王振興 董夢陽/長春財經(jīng)學院

目前，我國的教育體制不斷創(chuàng)新深入改革，校園文化建設(shè)呈現(xiàn)開放性、自發(fā)性及靈活多樣的特點，高校學生社團應運而生，憑借多樣的活動形式、鮮明的特征、獨特的個性蓬勃發(fā)展。而軍事社團憑借獨特的“紅色”印記在眾多主題鮮明的學生社團中脫穎而出，成為學生社團的中堅力量。軍事社團是高校開展新時代思政教育的重要載體，是培養(yǎng)當代大學生愛國主義思想、革命英雄主義精神及國防意識的一種新型教育形式，更是有利于為國家培養(yǎng)堅定可靠的國防后背力量。

一、高校軍事社團的性質(zhì)

高校軍事社團可由校武裝部牽頭發(fā)起，也可由退伍大學生士兵及軍事愛好者自發(fā)組建，面向全校招收社團成員的學生公益性社團。軍事社團以人為本，注重思想教育和知識實踐的雙重結(jié)合，以愛國主義思想為指引開展軍事活動拓展，增加校園軍事文化氛圍，調(diào)動學生參與積極性，厚植愛國主義。其次，學習軍事文化對一個人的思想道德修養(yǎng)、養(yǎng)成良好學習、生活習慣都有著重要作用。高校軍事社團的建立更是是對老一輩革命先烈的“長征精神”“延安精神”“井岡山精神”的繼承和發(fā)揚。

二、高校成立軍事社團對培養(yǎng)學生思想政治素養(yǎng)的積極作用

(一)有利于培養(yǎng)學生的愛國主義思想

大學是放飛青春，放飛夢想，增強愛國主義情懷的平臺，以高校社團活動為基低開展培養(yǎng)大學生的思想政治教育更具有吸引力與滲透力。高校軍事社團的活動是以愛國主義教育為核心，以“第二課堂”的影響為依托，通過多種途徑多層次、多元化開展軍旅氛圍濃厚的社團活動，積極帶動學生自覺探索革命先烈歷史事跡，認識學習現(xiàn)代國防力量，追尋革命先烈的進取精神，陶冶愛國主義情操。在參與集體活動相互交流學習中，加強學生間的內(nèi)部交流，體會互幫互助的團體精神、增強集體榮譽感，從而激發(fā)個人責任感。通過學習和舉辦活動增強學生高尚的愛國主義情懷和國防意識，讓學生們明確身上所肩負的責任，成長為一名有理想、有使命、有本領(lǐng)的青年一代社會主義接班人。

(二)有利于培養(yǎng)學生的國防意識

國防是一個國家抵御外侵，民族平等生存，社會穩(wěn)定發(fā)展的重要安全保障。是維護世界和平發(fā)展，各階級平等共生的強大秩序手段。接受國防教育，強化軍事知識，提高軍事技能也是每個公民應盡的義務(wù)。雖然“和平與發(fā)展”仍是當今時代的主題，但中非部地區(qū)的局部戰(zhàn)爭仍不停止，美國的霸權(quán)主義依然存在，中美貿(mào)易戰(zhàn)等一些熱點問題持續(xù)升溫。我國正由新興大國向世界強國邁進，面臨國際形勢的多邊發(fā)展，國家安全、社會穩(wěn)定和人民安寧的諸多挑戰(zhàn)，更要緊跟國際軍事新局勢加快興軍步伐，深化國防改革，鞏固國防力量，加強軍事核心力量。新時代的大學是民族的希望，國家的未來，是國防的再生力量，理應主動承擔起支持并參與國防建設(shè)的重要任務(wù)，卻缺乏國家安全防護意識，缺少國家安全防護知識。因此，如何使學生樹立國防意識，提高國防教育水平已是高校新時代思政教育的重要問題，且目前我國高校國防教育形式單一，僅限于以基本軍事技能為主的軍訓和以課本為主的傳統(tǒng)性軍事理論的課堂性教育，對大多數(shù)學生來講都是枯燥被動的。軍事社團便可通過組織開展野外拉練、軍營體驗、真人CS等涉及軍事知識的新型活動，讓學生在軍事體驗中自主了解當下的國際形勢和國防軍事力量，樹立“天下興亡，匹夫有責”的意識，增強國防觀念和國家安全意識，從被動到主動承擔國防責任的主觀性轉(zhuǎn)變。

