2017年7期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學(xué)研究成果（論文），是作為大、中、小學(xué)教師職稱評審、晉級、年度考核的硬性材料和指標(biāo)，是全國各地人事部門作為技術(shù)職稱評定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；《考試周刊》與全國各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫?！犊荚囍芸肥浅珜?dǎo)和推動中國教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
考試研究
- 高考改革背景下地方本科院校招生宣傳現(xiàn)狀與對策探析
- 高職院校移動學(xué)習(xí)應(yīng)用于PRECTO備考現(xiàn)狀調(diào)查與研究
- 基于asp.net和C#的在線考試系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)
- 從考生答卷審視生物學(xué)科思維的培養(yǎng)
- 2016年全國英語專業(yè)四級改革寫作總結(jié)與分析
- 小議高考日語中的授受關(guān)系考題的解題方法
- 淺談高考數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)策略
- “減負(fù)增效”背景下初中數(shù)學(xué)考試命題應(yīng)突出體現(xiàn)四個特性
- 淺談中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)策略
教改研究
文學(xué)語言學(xué)研究
文化藝術(shù)研究
語文教學(xué)與研究
- 新常態(tài)下高職語文在人才培養(yǎng)目標(biāo)中的定位
- 語文教學(xué)中的語言魅力摭談
- 點撥，讓高中語文課堂“活”起來
- 中職語文口語交際能力培養(yǎng)策略研究
- 語文課中的一種特殊教學(xué)法
- 談初中文言文教學(xué)的策略
- 新課改背景下初中語文高效課堂的構(gòu)建策略
- 基于微課的小學(xué)語文“翻轉(zhuǎn)課堂”淺析
- 巧用提問藝術(shù)，構(gòu)建高效小學(xué)語文高效課堂
- 關(guān)于小學(xué)語文教學(xué)中提升學(xué)生人文素養(yǎng)的思考
- 淺析人文關(guān)懷在小學(xué)語文教學(xué)中的運(yùn)用
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)淺探
- 怎樣培養(yǎng)低年級學(xué)生的閱讀能力
作文教學(xué)與研究
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 淺論高等數(shù)學(xué)教學(xué)中大學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 信息化環(huán)境下《高等數(shù)學(xué)》混合式教學(xué)研究與實踐
- 一類回歸數(shù)學(xué)模型的簡單應(yīng)用
- 談?wù)勍购瘮?shù)及其應(yīng)用
- 用幾何的觀點解釋線性代數(shù)問題
- 怎樣培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用轉(zhuǎn)化策略解決數(shù)學(xué)問題
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中讓人文與德性洋溢
- 中職數(shù)學(xué)課與專業(yè)課情境教學(xué)結(jié)合
- 找準(zhǔn)高中數(shù)學(xué)突破點，提升高中生核心素養(yǎng)
- “預(yù)檢展評測”教學(xué)模式研究
- 高中基礎(chǔ)數(shù)學(xué)課程探究
- 淺談在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何滲透德育
- 善用錯解資源，構(gòu)建精彩課堂
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何建立錯題本與應(yīng)用要點
- 運(yùn)用十字交叉法巧解雞兔同籠及類型問題
- 巧用多媒體教學(xué)，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量
- 淺談如何改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式
- 注重發(fā)展，智慧評價
- 助力學(xué)生奏響“傾聽”的樂章
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)幾何圖形概念的教學(xué)策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題的教學(xué)策略探討
- 從“趣”字入手，提高小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)實效性
