常佩青

【摘要】音樂作為一種特殊的藝術(shù)形式，從誕生之初就受到了社會各個(gè)階層的喜愛。從音樂的發(fā)展歷史來看，近代是音樂理論發(fā)展逐漸成熟的時(shí)期，在這一階段，音樂理論逐漸成型，音樂也根據(jù)國家和地域分成了多個(gè)流派。對近代音樂理論發(fā)展歷程進(jìn)行分析和了解，不但有助于提高音樂理論研究質(zhì)量，同時(shí)對促進(jìn)我國音樂理論發(fā)展，滿足我國音樂理論研究需要也有重要的促進(jìn)作用。因此，我們應(yīng)結(jié)合音樂發(fā)展實(shí)際，對近代音樂理論發(fā)展歷程進(jìn)行深入分析，并提出相關(guān)見解，為近代音樂理論的發(fā)展提供有力支持。

【關(guān)鍵詞】近代音樂；音樂理論；發(fā)展歷程

一、前言

近代作為音樂理論發(fā)展的重要時(shí)期，無論是西方音樂還是東方音樂，都在這一時(shí)期得到了長足的發(fā)展。音樂理論作為指導(dǎo)音樂發(fā)展的重要支撐力量，對音樂的發(fā)展產(chǎn)生了重要的促進(jìn)作用，并保證了音樂發(fā)展的整體水平和質(zhì)量。從當(dāng)前掌握的音樂理論發(fā)展情況來看，對近代音樂理論發(fā)展歷程進(jìn)行研究，不但能夠總結(jié)音樂理論的發(fā)展歷史，同時(shí)也能更好地理解近代音樂理論的發(fā)展?fàn)顩r。因此，我們應(yīng)認(rèn)真分析近代音樂理論發(fā)展歷程，并對音樂理論的類型、發(fā)展趨勢和音樂理論的產(chǎn)生與發(fā)展進(jìn)行全方位的了解。

二、近代音樂理論的類型及具體發(fā)展

近代音樂理論的形成主要得益于18世紀(jì)音樂的快速發(fā)展。通過對該時(shí)期的音樂了解后發(fā)現(xiàn)，到18世紀(jì)末，不同國家的音樂理論傳統(tǒng)一法國的基礎(chǔ)低音、意大利的類型對位法和德國的通奏低音一它們的融合方式是如此的多樣化，以至于很難說出具體的國家傳統(tǒng)。但是，在18世紀(jì)，在經(jīng)歷了我們所見到的所有理論思想的重大改變之后，有一個(gè)音樂教育要素始終沒有改變：大多數(shù)高級音樂教科書似乎一直主要是為單個(gè)學(xué)生而構(gòu)思的，無論是和教師共同完成教材內(nèi)容，還是自己獨(dú)立閱讀它。實(shí)用音樂理論的集體課教材（如果它是針對作曲與伴奏技巧時(shí)，會進(jìn)行調(diào)整）是例外?；谶@一認(rèn)識，近代音樂理論的類型及具體發(fā)展主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

（一）近代音樂理論中法國基礎(chǔ)低音的發(fā)展

法國是音樂發(fā)展比較迅速的國家，無論是在音樂演奏還是音樂理論方面都具有較強(qiáng)的代表性。從近代音樂理論的發(fā)展來看，法國基礎(chǔ)低音成為了近代音樂理論中的重要組成部分，對法國音樂演奏和音樂發(fā)展，以及西方音樂理論的形成與發(fā)展都起到了積極的促進(jìn)作用。近代音樂理論的發(fā)展，實(shí)際也是法國基礎(chǔ)低音的發(fā)展，正確理解法國基礎(chǔ)低音的發(fā)展特點(diǎn)，對近代音樂理論研究具有重要意義。

（二）近代音樂理論中意大利的類型對位法的發(fā)展

與法國相同，意大利作為傳統(tǒng)的音樂大國，在音樂理論的發(fā)展中具有明顯的優(yōu)勢。受到意大利國家文化的影響，意大利在近代音樂理論中，逐漸形成了類型對位法這一音樂理論，對意大利本國音樂的發(fā)展以及歐洲音樂理論的形成都起到了關(guān)鍵作用。由此可見，近代音樂理論中意大利的類型對位法是影響西方音樂理論發(fā)展的重要因素，對近代音樂理論發(fā)展起到了關(guān)鍵的推動(dòng)作用，滿足了西方音樂理論發(fā)展需要。

