合理運用
- 體育游戲在小學(xué)體育教學(xué)中的合理運用
要注重游戲的合理運用，這對于小學(xué)生的體育學(xué)習(xí)和成長具有重要作用?！娟P(guān)鍵詞】小學(xué)教育? 體育教學(xué)? 教學(xué)策略? 游戲教學(xué)? 合理運用【中圖分類號】G623.8 ? 【文獻標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2023）07-0166-03在小學(xué)教育工作結(jié)構(gòu)體系中，體育教學(xué)本身就是一個非常重要、必要的組成部分，承擔(dān)著培養(yǎng)小學(xué)生體育鍛煉意識和基本理論知識、技能的重要職責(zé)。并且從小學(xué)生身心發(fā)展特點角度上來說，小學(xué)生本身就處于重要的身體發(fā)育和成長關(guān)鍵階段，這一
課程教育研究 2023年7期2023-08-14
- 淺談審計在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略中的運用
鄉(xiāng)村振興 合理運用引言黨的十九大報告指出，全黨需集中精力解決“三農(nóng)”問題。而鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的部署，則表現(xiàn)出黨中央在解決“三農(nóng)”問題、幫助農(nóng)民群眾擺脫貧困的決心，因而農(nóng)民群眾的脫貧攻堅工作成為鄉(xiāng)村振興的重要前提。在利用審計工作幫助廣大農(nóng)民群眾實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興的過程中，應(yīng)深入分析各地脫貧攻堅的成功經(jīng)驗，為鄉(xiāng)村振興的全面推進創(chuàng)造理論基礎(chǔ)及方法支持。而要確保脫貧攻堅審計工作在鄉(xiāng)村振興中發(fā)揮應(yīng)有的作用，就需要深入了解脫貧攻堅審計工作，在了解的基礎(chǔ)上明確相應(yīng)的科學(xué)發(fā)展策略
支點 2023年7期2023-07-13
- 農(nóng)村學(xué)校借助希沃白板創(chuàng)新小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的策略
希沃白板 合理運用高效互動【中圖分類號】G62 【文獻標(biāo)識碼】A【文章編號】0450-9889（2023）04-0085-042022年起實施的《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》（以下簡稱《2022年版數(shù)學(xué)課標(biāo)》）以前瞻的理論視野，確立了核心素養(yǎng)導(dǎo)向的義務(wù)教育課程目標(biāo)，對義務(wù)教育階段數(shù)學(xué)教師的課堂教學(xué)提出了更高的要求，要求以學(xué)生發(fā)展為本，以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向，進一步使學(xué)生獲得數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識、基本技能、基本思想和基本活動經(jīng)驗，發(fā)展運用數(shù)學(xué)知識與方法發(fā)現(xiàn)、提
廣西教育·A版 2023年2期2023-05-30
- 初中歷史教學(xué)中史料教學(xué)法的合理運用
史料教學(xué)法；合理運用引言史料是對人類歷史發(fā)展進程中所發(fā)生的各類事件的真實記載，初中歷史教師在課堂授課活動中融入史料教學(xué)，不僅可以豐富教學(xué)內(nèi)容、拓展初中生的歷史認(rèn)知層面，還能讓學(xué)生加深對社會背景、社會發(fā)展規(guī)律、歷史事件內(nèi)涵等知識點的深度理解。與此同時，學(xué)生通過對史料的探究與感悟可以逐漸形成較強的歷史思維能力，擁有良好的歷史價值觀念和情感態(tài)度，并使史料證實素養(yǎng)和學(xué)科綜合素養(yǎng)得到有效的培養(yǎng)與提升。1以教材作為課外史料教學(xué)依托歷史教材的編纂充分體現(xiàn)了歷史發(fā)展的時間
中學(xué)生學(xué)習(xí)報·教研周報 2023年7期2023-04-20
- 試論初中信息技術(shù)微課教學(xué)模式的合理運用
