陳宇慧/蘇州衛(wèi)生職業(yè)技術學院

隨著經(jīng)濟的發(fā)展，市場需要更多具有專業(yè)技術的人才，高職院校的招生規(guī)模也隨之擴大。高職院校規(guī)模的擴大，學生人數(shù)的增加，都將對學生宿舍管理帶來一些挑戰(zhàn)。而宿舍是大學生們生活、學習的最主要的場所，是大學教育的第二課堂。加強對高職院校宿舍的管理，拓寬宿舍文化育人路徑，提升宿舍文化育人效果，是高職院校學生工作管理者都應該思考的課題。

一、當前高職院校宿舍管理中存在的問題

(一)宿舍硬件設施不完善，宿舍功能不齊全

高職院校宿舍長久以來僅僅被看做的學生休息之地，宿舍功能單一，宿舍設施不齊備，給學生的生活帶來諸多不便，其育人功能往往被忽視。宿舍區(qū)熱水供應不便、洗衣條件的不完備等等，使得一些學生鋌而走險，購買、使用大功率電器，存在安全隱患；宿舍區(qū)沒有自習區(qū)、休閑區(qū)，不能滿足學生學習、休閑的要求，導致宿舍不和諧現(xiàn)象出現(xiàn)等等。諸如此類現(xiàn)象，既影響了學生本人的發(fā)展和宿舍和諧關系的建立，也為宿舍管理帶來了極大的困難，無法發(fā)揮宿舍文化育人功能。

(二)宿舍管理制度不完善，管理水平待提高

部分高職院校宿舍管理制度不完善、執(zhí)行不力，主要表現(xiàn)在兩個方面：首先，宿舍管理制度的不完備，不能對學生起到震懾作用。在部分高職院校對學生宿舍管理松懈，雖有相關規(guī)章制度，但是在執(zhí)行過程中依賴于宿舍管理員或者輔導員的態(tài)度，或是違反宿舍規(guī)定的處罰沒有與學生及其所在宿舍、班級考核掛鉤，因而缺乏互相監(jiān)督，使得宿舍管理規(guī)定形同虛設。其次，宿舍管理者文化水平有限，制約宿舍文化育人功能實現(xiàn)。現(xiàn)階段，大多數(shù)高職院校宿舍管理員均有后服公司招聘、管理，部分管理人員文化水平較低，只能對學生進行簡單的管理，無法對學生生活、學習進行科學的指導，嚴重制約了高職院校宿舍文化育人功能的發(fā)揮。再者，學生宿舍管理更多的是依靠他律監(jiān)督。高職院校規(guī)模的擴大，使得更多學生有機會接受更高層次的教育，如何促使學生自覺自愿的遵守學校規(guī)定，是學生管理者應該積極思考的問題。

(三)宿舍舍長隊伍建設較弱，學生自我管理的作用未能發(fā)揮

高職院校缺乏對宿舍舍長隊伍的建設，舍長選拔制度、培訓機制不健全，宿舍舍長缺乏角色認同感，缺乏責任意識，沒有充分發(fā)揮舍長的橋梁作用。目前，大部分高職院校宿舍管理傳統(tǒng)上更多地是依賴宿舍管理員和輔導員，自上而下地發(fā)號施令，過分注重“管”的功能，單純靠規(guī)則約束學生，忽視了學生的自主性和創(chuàng)造性，沒有充分發(fā)揮學生組織自我管理的作用。

(四)學生管理難度加大，學生宿舍文化現(xiàn)狀復雜

隨著高職院校的不斷擴招，高職院校學生數(shù)量增加，學生來自于不同地區(qū)、不同家庭類型，文化差異較大，增加了學生管理工作的難度。大部分學生為獨生子女，行為習慣各不相同，缺乏集體生活經(jīng)驗，個人觀念較重，宿舍成員間不和諧因素較多；部分學生沉迷于網(wǎng)絡、游戲，與他人交往的能力欠缺，心理承受力不強，無法適應宿舍集體生活。這些復雜的文化現(xiàn)狀，都增加了學生管理工作的難度。

二、高職院校宿舍文化育人路徑探究

(一)加大對宿舍硬件的投入，提升環(huán)境文化育人效果

高職院校學生宿舍的硬件設施、宿舍環(huán)境等都直接影響學生對學校的評價，也影響到學生宿舍的管理。高職院校應當加大對宿舍硬件的投入，提升宿舍公共區(qū)域的環(huán)境。在宿舍公共區(qū)域布置宣傳區(qū)，向同學們宣傳國家政策；打造多功能自習區(qū)，將圖書館移入宿舍，滿足同學們的學習需求；配置多功能活動室，滿足學生休閑鍛煉的功能等等。這些硬件設施的改造，既可以使學生享受家的溫馨，又能促進學生心理健康的建立健全，同時也極大促進了學生思想政治思想的提高。因此說，改進、完善、美化宿舍環(huán)境，是提升宿舍文化育人效果的物質保障。

(二)建立健全宿舍管理制度，強化制度育人的功能

完善宿舍考核制度，加強對學生行為的監(jiān)管。高職院校應當建立健全《學生公寓(宿舍)管理規(guī)定》《行為規(guī)范綜合考評實施細則》等制度，加強對學生行為的監(jiān)督與規(guī)范，嚴格檢查與處罰制度，強化學生規(guī)則意識，發(fā)揮宿舍成員相互監(jiān)督作用，引導學生遵守相關規(guī)定，同時，學校也應當明細管理者的職責，促進管理制度的落實。