（三）近代音樂理論中德國的通奏低音的發(fā)展

在18世紀(jì)，德國與法國和意大利并稱為歐洲的音樂大國，無論是在音樂演奏還是在音樂理論發(fā)展上都具有領(lǐng)先優(yōu)勢和帶動(dòng)作用。通過對近代音樂理論的研究后發(fā)現(xiàn)，18世紀(jì)德國的通奏低音對歐洲和西方的音樂理論發(fā)展都產(chǎn)生了重要影響。在近代音樂理論中，德國的通奏低音理論是重要的音樂理論之一，對后世的音樂理論發(fā)展具有重要的推動(dòng)作用。為此，我們應(yīng)對近代音樂理論中德國的通奏低音有全新的認(rèn)識。

三、近代音樂理論的產(chǎn)生及發(fā)展歷史

雖然音樂學(xué)院的起源可以追溯到法國大革命之前（特別是意大利），但近代歐洲音樂學(xué)院主要還是后革命階段的產(chǎn)物——是政府對新興的中產(chǎn)階級音樂教育需求的回應(yīng)。經(jīng)歷了很長時(shí)期的醞釀之后，國立音樂與朗誦學(xué)院于1795年在巴黎建立，隨后，布拉格（1811）、格拉茨（1813）和維也納（1817）也建立了國家資助的音樂學(xué)院。在最終變成統(tǒng)一德國的不同地區(qū)，著名的萊比錫音樂學(xué)院于1843年開張，領(lǐng)導(dǎo)人是門德爾松，隨后不久，慕尼黑（1846）和柏林（1850）音樂學(xué)院也相繼開張。到1860年代時(shí)，音樂學(xué)院運(yùn)動(dòng)已經(jīng)向東方傳播到俄國，而且最終在美國也找到了立腳點(diǎn)。

近代音樂理論的產(chǎn)生和發(fā)展與音樂學(xué)院的開設(shè)具有密切的聯(lián)系。在18世紀(jì)，各國的音樂學(xué)院相繼建立起來，在大師級人物的帶領(lǐng)下，這一時(shí)期的音樂理論得到了長足的發(fā)展，并形成了獨(dú)特的風(fēng)格。通過對近代音樂理論的研究后發(fā)現(xiàn)，近代音樂理論的產(chǎn)生及發(fā)展主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

（一）近代音樂理論的產(chǎn)生與音樂學(xué)院的成立有關(guān)

18世紀(jì)音樂學(xué)院的陸續(xù)成立，給了音樂理論發(fā)展以強(qiáng)大的支撐，結(jié)合近代音樂理論發(fā)展實(shí)際來看，近代音樂理論的產(chǎn)生主要得益于音樂學(xué)院的成立和發(fā)展。因此，我們應(yīng)將近代音樂理論的產(chǎn)生與音樂學(xué)院的成立結(jié)合在一起考慮，充分認(rèn)識到近代音樂的產(chǎn)生的源頭，以及近代音樂理論對音樂發(fā)展產(chǎn)生的重要影響。

（二）近代音樂理論的發(fā)展得益于音樂運(yùn)動(dòng)的傳播

18世紀(jì)不但在歐洲地區(qū)成立了大量的音樂學(xué)院，音樂運(yùn)動(dòng)的興起也使近代音樂理論得以大面積傳播。因此，近代音樂理論的發(fā)展和音樂運(yùn)動(dòng)的開展是分不開的，音樂運(yùn)動(dòng)的傳播給了音樂理論發(fā)展的重要機(jī)會，使音樂理論能夠做到豐富和完善，并提高音樂理論的發(fā)展質(zhì)量，對音樂理論的發(fā)展產(chǎn)生重要影響。