;微課教學(xué);合理運用;策略前言近年來，隨著我國學(xué)校教育教學(xué)的快速發(fā)展，信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)體育教學(xué)已逐步融入我國教育，促進了我國中學(xué)信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教學(xué)的健康發(fā)展。隨著我國學(xué)科教育和教學(xué)改革的逐步推進，為了有效幫助我國初中生不斷提高信息科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用能力，我國逐步將微格課堂教學(xué)模式融入學(xué)校信息科學(xué)技術(shù)教學(xué)，這對提高中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)質(zhì)量具有重要意義。一、初中信息技術(shù)教學(xué)中應(yīng)用微課教學(xué)的意義（一）有助于增強課堂吸引力在普通中學(xué)應(yīng)用信息教育技術(shù)課堂教學(xué)中，通過充分運用微型化
民族文匯 2022年45期2022-07-13
- 土地工程技術(shù)在城鎮(zhèn)土地生態(tài)整治中的合理運用
地工程技術(shù);合理運用土地是城市建設(shè)和可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)，如果土地出現(xiàn)質(zhì)量問題，那么勢必會給道路工程建設(shè)、建筑工程建設(shè)、園林建設(shè)等方面帶來一定的負(fù)面影響，導(dǎo)致城鎮(zhèn)發(fā)展?fàn)顩r不佳，難以實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)。所以，地方政府相關(guān)部門應(yīng)當(dāng)正確認(rèn)識到土壤生態(tài)整治的重要性，科學(xué)合理地規(guī)劃和應(yīng)用土地工程技術(shù)，有效地處理污染問題，為構(gòu)建生態(tài)型城鎮(zhèn)創(chuàng)造條件。一、城鎮(zhèn)土地生態(tài)整理的必要性改革開放不斷深化的背景下為了促進國民經(jīng)濟快速發(fā)展，國內(nèi)諸多城鎮(zhèn)土地生態(tài)環(huán)境破壞嚴(yán)重，倘若生態(tài)
科學(xué)與財富 2022年8期2022-07-04
- 紙媒編輯在新聞采編中如何合理運用新媒體
;新聞采編;合理運用;新媒體資源采編工作在新聞報道中占據(jù)著十分關(guān)鍵的位置，無論是以信息技術(shù)為基礎(chǔ)的新媒體發(fā)展還是依靠傳統(tǒng)傳播媒介的紙質(zhì)媒體發(fā)展要報道真實、即時的新聞都離不開新聞采編。但是采編工作的重要性在傳統(tǒng)紙媒中體現(xiàn)得更加明顯。比起新媒體新聞傳播，傳統(tǒng)紙質(zhì)媒體新聞報道的專業(yè)性更強，傳統(tǒng)媒體應(yīng)當(dāng)把握自身這一優(yōu)勢，將新媒體信息與采編工作相結(jié)合，使自身新聞采編水平不斷進步，繼而促使紙媒能夠更好地發(fā)展。新聞采編工作新聞指的是對新聞活動、新聞事業(yè)及新聞工作規(guī)律進行
記者觀察·下旬刊 2022年5期2022-07-04
- 淺談電教媒體設(shè)備在小學(xué)音樂課中的合理運用
小學(xué)音樂教師合理運用電教媒體設(shè)備來開展學(xué)科教育，就能夠有效彌補以往教學(xué)過程中所存在的不足，帶領(lǐng)學(xué)生以更加多樣的形式來展開學(xué)習(xí)，從而促進學(xué)生全面發(fā)展與提升。關(guān)鍵詞：電教媒體設(shè)備;小學(xué)音樂;合理運用前言：小學(xué)音樂教師在開展學(xué)科教學(xué)活動時，可以合理應(yīng)用電教媒體設(shè)備來展開授課，借助幻燈片、視頻短片等諸多形式帶領(lǐng)學(xué)生探究音樂知識、欣賞音樂作品，實現(xiàn)全面發(fā)展與提升。為了實現(xiàn)教學(xué)效果與教學(xué)質(zhì)量的不斷提升，小學(xué)音樂教師應(yīng)當(dāng)積極探究電教媒體設(shè)備的應(yīng)用策略，尋求先進的教學(xué)方法
科教創(chuàng)新與實踐 2022年11期2022-06-26
- 初中道德與法治教學(xué)中案例法的合理運用
治;案例法;合理運用前言：初中道德與法治知識具有一定的內(nèi)涵，應(yīng)用傳統(tǒng)教學(xué)法較難使初中生快速理解課程知識。案例法與傳統(tǒng)教學(xué)法不同，是結(jié)合實際案例共同教學(xué)，會使課程內(nèi)容通俗易懂，讓初中生學(xué)習(xí)熱情及質(zhì)量明顯提升。選擇案例時，教師要精心合理加以篩選，才會奠定良好的教學(xué)基礎(chǔ)。應(yīng)用案例時，教師可以在講解理論知識后，引用案例開展實踐討論，也可以借助案例提問，引導(dǎo)初中生深入分析案例，進而幫助其深度理解課程知識，會使教學(xué)效果更加理想。一、精選案例奠定良好教學(xué)基礎(chǔ)案例教學(xué)法中
