2016年83期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學研究成果（論文），是作為大、中、小學教師職稱評審、晉級、年度考核的硬性材料和指標，是全國各地人事部門作為技術(shù)職稱評定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；《考試周刊》與全國各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫?！犊荚囍芸肥浅珜Ш屯苿又袊逃母锏闹髁?期刊之一。
考試周刊
師資建設(shè)
文學語言研究
語文教學與研究
數(shù)學教學與研究
- 對數(shù)學文化課教學的探究
- 一道高等數(shù)學競賽題證明方法的研究
- 關(guān)于簡單樹的一類計數(shù)問題的討論
- 數(shù)學建模課程實施翻轉(zhuǎn)課堂教學的可行性分析
- 數(shù)學教學中的模型思想
- 數(shù)學分層次教學中數(shù)學建模知識的設(shè)置探討
- 提升高中數(shù)學復習課教學實效性的策略探討
- 幾何畫板在相似三角形教學中的合理應(yīng)用及思考
- 高中數(shù)學解題中圓系方程的應(yīng)用分析
- “多感官” 對高中數(shù)學教學的影響
- 提高高中數(shù)學自主學習能力的心得
- 提高高中生數(shù)學課堂學習參與度的策略
- 讓思維火花在數(shù)學課堂綻放
- 論初中數(shù)學高效課堂教學模式的構(gòu)建
- 初中數(shù)學模型思想的滲透原則及培養(yǎng)策略
- 如何在初中數(shù)學教學中培養(yǎng)學生的邏輯思維能力
- 新課改下的初中數(shù)學教學模式應(yīng)凸顯“四性”
- 關(guān)于初中數(shù)學教學策略的幾點思考
- 創(chuàng)設(shè)初中數(shù)學實驗課的意義
- 巧用數(shù)形結(jié)合， 有效培養(yǎng)數(shù)感
- 淺談小學數(shù)學教師專業(yè)化發(fā)展
- 淺議如何在小學數(shù)學教學中進行德育滲透
- 基于小學數(shù)學教學中培養(yǎng)學生模型思想的研究
- 在小學數(shù)學教學中培養(yǎng)學生的自主探究能力
- 談小學中高年級數(shù)學的高效率教學行為
- 淺析分組合作學習在小學數(shù)學教學中的運用
- 小學生數(shù)學閱讀能力培養(yǎng)的實踐研究
- 支架式學習及其在小學數(shù)學教學中的應(yīng)用
- 增加學困生能動學習的“砝碼”
- 小學數(shù)學概念教學的策略研究
- 試論小學數(shù)學教學中學生數(shù)學思維能力的培養(yǎng)
- 新課程背景下小學數(shù)學有效教學策略分析
- 小學數(shù)學參與式課堂教學的研究
- 提高小學數(shù)學課堂教學有效性的對策分析
- 信息技術(shù)在小學數(shù)學課堂教學中的應(yīng)用
- 小學數(shù)學教學中創(chuàng)設(shè)有效問題情境的策略
外語教學與研究
- 談小學數(shù)學教學中學生興趣的培養(yǎng)
- 職場化視角下微課教學模式在高職行業(yè)英語教學中的實踐研究
- 任務(wù)教學法在大學商務(wù)英語課程教學中的應(yīng)用探究
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學在大學英語教學中的實證研究
- 淺談英語讀物類圖書市場現(xiàn)狀
- 加劇會話沖突方式，構(gòu)建強化權(quán)利身份
- 材料化學專業(yè)英語中長難句翻譯技巧及解析
- 學習手語翻譯，提升外語學院畢業(yè)生就業(yè)競爭力
- 自然拼讀法在高職英語教學中的運用
- 英語課外活動對高職英語教學的輔助作用
- 淺論高職日語文化體驗式教學模式的構(gòu)建
- 對信息時代高職高專外語課堂教學模式的探索
- 詞塊教學對高中英語口語教學的實踐意義
- 淺析英語口語教學的重要性
- 初中英語課堂教學導入的原則及其案例展示
- 初中英語合作探究式課堂教學模式的探索
- 構(gòu)建初中英語課堂教學中的交流互動模式
- 多媒體輔助初中英語課堂教學的有效導入方式
- 牛津版初中英語閱讀教學探討
- Learning by doing
- 多媒體教學， 讓小學英語課堂魅力四射
- 小學英語網(wǎng)絡(luò)教研方式探索
- 翻轉(zhuǎn)課堂在大學英語教學中的應(yīng)用
體育教學與研究
政史地教學與研究
理化生教學與研究
- 對大學物理教學的幾點新認識
- 數(shù)學知識在解決物理習題中的重要性
- 中職物理課程應(yīng)用探究式教學法的探索
- “合作學習”在物理習題課教學中的運用
- 高中物理教學中學生能力培養(yǎng)問題探討
- 高中物理教學如何進行情境創(chuàng)設(shè)
- 新課標下初中物理教學創(chuàng)新策略探析
- 技校生怎樣學好直流電路知識
- 生活化情境在初中物理教學中的實踐探討
- 如何提高初中物理實驗教學的有效性
- 新課程改革下的高中化學實驗教學研究
- 高中化學實驗教學現(xiàn)狀及應(yīng)對策略
- 從高中化學微課探究學生的研究性學習
- 新課標下高中化學教學策略探究
- 試析合作學習在高中化學教學中的應(yīng)用
- 新課改理念下優(yōu)化初中化學作業(yè)設(shè)計的思考
- 巧用概念模型突破“自然選擇學說”中的難點
- 中學生物教學中導課環(huán)節(jié)的作用和原則
- 略談微課在高中生物教學中的應(yīng)用
- 讓高中生物課堂中的提問更有效
- 淺談初中生物教學中的情景教學
- 初中生物教學實驗課的重要性研究
高教高職研究
- 依托科研實踐促進大學生創(chuàng)新精神及實踐能力的培養(yǎng)
- 當代大學生網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)安全現(xiàn)狀及對策研究
- “生活力”培養(yǎng)：高師學前教育課程建設(shè)的當代走向
- 高等教育國際化背景下我國留學現(xiàn)狀分析
- 民漢合宿下加強新疆高職院校民族團結(jié)教育途徑探析
- 校園一卡通在高校財務(wù)管理信息化中的優(yōu)勢分析
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時代高職院校創(chuàng)業(yè)教育的問題及對策
- 職校電類專業(yè)學生電子線路裝接技能培養(yǎng)途徑探討
- 光通信實驗室的建設(shè)與探索
- 微商的發(fā)展現(xiàn)狀及策略分析
- 臨床醫(yī)學生實習階段OSCE流程探討
- 實習護生完成護理病歷難度調(diào)查分析
- 基于AHP評價法的經(jīng)管類實踐教學評價體系的構(gòu)建與實踐研究
- 《電氣工程導論》課程教學方法探討