張艷

【摘要】鋼琴即興伴奏是根據(jù)現(xiàn)有的音樂旋律來即興彈奏的一種技能，也是在鋼琴演奏的基礎(chǔ)上，各項(xiàng)音樂類理論知識綜合到一起造出來的一種鋼琴演奏形式。文章從鋼琴即興伴奏的技術(shù)基礎(chǔ)入手，從和聲、作品分析能力、復(fù)調(diào)水平等方面，對于鋼琴即興演奏中音樂理論知識的綜合運(yùn)用做了詳細(xì)的闡述，再一次地證明了音樂理論知識在鋼琴即興伴奏中的重要作用。

【關(guān)鍵詞】鋼琴伴奏；即興伴奏；音樂理論知識；運(yùn)用

鋼琴的即興伴奏是音樂理論知識和各項(xiàng)技能綜合素質(zhì)的一個(gè)集合，即興則是指沒有經(jīng)過系統(tǒng)的思考和準(zhǔn)備，靠著對音樂旋律的感受和理解，所表現(xiàn)出的藝術(shù)表達(dá)能力和創(chuàng)作能力。音樂分析、和聲、聲樂、鋼琴、視唱練耳等基礎(chǔ)的音樂理論知識綜合到一起奠定了鋼琴伴奏的基礎(chǔ)。鋼琴的即興伴奏本身包含了很多音樂理論知識，例如樂理、和聲、復(fù)調(diào)水平、作品分析都是鋼琴伴奏的基礎(chǔ)。

只有在鋼琴伴奏的過程中，將這些基礎(chǔ)的音樂理論知識跟鋼琴演奏技巧完美地集合到一起，才能提高伴奏者的綜合能力和音樂素養(yǎng)，并且音樂理論知識掌握的多少，直接關(guān)系到了鋼琴即興伴奏水平的高低。

一、鋼琴即興伴奏的技術(shù)基礎(chǔ)

（一）鋼琴演奏技術(shù)的重要性

演奏技術(shù)可以說是鋼琴即興伴奏的基本功，也是進(jìn)行即興伴奏的一個(gè)必備條件。鋼琴即興伴奏和鋼琴伴奏的一個(gè)最大區(qū)別就是鋼琴即興伴奏的目的是為了滿足演唱者的需要，在歌曲基礎(chǔ)旋律之上，通過作曲技術(shù)和音樂理論知識的結(jié)合，快速地構(gòu)造出一個(gè)演唱伴奏的織體。因此掌握鍵盤中二十四個(gè)大小調(diào)的音階、琶音、和弦連接、移調(diào)彈奏的技巧是即興伴奏當(dāng)中不可或缺的基本功。為了能夠給鋼琴的即興伴奏打下良好的基礎(chǔ)，鋼琴演奏技術(shù)的提高勢在必行。

（二）如何提高鋼琴伴奏的基本功

1.24個(gè)大小調(diào)音階的熟練掌握是即興伴奏的基礎(chǔ)，通過對24個(gè)調(diào)的有效訓(xùn)練，以此來提高伴奏者對于音調(diào)的感覺，將對音調(diào)的感覺和手感緊密連接起來，從而達(dá)到鋼琴演奏中的游刃有余。

2.熟練掌握和聲連接的幾種規(guī)律，掌握和聲連接的幾種形式，對其的變形詳細(xì)了解，可以豐富演奏的內(nèi)容，從而做到和聲連接向更高層進(jìn)階。

3.循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)和累積十分重要，在學(xué)習(xí)鋼琴伴奏的最初不要選擇大曲目，掌握小而精悍的曲目，積攢量會導(dǎo)致質(zhì)的升華。

二、鋼琴即興伴奏的核心——和聲

即興伴奏的一個(gè)核心內(nèi)容就是要有良好的樂理和和聲的基礎(chǔ)。很多時(shí)候即興伴奏的學(xué)習(xí)過程中伴隨著和聲應(yīng)用能力的學(xué)習(xí)和發(fā)展，配彈的過程就是和聲思維的過程。

（一）鋼琴即興伴奏的和聲應(yīng)用問題

1.理論與實(shí)踐脫節(jié)。

在實(shí)際的學(xué)習(xí)過程中，大量的音樂理論知識中和聲知識的學(xué)習(xí)前提下，如何在即興伴奏中將和聲應(yīng)用其中成為了難點(diǎn)。有些對于鍵盤較為熟悉的學(xué)生在伴奏的過程中也不乏出現(xiàn)氣勢磅礴的背后缺乏統(tǒng)一感。另外和弦的選擇過于的單一，沒有靈活的運(yùn)用，這跟演奏者對于和聲的理解和感受密不可分。因此在實(shí)際的學(xué)習(xí)過程中以即興伴奏為前提，將和聲運(yùn)用和節(jié)拍有效地結(jié)合到一起，通過理論和實(shí)踐的反復(fù)練習(xí)，提高和聲應(yīng)用的能力。

