2017年8期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學研究成果（論文），是作為大、中、小學教師職稱評審、晉級、年度考核的硬性材料和指標，是全國各地人事部門作為技術(shù)職稱評定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務；《考試周刊》與全國各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫?！犊荚囍芸肥浅珜Ш屯苿又袊逃母锏闹髁?期刊之一。
考試周刊
考試研究
教改研究
文學語言學研究
文化藝術(shù)研究
語文教學與研究
- 守住語文的工具性，回歸語文本色教學
- 提高高中語文教學有效性的幾點體會
- 回歸語文本色，追尋課堂“語文味”
- 展示提問藝術(shù)，打造精美語文課堂
- 中學語文高效課堂之我見
- 《聲聲慢·尋尋覓覓》課堂實錄
- 新課程背景下初中語文高效課堂構(gòu)建研究
- 淺談初中語文課堂教學中的小組合作學習
- 基于微課為載體的初中語文生活化教學分析
- 初中語文教學中如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力
- 初中語文閱讀教學中學生問題意識培養(yǎng)探究
- 初中語文文學類文本閱讀策略研究
- 給科普類文章“e”雙翅膀
- “拓”我視野，“展”我才能
- 比較與發(fā)現(xiàn)
- 以境引情，讓學生帶著情感理解課文
- 解放自己讓出精彩
- 試析小學語文課堂教學增效減負的策略
- 讓小學生愛上課外閱讀的幾點做法
- 略談小學生自主閱讀能力的培養(yǎng)與提高
- 小學一年級語文閱讀教育策略探析
- 低年級語文閱讀教學的問題及對策
數(shù)學教學與研究
- 工科高等數(shù)學研究性教學的幾點探討
- 高等數(shù)學學習和教學的幾點認識
- 激發(fā)學生興趣，提高綜合能力
- 數(shù)學中不等式證明的若干方法的討論
- 關(guān)于數(shù)學課堂教學的思考
- 基于數(shù)學文化教育觀下高中數(shù)學教學模式的探究
- 變式訓練在高中數(shù)學解題教學中的應用
- 換元法在數(shù)學解題中的妙用
- 學好高中數(shù)學的關(guān)鍵性因素探討
- 淺析高中數(shù)學易錯點成因及提前干預的方法
- 高中數(shù)學易錯點提前干預的策略初探
- 多種措施并進，做好初中高中數(shù)學的有效銜接
- 數(shù)學文化在高中數(shù)學課堂中的有效應用
- 高中數(shù)學課堂情境創(chuàng)設(shè)的教學策略
- 淺析多媒體技術(shù)在高中數(shù)學課堂的有效應用
- 淺議農(nóng)村初中數(shù)學課堂教學中的低效行為
- 好教師能教出聰明學生
- 初中數(shù)學研究性學習的探索與研究
- 初中數(shù)學課程中二次函數(shù)的教學探究
- 初中數(shù)學教學如何培養(yǎng)學生的直覺思維
- 淺議初中數(shù)學與信息技術(shù)的整合
- 如何在平面圖形教學中培養(yǎng)學生的空間觀念
- 加強簡便計算訓練，提高計算能力
- 六年級學生數(shù)學語言能力培養(yǎng)的策略探討
- 論小學數(shù)學教學中創(chuàng)新意識的培養(yǎng)
- “數(shù)形結(jié)合”在小學數(shù)學教學中的應用
- 例談小學數(shù)學圖形生活化教學策略實踐
- 現(xiàn)代信息技術(shù)在小學數(shù)學教學中的應用
- 小學數(shù)學教學中學生課前預習能力培養(yǎng)
- “策略”引領(lǐng)，提升小學生解決問題的能力
- 如何在小學數(shù)學課堂中有效實施小組合作學習
- 試析小學數(shù)學優(yōu)質(zhì)課堂教學策略
- 論小學數(shù)學概念的教學
外語教學與研究
- 外語翻轉(zhuǎn)課堂中的學生滿意度調(diào)查與分析
- 大學生英語寫作中隱喻、轉(zhuǎn)喻新奇搭配習得狀況研究