（三）近代音樂理論的發(fā)展和傳播取得了積極效果

由于有許多音樂領(lǐng)軍人物的帶領(lǐng)，18世紀(jì)歐洲音樂學(xué)院的建立都取得了積極效果，并形成了自己學(xué)院獨(dú)具特色的音樂理論。從這一點(diǎn)來看，近代音樂理論的發(fā)展和傳播，與音樂學(xué)院的建立和音樂運(yùn)動(dòng)的開展有關(guān)。結(jié)合當(dāng)時(shí)的歷史背景以及近代音樂理論的發(fā)展?fàn)顩r，音樂學(xué)院的建立是促進(jìn)近代音樂發(fā)展的重要因素。

四、近代音樂理論的國際化發(fā)展歷程

在巴黎這個(gè)19世紀(jì)音樂“進(jìn)步”的大中心，后革命時(shí)期為音樂研究帶來了國際化的環(huán)境：來自不同音樂背景的國際教師構(gòu)成了國立音樂與朗誦學(xué)院的師資隊(duì)伍，它也吸引了大批希望從事音樂職業(yè)的各類學(xué)生。我們不清楚對某一學(xué)習(xí)課程的開設(shè)是否達(dá)成一致意見，但是，受委托開設(shè)理論課程的委員會內(nèi)部的爭論是非常激烈的，不過，該委員會還是達(dá)成了一致的管理意見：先是制定了“基本音樂大綱”，在后來的10年間，該大綱產(chǎn)生了五部“視唱練習(xí)曲集”、一部“和聲學(xué)”和許多為聲樂、鋼琴和管弦樂器而編寫的教科書。這些教科書的制定，代表了巴黎音樂理論的總體成就。從這一點(diǎn)來看，巴黎作為當(dāng)時(shí)音樂理論發(fā)展的中心，其帶動(dòng)和輻射作用相對較強(qiáng)。受到這一因素的影響，近代音樂理論開始走上了國際化發(fā)展道路，其發(fā)展歷程可以概括為以下幾個(gè)階段：

（一）近代音樂理論的成熟階段

在18、19世紀(jì)，法國、德國和意大利作為傳統(tǒng)的音樂大國，在音樂理論方面取得了突出的成就，不但認(rèn)真總結(jié)了本國的音樂發(fā)展理念，并且在結(jié)合地域文化和國家歷史之后，形成了獨(dú)特的音樂理論。因此，這一時(shí)期被概括為近代音樂理論的成熟階段，對西方音樂理論的發(fā)展起到了重要的促進(jìn)作用。同時(shí)，也為其他國家的音樂理論發(fā)展提供了有益的參考，保證了近代音樂理論的發(fā)展質(zhì)量。

（二）近代音樂理論的繁榮階段

經(jīng)歷了18、19世紀(jì)的發(fā)展和沉淀，近代音樂理論迎來了大發(fā)展階段，許多音樂理論不但經(jīng)過了理論法階段，同時(shí)也經(jīng)過了實(shí)踐驗(yàn)證，保證了音樂理論的整體指導(dǎo)性和實(shí)效性。所以，這一時(shí)期被認(rèn)為是近代音樂理論的繁榮階段，對現(xiàn)代音樂理論的形成和發(fā)展起到了重要的促進(jìn)作用。因此，我們應(yīng)對近代音樂理論的繁榮階段有正確理解，認(rèn)識到近代音樂理論繁榮階段的重要意義。

（三）近代音樂理論的國際化發(fā)展階段

在近代音樂理論發(fā)展過程中，經(jīng)過了法國巴黎的音樂進(jìn)步與發(fā)展，音樂理論的整體發(fā)展質(zhì)量和發(fā)展速度都有較大提升，對音樂理論的發(fā)展具有重要促進(jìn)。經(jīng)過前一階段的發(fā)展，近代音樂理論形成了國際化發(fā)展趨勢，并逐漸走出固有的發(fā)展思路，走上了國際化的發(fā)展道路。因此，這一階段也被認(rèn)為是近代音樂理論國際化發(fā)展的新階段。

五、結(jié)論

通過本文的分析可知，在音樂理論發(fā)展歷程中，近代作為音樂理論的重要發(fā)展時(shí)期，在音樂理論的形成、音樂流派的發(fā)展上都具有重要作用。因此，我們要認(rèn)真分析近代音樂理論發(fā)展的歷程，認(rèn)真理解近代音樂理論的發(fā)展趨勢，正確理解近代音樂理論，為音樂理論研究提供有力支持。

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