2014年9期
刊物介紹
本雜志創(chuàng)刊于1981年，是黑龍江省文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會主管、黑龍江省音樂家協(xié)會主辦，國家二類期刊、黑龍江省省一類刊物。本刊立足“以人為本、老少兼顧、注重實用、突出服務(wù)”的宗旨，以“發(fā)現(xiàn)和挖掘大批優(yōu)秀音樂人才”為己任。當(dāng)前，為增加我省音樂創(chuàng)作隊伍和人才推薦作用，期刊欄目不斷更新與完善，既是專業(yè)人士的綠地，又是音樂動態(tài)、媒體傳播的窗口；既是藝術(shù)新人的平臺，又是展示自我、推薦人才的搖籃；既是了解全國音樂前沿與走向的良師益友，又是創(chuàng)作天地和學(xué)習(xí)音樂知識的好幫手。
北方音樂
音樂史
民族音樂
西方音樂
音樂家及作品研究
- 從李斯特晚期鋼琴作品探析其音樂表現(xiàn)特征
- 鑒賞王建民二胡作品《天山風(fēng)情》
- 感受《拔根蘆柴花》的藝術(shù)芳香
- 作曲家亞歷山大·斯克里亞賓晚期作品之第十鋼琴奏鳴曲
- 淺析聲樂作品《多情的土地》
- 試論“信天游"的文化背景及其藝術(shù)特征
- 莫扎特小提琴作品的演奏技巧分析
- 春之白描
- 海頓與舒伯特的小夜曲異同
- “總想對你表白”：印青音樂作品的傾訴性
- 用音樂揭示人生“苦難”的哲人——柴可夫斯基
- 淺析匪石的音樂思想
- 馬思聰小提琴曲《述異》演奏中的幾點建議
- 淺析黃安倫《序曲與舞曲》的演奏技巧
- 藝術(shù)歌曲舒伯特《魔王》的特點表現(xiàn)
- 淺析歌劇《野火春風(fēng)斗古城》選段——《鄉(xiāng)謠》
- 淺析雙排鍵電子琴樂曲《朝景》及演奏方法
- 對青主與《我住長江頭》的音樂藝術(shù)解析及演唱技巧分析
- 英雄背后的交響曲
- 探究巴赫《意大利協(xié)奏曲》的風(fēng)格與演奏處理
- 論亨德爾《彌賽亞》第l部第3首作品的演唱處理
表演藝術(shù)
- 談鋼琴演奏過程中的支撐與放松
- “聲應(yīng)氣求，合作無間”
- 舞蹈音樂結(jié)構(gòu)與舞蹈表演的關(guān)系分析
- 簡析男高音“關(guān)閉”唱法
- “真實”與“虛擬"在戲曲舞臺表演中的掌控探究
- 淺談漢語美聲演唱的母音變形
- 無伴奏合唱聲音訓(xùn)練的手段與方法
- 鋼琴即興伴奏中音樂理論知識的綜合運用
- 二胡演奏中音樂情感的滲透探析
- 淺談葫蘆絲演奏中的藝術(shù)體現(xiàn)
- 淺談?chuàng)P琴演奏中影響音色的要素
- 論情感因素在聲樂演唱藝術(shù)中的運用
- 鋼琴演奏中觸鍵與音色的關(guān)系
- 關(guān)于小提琴專業(yè)學(xué)生的合奏課探究
- 淺談歌唱呼吸的支持
- 淺析竹笛演奏中的指法與協(xié)調(diào)性關(guān)系
- 鋼琴演奏心理探究
- 畢業(yè)答辯音樂會的現(xiàn)狀與教改思考
- 淺析二胡表演的演奏要素
- 如何把握在室內(nèi)樂中長笛的演奏音色
- 芻議新時期如何提高聲樂鋼琴伴奏的質(zhì)量
- 論單簧管演奏的藝術(shù)情感與表達(dá)
- 聲樂語言在聲樂學(xué)習(xí)中的重要性探析
戲劇戲曲
音教園地
- 探析高中音樂教學(xué)中創(chuàng)新教育
- 新課程改革下的中學(xué)音樂課堂教學(xué)
- 中學(xué)音樂課中多媒體教學(xué)的應(yīng)用研究
- 學(xué)前教育專業(yè)音樂課堂新思考
- 初中音樂教學(xué)中流行音樂引入的可行性思路
- 高中音樂鑒賞的教學(xué)存在的問題及對策研究
- 淺談應(yīng)對教學(xué)中各種“意外”的機(jī)智策略
- 鋼琴教學(xué)創(chuàng)新模式探討熱
- 淺議教學(xué)中音樂與舞蹈的結(jié)合
- 讓學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)在音樂教學(xué)中提升
- 一聽、二唱、三體驗
- 以“情”激趣，用“愛”吸引
- 跨界音樂分析多元化聲樂教學(xué)
- 從音樂名師課堂中尋教學(xué)管理之道
- 學(xué)程設(shè)計“三走進(jìn)”
- 動靜結(jié)合寓教于樂