科教創(chuàng)新與實踐 2022年9期2022-06-25
- 論體育游戲在小學(xué)體育教學(xué)中的應(yīng)用策略
;體育教學(xué);合理運用前言：在素質(zhì)教育背景下，小學(xué)教育不僅要為學(xué)生傳授理論知識，還要有針對性的對學(xué)生的身體進行鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識，強化其核心素養(yǎng)。興趣是學(xué)生參與體育教學(xué)活動的動力，通過體育游戲能夠有效的吸引學(xué)生的注意力，促使學(xué)生掌握運動技能。當(dāng)前，在小學(xué)體育教學(xué)還存在一些不足，體育教師應(yīng)當(dāng)緊跟現(xiàn)代化社會的發(fā)展，對游戲形式進行創(chuàng)新，滿足學(xué)生個性化學(xué)習(xí)需求。一、體育游戲運用于中小學(xué)體育課堂的必然性中小學(xué)體育教學(xué)中滲透體育游戲教學(xué)，可以培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力
快樂學(xué)習(xí)報·教師周刊 2022年29期2022-06-21
- 初中道德與法治課堂中的生活化教學(xué)的合理運用
：生活教學(xué);合理運用;課堂氣氛;知識理解道德和法治的學(xué)習(xí)如果能夠與生活化教學(xué)進行一個完美的結(jié)合，那么這門課的學(xué)習(xí)將會非常容易和高效，輕輕松松學(xué)會知識，課堂氣氛和氛圍也會相當(dāng)濃厚，教師能夠感受到每一個同學(xué)對學(xué)習(xí)的熱情和渴望，每一個都會非常好學(xué)，認(rèn)真聽講和配合老師回答問題積極發(fā)言，同時教師還培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀文明的中學(xué)生。家長也會更加滿意，學(xué)生的成績更是得到了提高，這樣同學(xué)和老師之間的關(guān)系也會更加融洽，一舉多得，滿足了多方的要求。一、形成道德意識和正確的價值觀，
民族文匯 2022年30期2022-06-16
- 體育游戲在高中足球教學(xué)中的合理運用
師應(yīng)在課堂中合理運用體育游戲，激發(fā)高中生興趣及參與學(xué)習(xí)、訓(xùn)練的熱情，促使高中生能主動融入課堂，通過豐富有趣的體育游戲輕松掌握足球技能，并可靈活運用，讓高中生身體可得到鍛煉，真正實現(xiàn)寓教于樂。關(guān)鍵詞：體育游戲;高中足球;合理運用前言在高中階段，體育學(xué)科足球教學(xué)應(yīng)有所改變，講解授課模式與反復(fù)訓(xùn)練對高中生而言，過于單一、乏味，致使氛圍枯燥，高中生普遍積極性不高，容易影響學(xué)習(xí)效率。教師可將體育游戲合理運用于課堂實踐，從課前熱身、課尾、基礎(chǔ)與戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練等環(huán)節(jié)，能讓高中
民族文匯 2022年24期2022-06-09
- 淺析高中體育教學(xué)中游戲方法的合理運用方式
中游戲方法的合理運用進行分析探究。關(guān)鍵詞：高中體育;游戲方式;合理運用引言體育是學(xué)生群體非常喜歡的一項活動課程，尤其高中學(xué)生面對較大強度的學(xué)習(xí)壓力，希望能夠通過高中體育課程從而放松其身心。因此，在體育日常教育授課進行中，要充分注重游戲教學(xué)活動的開展方式、方法，應(yīng)用各種游戲，以寓教于樂的新穎形式去提升全體學(xué)生的學(xué)習(xí)活動興趣，讓學(xué)生能夠享受在輕松、愉快、互動的體育氛圍當(dāng)中，快速提升個人體育技能素質(zhì)和全面體育素養(yǎng)，緩解壓力，放松身心。一、選擇合理的體育游戲由于每
民族文匯 2022年26期2022-06-09
- 論體育游戲在小學(xué)體育教學(xué)中的合理運用
體育教學(xué)中的合理運用策略，希望可以為廣大教育者提供強有力的建議支持，從而借助體育游戲打造趣味化體育教學(xué)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生在體育課堂上的主體意識和訓(xùn)練激情，彰顯體育游戲在教學(xué)中的運用優(yōu)勢。關(guān)鍵詞：小學(xué)體育教學(xué);體育游戲;合理運用;策略在新課程標(biāo)準(zhǔn)下，小學(xué)體育追求多樣化的教學(xué)方式，學(xué)生也渴望參與具有游戲性質(zhì)的體育訓(xùn)練項目，因此教師順應(yīng)新課改趨勢，滿足學(xué)生對體育學(xué)習(xí)的期待，加強在教學(xué)規(guī)劃中引入體育游戲非常有必要。為此，從小學(xué)體育課程特點和學(xué)生實際情況考慮，在體育教學(xué)