- 新課程背景下有效提升高中生英語寫作能力的對策初探
- 高中英語寫作教學之我見
- 職業(yè)中專學生英語寫作存在的問題與解決的步驟和方法
- 中學詞匯教學研究
- 英語詞匯意義的教學方法
- it句型大掃描
- 學生分析：意義、內(nèi)容及策略
- 讓學生在英語教學中發(fā)揮學習的主動性
- 生活化理念在高中英語教學中的實施策略
- 利用信息技術(shù)提高高中英語教學效率
- MODUL 1 Unit 3 Lesson 2 Parties
- 高中英語課堂教學有效性探索
- 淺談英語課堂提問的藝術(shù)
- 巧用微課視頻，提升英語課堂教學效果
- 在初中英語閱讀課中實施分層教學的探究
- 初中英語閱讀教學中提高質(zhì)量的方法分析
- 合作學習模式在初中英語閱讀教學中的運用
- 淺談初中英語教學中甘南藏區(qū)民族文化因素的融入
- 初中英語教學中融入甘南藏區(qū)民族文化因素分析
- 初中英語教學中甘南藏區(qū)民族文化因素融入分析
- 初中英語教學中甘南藏區(qū)民族文化因素的融入
- 感受信息技術(shù)下的英語教學
- 簡談新課程背景下初中英語教學面臨的問題與解決途徑
- 淺議“課本劇”在初中英語教學中的實踐運用
- 初中英語口語教學策略探析
- 分析英語學困生的成因，探究學困生轉(zhuǎn)變的策略
- 初中英語學生自學能力培養(yǎng)方法初探
- 微課程：兒童英語學習的另一扇窗
- 慕課：高效率處理小學英語中的重難點
- 情感教育理論在小學英語教學中的應用研究
- 巧用游戲，高效教學
體育教學與研究
政史地教學與研究
理化生教學與研究
高教高職研究
- 談“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”背景下院系創(chuàng)新教育的開展
- 國際貿(mào)易專業(yè)本科生跨文化交際能力調(diào)查
- 地方本科院校創(chuàng)新實踐基地的建設(shè)與探索
- 淺談大學生職業(yè)生涯規(guī)劃對藝術(shù)生的重要性
- 五年制高職特殊性與層次性的分析與實踐
- 淺析中國如何實現(xiàn)個性化護理
- 在大一新生開設(shè)職業(yè)生涯規(guī)劃課程教育的淺析
- 新媒體環(huán)境下翻轉(zhuǎn)課堂在高職旅游管理類課程教學中的應用研究
- 基于工作過程的教學方法在高職《食品分析》中的應用
- 高職高專《鉗工工藝學》課程案例教學的探索與實踐
教育教學研究
- 淺談少先隊員榮譽感責任心培養(yǎng)措施
- 讓千古文明從校園起航
- 開展校園育人活動，開發(fā)特色校本課程
- 提高農(nóng)村小學殘疾兒童隨班就讀教育質(zhì)量的策略
- 培養(yǎng)小學生良好行為習慣的思考
- 全面發(fā)展與學生個性關(guān)系問題研究
- 新環(huán)境下的小學后勤管理功能及改善
- 淺析激勵理論在中職教育教學中的應用
- 淺析衛(wèi)生職業(yè)教學中引入研究性教學的作用和意義
- 高中美術(shù)學科在校本課程中的實踐隨記
- 美術(shù)教學與道德思想培養(yǎng)
- 淺談美術(shù)教學中創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)
- 對高中美術(shù)欣賞課的幾點思考
- 從“創(chuàng)畫、評畫”談學生繪畫的主體性
- “教師即課程”理念下小學美術(shù)教師課堂語言高效實踐探索
- 理實一體化在中職護理專業(yè)教學中的應用
- 中職基礎(chǔ)會計教學中翻轉(zhuǎn)課堂的應用與教學設(shè)計
- 對會計電算化教學的幾點建議
- 啟發(fā)有方，誘導得法
- 綜合實踐活動不只是單軌道
- 中職《物流地理》實訓教學的組織及設(shè)計
- 如何打造簡約課堂
- 淺論信息化下的建筑施工教學
- 淺論小學科學中自制教具的重要性
- 如何培養(yǎng)小學生的科學觀察能力
- 淺析神經(jīng)系統(tǒng)對小學低高年級教學的影響