- 音樂教育中不可忽視的情感教育
- 信息技術(shù)讓高中音樂教學(xué)更精彩
- 淺談有效音樂課堂教學(xué)的三大原則
- 中職學(xué)生的旋律偏好與音樂教學(xué)取材的研究
- 簡析流行歌曲在高中音樂教學(xué)中的實施對策
- 淺析合唱音準(zhǔn)
- 淺析新時期古箏教學(xué)與發(fā)展
- 淺談農(nóng)村初中男生小合唱訓(xùn)練
- 關(guān)于提高中學(xué)音樂教學(xué)層次的思考
- 中學(xué)合唱教學(xué)應(yīng)做到四個正確把握
- 鋼琴套曲的演奏及教學(xué)
- 高中音樂課程改革面臨的困境及其對策
- 幼兒鋼琴入門教學(xué)中教材的選擇與使用
- 音樂課堂中小組合作學(xué)習(xí)模式的作用探究
- 新課程下高中音樂教學(xué)方法與策略討論
- 芻議器樂教學(xué)中的心理現(xiàn)象——意動
- 高師學(xué)前教育舞蹈教學(xué)中存在的問題及對策
- 多媒體音樂教學(xué)的優(yōu)勢與局限探索
- 關(guān)于學(xué)前教育專業(yè)聲樂集體課教學(xué)的思考
- 初中音樂課堂師生互動藝術(shù)分析
- 淺談音樂欣賞教學(xué)對中職學(xué)生心理素質(zhì)的促進(jìn)
- 提升教學(xué)藝術(shù)性，打造優(yōu)美音樂課堂
- 鋼琴教育在音樂基礎(chǔ)教育中存在的問題研究
- 高中音樂課程改革的困境及對策
- 怎樣上好視唱課
藝術(shù)大觀
創(chuàng)作理論
高校論壇
- 高校音樂藝術(shù)實踐教學(xué)的問題及建議探討
- 淺析高師音樂創(chuàng)新教學(xué)與師生課堂互動
- 高校聲樂教學(xué)的完善與發(fā)展研究
- 因材施教理念在高校聲樂教學(xué)中的運用分析
- 高校圖書館音樂資料的開發(fā)和利用
- 大學(xué)聲樂教學(xué)體系探討
- 高校合唱與指揮教學(xué)分析
- 高校音樂素質(zhì)教育中的問題與方略探討
- 如何培養(yǎng)高校音樂專業(yè)學(xué)生的文化素質(zhì)
- 高校鋼琴多元化教學(xué)模式分析
- 對云南高等藝術(shù)院校少數(shù)民族音樂教學(xué)的思考
- 新時期高校聲樂教師能力素質(zhì)的思考
- 淺析高師鋼琴教育的現(xiàn)狀及思考
- 試談高校手風(fēng)琴規(guī)范化教學(xué)
- 藝考熱背后對音樂高考生專業(yè)素質(zhì)的思考
- 大學(xué)公共音樂課程轉(zhuǎn)型的必要性探析
- 高職院校音樂課程“識、唱、彈”一體化教學(xué)模式新探索
- 探究大學(xué)生音樂素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 高等音樂教育專業(yè)器樂主修集體課教學(xué)模式研究
- 淺談工科院校與音樂教育
- 高師聲樂藝術(shù)指導(dǎo)專業(yè)素養(yǎng)及其運用
- 多媒體課件新模式下的高職高專“和聲課”教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容及技能培養(yǎng)
- 論民族地區(qū)高?！爸袊贁?shù)民族藝術(shù)”專業(yè)研究生實踐能力培養(yǎng)
學(xué)術(shù)爭鳴
- 中國古代樂舞文化窺探
- 分析當(dāng)前鋼琴教學(xué)改革構(gòu)建下集體課的思路構(gòu)架
- 音樂教育，慎用競爭
- 音樂文獻(xiàn)學(xué)流派淺探
- 用音樂塑造靈魂——小學(xué)音樂教育手記
- 南音的文化認(rèn)同與產(chǎn)業(yè)化研究——以廈門市為例
- 中俄手風(fēng)琴音樂教育之對比
- 淺析環(huán)境音樂在不同特征商圈中的應(yīng)用及影響
- 儒家“禮”制看“規(guī)范”
- 試論音樂藝術(shù)性和社會性的統(tǒng)一
- 正確學(xué)唱西洋聲樂作品的幾點建議
- 從音樂美學(xué)到音樂美育——音樂社會功能的淺析
- 基于三種課程觀念的“鋼基”教學(xué)行為
- 美育論音樂教育哲學(xué)訴求探析
- 實用型音樂人才培養(yǎng)的實踐教學(xué)探索