王振興 董夢陽/長春財經(jīng)學院
目前,我國的教育體制不斷創(chuàng)新深入改革,校園文化建設(shè)呈現(xiàn)開放性、自發(fā)性及靈活多樣的特點,高校學生社團應運而生,憑借多樣的活動形式、鮮明的特征、獨特的個性蓬勃發(fā)展。而軍事社團憑借獨特的“紅色”印記在眾多主題鮮明的學生社團中脫穎而出,成為學生社團的中堅力量。軍事社團是高校開展新時代思政教育的重要載體,是培養(yǎng)當代大學生愛國主義思想、革命英雄主義精神及國防意識的一種新型教育形式,更是有利于為國家培養(yǎng)堅定可靠的國防后背力量。
高校軍事社團可由校武裝部牽頭發(fā)起,也可由退伍大學生士兵及軍事愛好者自發(fā)組建,面向全校招收社團成員的學生公益性社團。軍事社團以人為本,注重思想教育和知識實踐的雙重結(jié)合,以愛國主義思想為指引開展軍事活動拓展,增加校園軍事文化氛圍,調(diào)動學生參與積極性,厚植愛國主義。其次,學習軍事文化對一個人的思想道德修養(yǎng)、養(yǎng)成良好學習、生活習慣都有著重要作用。高校軍事社團的建立更是是對老一輩革命先烈的“長征精神”“延安精神”“井岡山精神”的繼承和發(fā)揚。
大學是放飛青春,放飛夢想,增強愛國主義情懷的平臺,以高校社團活動為基低開展培養(yǎng)大學生的思想政治教育更具有吸引力與滲透力。高校軍事社團的活動是以愛國主義教育為核心,以“第二課堂”的影響為依托,通過多種途徑多層次、多元化開展軍旅氛圍濃厚的社團活動,積極帶動學生自覺探索革命先烈歷史事跡,認識學習現(xiàn)代國防力量,追尋革命先烈的進取精神,陶冶愛國主義情操。在參與集體活動相互交流學習中,加強學生間的內(nèi)部交流,體會互幫互助的團體精神、增強集體榮譽感,從而激發(fā)個人責任感。通過學習和舉辦活動增強學生高尚的愛國主義情懷和國防意識,讓學生們明確身上所肩負的責任,成長為一名有理想、有使命、有本領(lǐng)的青年一代社會主義接班人。
國防是一個國家抵御外侵,民族平等生存,社會穩(wěn)定發(fā)展的重要安全保障。是維護世界和平發(fā)展,各階級平等共生的強大秩序手段。接受國防教育,強化軍事知識,提高軍事技能也是每個公民應盡的義務(wù)。雖然“和平與發(fā)展”仍是當今時代的主題,但中非部地區(qū)的局部戰(zhàn)爭仍不停止,美國的霸權(quán)主義依然存在,中美貿(mào)易戰(zhàn)等一些熱點問題持續(xù)升溫。我國正由新興大國向世界強國邁進,面臨國際形勢的多邊發(fā)展,國家安全、社會穩(wěn)定和人民安寧的諸多挑戰(zhàn),更要緊跟國際軍事新局勢加快興軍步伐,深化國防改革,鞏固國防力量,加強軍事核心力量。新時代的大學是民族的希望,國家的未來,是國防的再生力量,理應主動承擔起支持并參與國防建設(shè)的重要任務(wù),卻缺乏國家安全防護意識,缺少國家安全防護知識。因此,如何使學生樹立國防意識,提高國防教育水平已是高校新時代思政教育的重要問題,且目前我國高校國防教育形式單一,僅限于以基本軍事技能為主的軍訓和以課本為主的傳統(tǒng)性軍事理論的課堂性教育,對大多數(shù)學生來講都是枯燥被動的。軍事社團便可通過組織開展野外拉練、軍營體驗、真人CS等涉及軍事知識的新型活動,讓學生在軍事體驗中自主了解當下的國際形勢和國防軍事力量,樹立“天下興亡,匹夫有責”的意識,增強國防觀念和國家安全意識,從被動到主動承擔國防責任的主觀性轉(zhuǎn)變。