- 小學(xué)高年級簡便運(yùn)算中的常見錯誤與解決對策
- 錯，不一定是“錯”
- 充分發(fā)揮評價作用，提高學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量
- 談?wù)勗谛W(xué)數(shù)學(xué)課堂中的自主性教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化淺談
外語教學(xué)與研究
- 信息化時代背景下的高校青年英語教師教學(xué)能力構(gòu)建研究
- “翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)模式在英語小說選讀課教學(xué)中運(yùn)用初探
- 《新視野大學(xué)英語》第三版評介
- 淺析大學(xué)生英語寫作能力的現(xiàn)狀
- 傳統(tǒng)文化在高中英語寫作教學(xué)中體現(xiàn)的策略
- 英語課外閱讀的策略及探索
- 高中英語口語教學(xué)如何服務(wù)于2022年冬奧會
- 高中英語有效合作學(xué)習(xí)教學(xué)模式的探索
- 中職英語教學(xué)存在的問題及對策
- 授之以魚，不如授之以漁
- 初中英語課堂教學(xué)中如何恰當(dāng)運(yùn)用板書
- 小學(xué)英語故事教學(xué)之我見
- 基于繪本閱讀教學(xué)的小學(xué)英語翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式
- 小學(xué)英語的閱讀教學(xué)初探
- 小學(xué)英語對話式教學(xué)探討
體育教學(xué)與研究
信息技術(shù)教學(xué)與研究
政史地教學(xué)與研究
- 《文化生活》“綜合探究”課的教學(xué)現(xiàn)狀與存在問題
- 思想政治“活動課”教學(xué)中應(yīng)如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 巧用課程資源，翻轉(zhuǎn)哲學(xué)課堂
- 幽默激趣，煥發(fā)課堂活力
- 初中政治課堂有效導(dǎo)入的幾點思考
- 淺析法制教育在初中政治教學(xué)中的滲透
- 巧用微課優(yōu)化高三地理復(fù)習(xí)
- 地理教師在課堂教學(xué)角色的新轉(zhuǎn)變
- 《農(nóng)業(yè)地域類型》教學(xué)案例
- 空間能力如何滲透在地理教學(xué)中
- 例談地理概念復(fù)習(xí)的策略
- 初中生“地理實踐力”素養(yǎng)的培養(yǎng)
理化生教學(xué)與研究
高教高職研究
- 審美教育與德育工作：審美體驗的德育功能
- 提升地方高校應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量探究
- 退伍大學(xué)生的“亮劍”精神在校園內(nèi)的發(fā)揚(yáng)
- 從文體學(xué)角度分析山東農(nóng)業(yè)大學(xué)校歌
- 不同場合下聯(lián)絡(luò)口譯譯員主體性意識的發(fā)揮及其必要性
- 文科類?？拼髮W(xué)生職業(yè)規(guī)劃教育問題研究
- 我國康復(fù)醫(yī)學(xué)在線教育產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及運(yùn)行趨勢研究
- 基于功能的高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺的設(shè)計
- 大學(xué)生求職簡歷的寫作技巧
- 論高校輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)心理咨詢的必要性
- 基于建構(gòu)主義的西方經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)模式探討
- 植物保護(hù)專業(yè)普通微生物學(xué)課程分析
- 如何在生化實驗教學(xué)中應(yīng)用任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
- 基于翻轉(zhuǎn)課堂的翻譯教學(xué)場域建構(gòu)研究
- 《波譜分析》課程教學(xué)的應(yīng)用模式探索
- 混合式教學(xué)法在分銷渠道管理課程中的應(yīng)用
教育教學(xué)研究
- 用亮劍精神培養(yǎng)學(xué)生的堅強(qiáng)心理
- 農(nóng)村陪讀家長應(yīng)注意的問題簡析
- 例談中職校課題研究推進(jìn)路徑
- 追夢人生
- 多管齊下，應(yīng)對“校鬧”
- 教師是主導(dǎo)，學(xué)生是中心
- 如何提高中職學(xué)校職業(yè)道德與法律教學(xué)實效性
- 舉手，讓你的課堂活起來
- 翻轉(zhuǎn)課堂應(yīng)用于中職3DS MAX教學(xué)的研究
- 淺談?wù)n堂教學(xué)中的有效評價
- 探究中職會計專業(yè)的電算化教學(xué)方法
- 如何創(chuàng)造性地教與學(xué)
- 漫畫課堂：初中生美術(shù)之路的引路石
- 試論小學(xué)音樂教育中的鑒賞教學(xué)