姜理
摘 要: 文章結合《運動的描述》的復習,從認真看教材而自主復習、跟著老師復習等方面探討復習的系統(tǒng)性策略;從注重概念間的聯(lián)系與不同、注重解題方法與習慣、注重易錯點等方面,論述了復習的針對性策略。
關鍵詞: 高中物理復習 系統(tǒng)性 針對性
考試周刊2017年8期
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