識為學生成才奠定基礎
- 改進書法教學培養(yǎng)書法人才
- 片言只語也動情——初中語文作業(yè)批語之我見
- 簡約而不簡單
- 小組化教學——幼兒園教學活動的發(fā)展趨勢
- 我校高中語文“四步導學”課堂教學模式的嘗試
- 重視生命教育構建幸福人生
- 培養(yǎng)學生朗讀興趣讓語文教學伴著朗朗書聲
- 中學生作文興趣培養(yǎng)策略初探
- 培養(yǎng)思想品德課的興趣助力學生成才
- 培養(yǎng)閱讀興趣提高語文素養(yǎng)
- 體育活動中矛盾產生的原因及消除的策略研究
- 初中語文課堂教學情境的創(chuàng)設策略
- 利用信息技術提升小學語文課堂教學效率
- 提高生物教學效果促進學生成才
- 多媒體教學在語文教學中的應用策略
- 直觀體驗形象生動
- 職高生心理問題的分析
- 實踐憑予躍活動任我飛
- 想象與文學作品創(chuàng)作之漫談
- 巧記小學文學常識之韻文
- 母親的痛楚：解讀蕭紅小說中生育苦難的描寫
- 讓每一棵幼苗茁壯成才
- 幼兒繪畫活動中展開美育的思考
- 在交際中培養(yǎng)學生寫作才能
- 一瞬傳情，一目傳神
- 專家引領激勵前行
- 高中作文教學應落實于創(chuàng)新、內容和語言
才思
- 從生活實際出發(fā)培養(yǎng)學生寫作才能
- 生物教學中典型探究教學模式的構建
- 在幼兒教育中契機與情境結合效果分析
- 著眼整體效應優(yōu)化課堂教學
- 教學反思——思品教師成長的“助推器”
- 在體育教學中如何培養(yǎng)學生的終身體育意識
- 寓德育于小學生生活中
- 初中語文教學中學生問題意識缺失原因探析
- 腹有詩書氣自華廣閱博覽文自佳
- 對初中語文教材的點滴看法
- 技工語文教學方法探討
- 激活語文課堂的教學方法
- 劍走偏鋒——探索語文教學高效之路
- 初中生物教學創(chuàng)設情景的方法分析
- 小學語文課堂教學有效性方法探析
- 新課改下高中思想政治課教師角色適應研究
- 激活思維引導探究培養(yǎng)閱讀能力
- 加強音樂課樂理知識教學培養(yǎng)學生音樂才能
- 如何讓美術課變得更精彩
- 歷史教學與提高學生素質初探
- 語文教學中讀書方法指導的研究
- 初中歷史課堂教學改革的思考
- 創(chuàng)新教育喚醒家長創(chuàng)新意識
- 在作文教學中培養(yǎng)創(chuàng)新能力
- 語文課堂中的創(chuàng)新精神探析
- 創(chuàng)新初中語文教學方法的幾點思考
- 創(chuàng)新高中語文閱讀方法培養(yǎng)學生閱讀能力
- 立足創(chuàng)新探析歷史教學中的問題設計
- 高中體育課程中籃球教學創(chuàng)新探討
- 新課改下合作學習的創(chuàng)新實踐
- 論《紅樓夢》中王熙鳳的笑態(tài)描寫
- 新課程背景下的音樂教學探析
- 小學語文綜合性學習指導要點分析
- 實行有效的班級安全管理為學生成才保駕護航
- 創(chuàng)建互動式教學模式讓思想品德課活起來
- 用多媒體擦亮學生欣賞美的眼睛