2020年29期
刊物介紹
湖北省作家協(xié)會主辦的文學類綜合性刊物，包括文學評論以及文學作品的發(fā)表。
長江叢刊
中外文學
藝術借鑒
現(xiàn)代傳播
語言研究
- 玉溪市旅游英語翻譯現(xiàn)狀與對策研究
- 文學作品中“超然”與“幽默”的翻譯分析
——以《雅舍小品》英譯本為例 - 語言變遷對現(xiàn)代文學學習的影響研究
- 《抗日游擊戰(zhàn)爭的戰(zhàn)略問題》英譯本的翻譯風格研究
- 漢語中的轉喻與語言經濟原則
- 現(xiàn)代漢語意愿情態(tài)表達方式探析
- 《妻子的浪漫旅行(第二季)》中違反合作原則的會話含義分析
- 語言能量觀下網絡熱詞的英譯研究
- 語言省力原則下的法語首字母縮略詞
- 概念整合理論視角下的漢語新詞新語研究
- 淺談美國多語制現(xiàn)象與發(fā)展
- 隱喻式廣告話語的順應性分析
- 淺談泰語視聽說課的學習難點及教學策略
- 虛擬現(xiàn)實技術在商務英語教學中的應用意義及現(xiàn)狀
- 中職英語與高職英語教育教學有效銜接對策分析
- 基于STEAM的小學口語交際教學活動設計
- 基于普通話測試下高職生語言能力教育
- 高職英語線上線下混合式教學模式探索
- 論大學英語視聽說教學中跨文化交際能力的培養(yǎng)
- “停課不停學”背景下民族地區(qū)學校英語移動學習情況調查
- 高職電子商務文案寫作教學研究
- 立德樹人視閾下高職院校圖書館創(chuàng)新閱讀推廣探析
社會文化探析
- 生態(tài)文明視域下無錫城市休閑體育發(fā)展研究
- 老年社會工作倫理困境及應對原則
- 關于推進農村網格化管理的路徑探索
- 老年人信息社會適應的社會工作介入研究綜述
- 基于全民健身理念的高校體育節(jié)的創(chuàng)新研究
——以貴州大學為例 - 護理專業(yè)頂崗實習期實時互動教學法效果評價
——基于智能手機騰訊文檔的構建 - 新時代高職院校發(fā)展策略探究
- 澳洲職教能力本位理念運用在高職課程改革的研究
- 新學考 新變化 新思考
- 矯正對象“居住地”研究
- 學會在勞力上勞心
——做一個知行合一的教師 - “歷史解釋”素養(yǎng)視角下的高三歷史課堂史料教學優(yōu)化策略
- 淺析柔性化理念下的高校人力資源管理
- 如何加強校醫(yī)素質提高學校醫(yī)務室水平
- 高校田徑教學趣味性的策略探究
- 應用型高等學校食品質量與安全專業(yè)人才培養(yǎng)的研究
- 基于職業(yè)特色的高職體育教學改革分析
- 試分析互聯(lián)網背景下大學生禮儀養(yǎng)成教育的新路徑
——以“別具儀閣”為例 - 學生參與高校治理途徑探析
——以學代會為例 - 基于k-means聚類分析的兒童心理健康現(xiàn)狀分析與對策研究
- 微課結合微信公眾號在兒科護理學教學中的應用
- 勝任力模型視角下高校輔導員職業(yè)能力提升的幾點思考
- 圖書館學科資料中心的建設研究
- 就業(yè)危機視角下高校畢業(yè)生心理問題及解決途徑探析
- 農村中小學性教育的內容和方法探究
- 公共視角下的高校生態(tài)文明教育研究及策略
- 互聯(lián)網+時代高校體育教學模式創(chuàng)新分析
- 新形勢下城鎮(zhèn)環(huán)境衛(wèi)生檔案管理工作研究
- 大數(shù)據背景下“自主—互動”教學模式的發(fā)展與策略
——以英語網絡教育為例 - 啦啦操運動在高校教職工中推廣的意義及對策研究
- 在分類招生背景下學生專業(yè)能力培養(yǎng)中存在的問題及對策研究
——LY學院為例分析 - 基于網絡消費的在線書店創(chuàng)業(yè)實踐
- 新時代大學生參加社會實踐的途徑及重要意義研究
- 高職生主觀幸福感與自我和諧、人際關系、心理健康關系的研究
- 轉型背景下應用型本科院校課程體系設置的價值取向
- 職業(yè)生涯規(guī)劃視角下大學生就業(yè)困境及策略研究
- 江蘇省農村中小學生對《國家學生體質健康標準》認知現(xiàn)狀分析
- 互動反饋式教學對初中體育教學效果影響研究
- 高職院校生態(tài)文明教育的實踐途徑研究
- 中職學生的遲到行為以及糾正策略分析
- 民族地區(qū)專業(yè)碩士招生機制改革研究
——以廣西民族大學為例 - 高職院校教學改革模式探索
- 維果茨基“最近發(fā)展區(qū)”理論對大學生批判性思維培養(yǎng)的啟示
- 互聯(lián)網+思維下高校教育管理的創(chuàng)新構建分析
- 建構高職院校優(yōu)秀傳統(tǒng)文化課程體系研究
- 大學生心理危機干預輔導策略
- 從班級食育工坊例談“食育”
——以中班主題活動《蛋的世界》為例
哲文互鑒
- 如何理解伊德技術現(xiàn)象學中的詮釋關系
- 強化黨員干部接受經常性政治體檢路徑探析
- 師范院校思政課教學模式研究
- 基于文化自信視域的黨內政治文化建設
- 企業(yè)黨建工作開展策略探討
- 淺議新時代企業(yè)黨校政治工作的創(chuàng)新與突破
- 新媒體視域下高校大學生誠信人才教育路徑研究
- 信息加工學習理論下的德育教師信息素養(yǎng)提升策略
- 人類命運共同體思想融入“馬克思主義基本原理概論”課教學探究
- 高校思想政治教育載體創(chuàng)新研究
——基于新媒體傳播紅色文化的視角 - 新時代民辦高校思政教師職業(yè)自信的培育和提升路徑
- 高校輔導員思想政治教育教學工作的創(chuàng)新
- 高校軍事社團在新時代思政背景下的發(fā)展研究
- 高職院校課程思政師資隊伍建設
- 淺談軍事社團在高校學生思想政治教育中的作用
- 高校網絡思想政治教育的對策研究
- 課程思政視角下的高職職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導課程改革研究
- 大學生征兵與其思想政治教育途徑
- 高校輔導員如何從意識形態(tài)下加強大學生線上學習動力
- 高校圖書館黨建工作質量評價體系研究
- 高職院校學生優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的培育
- 以社會主義核心價值觀引領校園文化建設的實踐探索
- 新時期高校學生思想政治工作機制問題歸因
——基于建設性和批判性統(tǒng)一的視角 - 道德與法治課教學何以激發(fā)學生興趣點
- 新時期紅色文化融入思政教學的路徑研究
——以膠東文化為例 - 對“四史”教育融入高職院校思想政治理論課的探索
- 高職大學生“總體國家安全觀”教育路徑探析
- 民族院校促進民族融合作用機制探析
- 接受理論視域下大學生思想政治教育“微”途徑探索思考
- 高校輔導員應如何開展學生工作
——基于“德學”視角 - 團體心理輔導在高校思想政治教育中的應用與展望
- 淺析校園文化推動高校思想政治教育研究
- 自媒體時代下部分高職院校大學生思想現(xiàn)狀及原因分析
- 大學生黨員實習期間教育管理研究
- STEAM理念下高校共青團基層組織團日活動設計研究