(三)有利于激發(fā)學生的革命主義精神

隨著國家改革開放，國民經(jīng)濟日益增長，新時代的“90”后大學生，從小便享受著國家富足帶來的幸福安逸的生活，而被冠為“溫室里的花朵”，缺少勇于奮斗，吃苦耐勞的高尚品質(zhì)。高校成立軍事社團可實行軍事化管理，借鑒軍事條例，執(zhí)行制度考核機制，讓學生體驗軍旅生活，開展體能訓練，在寒風中傲首挺立，在酷暑下?lián)]汗如雨，在這種“苦日子”下磨練堅韌意志，鍛煉身體素質(zhì)。推動開展連隊對抗賽，讓學生在競爭中懂得拼搏，還可以帶領(lǐng)社團成員參觀革命歷史紀念館，回顧當年革命先烈在艱難困苦中依然頑強拼搏的革命事跡，在錢糧少缺，彈藥不足，無援助，無救助的情況下，依然寧死不屈，堅持革命，勇于自我犧牲而終究取得抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭的勝利。今日的中國經(jīng)濟快速增長，科技高速發(fā)展，國際地位與日俱增，人民過著富足美滿的幸福生活，與歷史“一窮二白”的日子相比，我們更應居安思危，牢記老一輩無產(chǎn)階級革命家勇于壓倒一切，戰(zhàn)勝困難的革命主義精神，這樣才能在改革開放的浪潮中永立潮頭。

三、高校成立軍事社團對國防建設(shè)的推動作用

(一)有利于加大高校征兵工作的宣傳范圍

自黨的十八大以來，在以習近平同志為核心的黨中央堅強領(lǐng)導下，人民軍隊全面實施武器現(xiàn)代化，結(jié)構(gòu)精準化的深度改革。新時代的大學生自幼受到良好的教育，有著較高的學歷，正確的政治觀念，推動大學生參軍成為軍隊建設(shè)的中堅力量是順應時代發(fā)展，掌握時代機遇。雖然，近年大學生參軍入伍人數(shù)持續(xù)增加，19年網(wǎng)上報名人數(shù)達124萬，征集比例以年均10%的比例快速增長，但推動大學生踴躍報名參軍一直是高校武裝部門工作的任務(wù)主體，多數(shù)學生在剛?cè)雽W時都曾懷揣“參軍夢”，身穿戎裝，手握鋼槍保家衛(wèi)國，綻放青春榮光。高校軍事社團可以邀請現(xiàn)役軍人講述國際軍事形勢，觀看訓練實紀感受部隊訓練生活，吸納退役大學生士兵，讓其在征兵宣傳的過程中以自身為例，以良好的軍人形象展示部隊風采，從同輩人的角度講述軍旅生活，從軍感悟，參軍政策從而更加貼近新時代學生的思想觀念，產(chǎn)生共鳴，調(diào)動學生參軍入伍的積極性。

(二)有利于為國家培養(yǎng)可靠的后備力量

高校是培養(yǎng)國家未來建設(shè)者和接班人的搖籃，高校軍事社團是傳播普及軍事知識、幫助大學生參軍入伍的重要組織機構(gòu)，是在這培養(yǎng)過程中的精神養(yǎng)料。高校軍事社團的成立可以提高大學生的思想意識，通過對大學生的軍事訓練或教育知識等培訓活動，增強組織紀律性、培養(yǎng)愛國情懷、提高個人的綜合能力、提高對國防的意識與能力的培養(yǎng)。通過正確引導的方式，讓他們明確什么是民族精神，什么是民族凝聚力，什么民族向心力，為他們的思想打下堅定的基礎(chǔ)，這對培養(yǎng)國家可靠的后備力量有著非常重要的意義。

一個人的思想是從他所受教育與他周圍人的影響下所形成的。所以高校培養(yǎng)高素質(zhì)國家可靠的后背力量，這是一場“持久戰(zhàn)”，要長期堅定不移的進行思想教育、國防意識培養(yǎng)。大到整個學校的環(huán)境，小到學校里的每一個人，應打造成一個在大學生群體中有影響力，有吸引力，有凝聚力的軍事社團。軍事社團可以通過舉辦競賽、研討會、講座、拉練等活動，讓“軍魂”走近生活，使大家都積極參與進來，在活動中豐富自己的思想、提高自己的國防意識、增強對歷史的了解、感受軍事的魅力，為打造成可靠的國家后備力量作出有力的保障。

四、結(jié)語

高校社團是校園文化建設(shè)中的新興產(chǎn)物，是對大學生進行思政教育的有利載體，成立軍事社團正是抓住這個有利條件，用學生更愿接受的方式開展社團活動，培養(yǎng)學生愛國主義情懷，用親身體驗的軍旅活動，增強學生體質(zhì)，了解當下軍事時事熱點，鞏固軍事理論，培養(yǎng)國防意識，完成輔助高校開展新時代思政教育下的輔助工作。高校軍事社團的成立可以帶領(lǐng)一批又一批的青年學子主動去了解、認識、學習、繼承紅色精神，去走老一輩革命先烈走過的長征路，去朝著與時俱進的社會主義新人邁進，去成為國家堅定可靠的后備力量。