2.即興伴奏和和聲理論知識的關(guān)系。

（1）在鋼琴鍵盤的實(shí)際演奏當(dāng)中，可以把和聲理論知識中四部和聲進(jìn)行一定的音型化處理，比如講上方三聲都記錄在高音譜上，把下方三聲都記錄在低音譜上，將左右手分工彈奏，通過四部和聲改變成鍵盤織體的形式來提高即興伴奏和聲知識的融合程度。

（2）不依賴于書本中的內(nèi)容，在實(shí)際的即興伴奏中，做到眼看和弦標(biāo)記，手彈四部和聲，在不斷的和弦連接聯(lián)系當(dāng)中，尋求一種規(guī)范的方法，使用聽覺去感受，以此來提高聽覺和和聲思維的能力，從而提高和聲連接和即興伴奏中手對鍵盤的快速反應(yīng)能力。

（3）多聽、多看、多分析，是提高和聲知識和即興伴奏能力的一個(gè)最直接途徑，通過對優(yōu)秀作品的吸取和借鑒，從中分析和聲的連接，有助于調(diào)動伴奏者的思維器官，做到感性和理性的完美融合，以此來達(dá)到鍛煉、提高和聲理解能力的目的。

（二）和聲在鋼琴即興伴奏中的靈魂地位

在鋼琴伴奏當(dāng)中和聲設(shè)計(jì)是否合理，直接影響到歌曲伴奏的是否完美，因此其靈魂地位是不容置疑的。只有在實(shí)際演奏過程中將和聲理論和鋼琴演奏實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合到一起，通過和弦和和弦連接的熟悉分辨才能夠合理的運(yùn)用。因此在鋼琴即興伴奏的學(xué)習(xí)當(dāng)中，除了要加強(qiáng)鍵盤和聲的訓(xùn)練，同時(shí)也要提高伴奏者對于和聲的感知能力，這樣有利于提高和聲設(shè)計(jì)的能力，以此來為鋼琴即興伴奏提供一個(gè)更好的理論基礎(chǔ)。

三、作品分析能力高低決定即興伴奏的品質(zhì)

在鋼琴伴奏的學(xué)習(xí)過程中，作品分析能力作為即興伴奏整體效果的理論基礎(chǔ)，其能力高低，直接決定了即興伴奏的品質(zhì)。一些曲式結(jié)構(gòu)知識和歌曲式規(guī)律的學(xué)習(xí)，有助于提高作品分析的能力。比如對于所伴奏的歌曲一段、二段體的劃分，對比式、平行式的區(qū)分，對于不同特點(diǎn)的不同處理方法的運(yùn)用，需要伴奏者對于曲式結(jié)構(gòu)有一個(gè)明晰的了解，以便于在彈奏中掌握歌曲的框架，進(jìn)行合理的布局。作品分析能力有助于伴奏者在鋼琴即興伴奏時(shí)，對于歌曲的框架能夠準(zhǔn)確的定位，用合理的演奏方法來達(dá)到理想的即興伴奏的效果。

四、嫻熟的復(fù)調(diào)手法

鋼琴即興伴奏要求伴奏者對于演唱曲目和演唱者的特點(diǎn)分別處理，例如抒情歌曲和藝術(shù)歌曲的伴奏應(yīng)該更加趨向于精致而富有內(nèi)涵，運(yùn)用復(fù)調(diào)手法來進(jìn)行潤色，增強(qiáng)其藝術(shù)表現(xiàn)力。尤其是藝術(shù)歌曲的演唱者在發(fā)揮個(gè)性演唱的時(shí)候，需要鋼琴伴奏的烘托，運(yùn)用復(fù)調(diào)手法來表現(xiàn)出歌曲內(nèi)在的情感。鋼琴即興伴奏當(dāng)中手法的變換，以及與演唱者無縫配合來達(dá)到展現(xiàn)作品精華的目的。

五、結(jié)語

鋼琴即興伴奏是一個(gè)綜合性較高的技能，需要扎實(shí)的鋼琴伴奏技巧作為技術(shù)基礎(chǔ)，同時(shí)也需要音樂理論知識的融入，才能夠讓即興伴奏更加的靈活多變，以此來適應(yīng)曲目和演唱者的需求，對于完美的展現(xiàn)作品的意境具有重要意義。

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