隨著國家改革開放,國民經(jīng)濟日益增長,新時代的“90”后大學生,從小便享受著國家富足帶來的幸福安逸的生活,而被冠為“溫室里的花朵”,缺少勇于奮斗,吃苦耐勞的高尚品質(zhì)。高校成立軍事社團可實行軍事化管理,借鑒軍事條例,執(zhí)行制度考核機制,讓學生體驗軍旅生活,開展體能訓練,在寒風中傲首挺立,在酷暑下?lián)]汗如雨,在這種“苦日子”下磨練堅韌意志,鍛煉身體素質(zhì)。推動開展連隊對抗賽,讓學生在競爭中懂得拼搏,還可以帶領(lǐng)社團成員參觀革命歷史紀念館,回顧當年革命先烈在艱難困苦中依然頑強拼搏的革命事跡,在錢糧少缺,彈藥不足,無援助,無救助的情況下,依然寧死不屈,堅持革命,勇于自我犧牲而終究取得抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭的勝利。今日的中國經(jīng)濟快速增長,科技高速發(fā)展,國際地位與日俱增,人民過著富足美滿的幸福生活,與歷史“一窮二白”的日子相比,我們更應居安思危,牢記老一輩無產(chǎn)階級革命家勇于壓倒一切,戰(zhàn)勝困難的革命主義精神,這樣才能在改革開放的浪潮中永立潮頭。
自黨的十八大以來,在以習近平同志為核心的黨中央堅強領(lǐng)導下,人民軍隊全面實施武器現(xiàn)代化,結(jié)構(gòu)精準化的深度改革。新時代的大學生自幼受到良好的教育,有著較高的學歷,正確的政治觀念,推動大學生參軍成為軍隊建設(shè)的中堅力量是順應時代發(fā)展,掌握時代機遇。雖然,近年大學生參軍入伍人數(shù)持續(xù)增加,19年網(wǎng)上報名人數(shù)達124萬,征集比例以年均10%的比例快速增長,但推動大學生踴躍報名參軍一直是高校武裝部門工作的任務(wù)主體,多數(shù)學生在剛?cè)雽W時都曾懷揣“參軍夢”,身穿戎裝,手握鋼槍保家衛(wèi)國,綻放青春榮光。高校軍事社團可以邀請現(xiàn)役軍人講述國際軍事形勢,觀看訓練實紀感受部隊訓練生活,吸納退役大學生士兵,讓其在征兵宣傳的過程中以自身為例,以良好的軍人形象展示部隊風采,從同輩人的角度講述軍旅生活,從軍感悟,參軍政策從而更加貼近新時代學生的思想觀念,產(chǎn)生共鳴,調(diào)動學生參軍入伍的積極性。
高校是培養(yǎng)國家未來建設(shè)者和接班人的搖籃,高校軍事社團是傳播普及軍事知識、幫助大學生參軍入伍的重要組織機構(gòu),是在這培養(yǎng)過程中的精神養(yǎng)料。高校軍事社團的成立可以提高大學生的思想意識,通過對大學生的軍事訓練或教育知識等培訓活動,增強組織紀律性、培養(yǎng)愛國情懷、提高個人的綜合能力、提高對國防的意識與能力的培養(yǎng)。通過正確引導的方式,讓他們明確什么是民族精神,什么是民族凝聚力,什么民族向心力,為他們的思想打下堅定的基礎(chǔ),這對培養(yǎng)國家可靠的后備力量有著非常重要的意義。
一個人的思想是從他所受教育與他周圍人的影響下所形成的。所以高校培養(yǎng)高素質(zhì)國家可靠的后背力量,這是一場“持久戰(zhàn)”,要長期堅定不移的進行思想教育、國防意識培養(yǎng)。大到整個學校的環(huán)境,小到學校里的每一個人,應打造成一個在大學生群體中有影響力,有吸引力,有凝聚力的軍事社團。軍事社團可以通過舉辦競賽、研討會、講座、拉練等活動,讓“軍魂”走近生活,使大家都積極參與進來,在活動中豐富自己的思想、提高自己的國防意識、增強對歷史的了解、感受軍事的魅力,為打造成可靠的國家后備力量作出有力的保障。
高校社團是校園文化建設(shè)中的新興產(chǎn)物,是對大學生進行思政教育的有利載體,成立軍事社團正是抓住這個有利條件,用學生更愿接受的方式開展社團活動,培養(yǎng)學生愛國主義情懷,用親身體驗的軍旅活動,增強學生體質(zhì),了解當下軍事時事熱點,鞏固軍事理論,培養(yǎng)國防意識,完成輔助高校開展新時代思政教育下的輔助工作。高校軍事社團的成立可以帶領(lǐng)一批又一批的青年學子主動去了解、認識、學習、繼承紅色精神,去走老一輩革命先烈走過的長征路,去朝著與時俱進的社會主義新人邁進,去成為國家堅定可靠的后備力量。