發(fā)揮學生主觀能動性，自覺制定宿舍公約。鼓勵同學們在學習學校相關規(guī)定的基礎上，制定具有宿舍特色的宿舍公約。宿舍公約的制定，既能夠增進同學們對宿舍管理制度的理解，也能夠責任到人，激發(fā)學生的責任意識，充分發(fā)揮學生主觀能動性，督促學生自覺自愿遵守宿舍規(guī)定，實現(xiàn)管理育人的目標。

(三)加強高校宿舍舍長隊伍建設，凸顯高校宿舍舍長的重要性

宿舍是學生管理的最小單元，學校應該加強宿舍舍長隊伍的建設。首先，應該完善宿舍長的選拔與考核制度。選拔具有責任意識的同學擔任舍長，充分發(fā)揮舍長的引領示范作用。對于表現(xiàn)優(yōu)秀的舍長頒發(fā)榮譽證書，在評獎評優(yōu)時優(yōu)先考慮；對于表現(xiàn)較差的舍長建議自覺辭職，實行末尾淘汰制度。其次，應該增強舍長的角色認同感。作為學生工作管理者，要將舍長提升至班委行列，經(jīng)常開展舍長交流會，聽取舍長的反饋，凸顯舍長地位的重要性，發(fā)揮舍長在實現(xiàn)那個政治教育工作中的重要作用。再者，要加強對舍長管理能力、心理輔導能力的培訓。舍長是宿舍自我管理、自我教育的帶領者，是宿舍和睦關系的調節(jié)者，因此要定時對班長進行管理能力和心理輔導能力的培訓。

(四)分級管理，協(xié)同合作，充分發(fā)揮大學生自我管理的作用

高職院校宿舍管理工作瑣碎而繁雜，需要各級部門通力協(xié)作、齊抓共管。首先，學校各部門應當履行崗位職責，提升宿舍服務保障體系。學生工作管理部門應加強對學生宿舍管理工作的指導、監(jiān)督、考核；后勤服務部門應完善對宿舍管理人員的選聘、培訓、管理、考核，為學生提供更優(yōu)質的服務；各相關部門通力協(xié)作，有規(guī)劃地對學生宿舍軟硬件設施建設，特別是公共區(qū)域功能化建設。其次，學生宿舍的管理需要實現(xiàn)分級管理，充分發(fā)揮學生組織的作用。以班為單位成立由班長、紀保、宿舍長為主體構成班級宿舍管理小組，做到快速上傳下達、互相監(jiān)督；同時，學校自律會、紀監(jiān)部的作用，對班級進行包干監(jiān)督，班主任、輔導員抽查，明確各主體責任，共同提升宿舍管理、服務。再者，要強化學生宿舍管理工作與其他學生工作之間的聯(lián)系。學生宿舍的管理工作影響到班級管理工作、班級學風建設。輔導員要加強對學生宿舍的了解與管理，重點對問題宿舍進行跟蹤管理、了解學生的心理動態(tài)，加強與宿舍長、班委、宿舍管理人員溝通。提升學生工作管理效能。

(五)借助新興媒體平臺，增強學生參與感，助力宿舍文化育人

利用新媒體平臺助力宿舍文化育人。學生工作管理者可以利用學習通、微哨、問卷星、在線文檔等多種平臺收集學生信息，方便、快捷的了解學生動態(tài)；也可利用QQ、微信、公眾號、官微、抖音等平臺分享優(yōu)秀宿舍案例，對表現(xiàn)較差的宿舍進行警告或者批評。學生管理工作者還應充分利用這些網(wǎng)絡平臺，宣傳國家政策、分享學校新聞、傳播正能量文化。

豐富宿舍文化活動，用評比助力宿舍文化育人。學校應該發(fā)掘更多以宿舍為團體的活動項目，豐富同學們的生活，以達到思想政治教育的目的。舉辦系列宿舍文化節(jié)，評選出溫馨和睦宿舍、愛心滿滿宿舍、超級學霸宿舍、最佳節(jié)能宿舍等等；選定主題進行畫畫比賽、演講比賽、手抄報比賽等等，利用網(wǎng)絡平臺進行評選，培養(yǎng)學生團結合作的能力，增進宿舍同學關系；學工部門牽頭打造宿舍文化長廊，實行分學院、分班級、分宿舍包干的制度，普及專業(yè)知識、宣傳消防安全、提供校園服務、宣傳優(yōu)秀先進、交流閱讀心得等等，使宿舍不再僅僅是休息的場所，更是學生交友互動、專業(yè)交流之地，促使學生主動學習相關政策，表達情感與情懷，從而達到管理育人、文化育人的目的。

三、結語

宿舍文化是高職院校校園文化的重要組成部分，在學生管理工作中占據(jù)著重要作用。高職院校必須重視對宿舍的管理，各部門共同協(xié)作、分級管理，充分發(fā)揮學生組織自治作用，共同致力于對學生宿舍文化的建設。宿舍文化看似無形，但作用巨大。優(yōu)秀的宿舍文化能夠規(guī)范學生行為，防止不良事件發(fā)生，也能夠在不知不覺中將思想政治教育滲透到學生的生活中，督促學生自我教育、自我約束、自我管理，真正實現(xiàn)管理育人、服務育人、環(huán)境育人，培養(yǎng)出具有健全心理、健康人格的符合新時代要求的“四有”青年。