新課程·上旬 2022年33期2022-05-30
- 繪本在幼兒教學(xué)中的合理運用
。而對繪本的合理運用將成為影響幼兒閱讀能力、情感認(rèn)知能力、審美能力、合作意識水平成長的關(guān)鍵因素。教師想要充分發(fā)揮繪本的作用，就需要充分了解繪本于幼兒教學(xué)中具有的價值，并且能夠?qū)ψ陨砝L本的教學(xué)方式、方法、習(xí)慣等展開反思，能夠剔除影響繪本運用的不良因素，形成自身獨有的繪本運用方案，讓繪本具有的積極的幼兒教育作用充分發(fā)揮出來。關(guān)鍵詞：繪本;幼兒教學(xué);合理運用;中圖分類號：A 文獻標(biāo)識碼：A 引言在幼兒時期，家長以及幼兒教師不只需要關(guān)心幼兒的衣食住行，還需要
小作家報·教研博覽 2022年18期2022-05-22
- 奧爾夫教學(xué)法在初中音樂教學(xué)中的合理運用
如果教師可以合理運用到教學(xué)中，可以進一步促進學(xué)生音樂綜合能力的提升。關(guān)鍵詞：初中音樂;奧爾夫教學(xué)法;合理運用前言：奧爾夫教學(xué)法注重的是讓學(xué)生動腦動手，并把舞蹈、音樂、語言結(jié)合在一起，運用一些教具讓學(xué)生品味音樂節(jié)奏中的節(jié)奏旋律，培養(yǎng)學(xué)生音樂節(jié)奏感，同時也可以活躍課堂氛圍，讓學(xué)生積極主動參與到課堂音樂學(xué)習(xí)中，使音樂課堂學(xué)習(xí)效果得到顯著提升。本文就以初中音樂為研究對象，具體論述了奧爾夫教學(xué)法在教學(xué)中的合理運用。一、精心設(shè)計導(dǎo)入，引發(fā)學(xué)習(xí)熱情導(dǎo)入是課堂教學(xué)的首要環(huán)
中學(xué)生學(xué)習(xí)報 2022年27期2022-05-22
- 論體育游戲在小學(xué)體育教學(xué)中的合理運用
;小學(xué)體育;合理運用;教學(xué)策略引言伴隨新時代的發(fā)展，當(dāng)今的小學(xué)教學(xué)更加重視質(zhì)量，因此需要改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式，為學(xué)生減負(fù)，使學(xué)生有更多的時間探索生活，健康快樂成長。雙減政策的背景之下，想要實現(xiàn)體育課堂教學(xué)模式的創(chuàng)新，教師需要認(rèn)真把控當(dāng)今小學(xué)體育課堂開展的現(xiàn)狀，將所出現(xiàn)的教學(xué)問題一一解決。體育教師通過情景創(chuàng)建等方式，使學(xué)生在參與體育游戲活動的時候，更具有主動性。并且可以通過學(xué)生自我組織游戲活動的方式，讓學(xué)生的參與程度更高，以多元化的評價方式鞭撻學(xué)生，潛移默化影
科教創(chuàng)新與實踐 2022年2期2022-04-20
- 淺析高中體育教學(xué)中游戲方法的合理運用方式
教學(xué)的內(nèi)容，合理運用好游戲方法來展開教學(xué)工作。關(guān)鍵詞：高中體育;教學(xué);游戲方法;合理運用中圖分類號：G633.96?? 文獻標(biāo)識碼：A?? 文章編號：1673-8918（2022）02-0092-04在高中體育教學(xué)之中，如可有效運用于游戲方法，那么則可充分提起學(xué)生進行體育學(xué)習(xí)的主動性。所以，當(dāng)前不少高中體育教師均將游戲的引入作為推動教學(xué)工作有效開展的一項重要方法，確保學(xué)生在參與游戲的整個階段，也可充分的吸收和掌握到相關(guān)的體育知識以及技巧，最終提升高中生的整
考試周刊 2022年2期2022-04-18
- 體育游戲在小學(xué)體育教學(xué)中的合理運用探討
;體育游戲;合理運用在小學(xué)體育教學(xué)過程中，常規(guī)教學(xué)方式的運用，很難較好地集中學(xué)生的注意力，容易出現(xiàn)學(xué)生錯過重要技術(shù)動作知識點的問題，而教師圍繞體育教學(xué)內(nèi)容 為學(xué)生設(shè)計趣味游戲之后，學(xué)生會被游戲所吸引，積極參與游戲活動之中，既能夠在游戲中放松身心，獲得愉快的學(xué)習(xí)體驗，又能夠幫助學(xué)生掌握體育知識與技術(shù)，提高學(xué)生體育學(xué)習(xí)的效果。因此，體育游戲在小學(xué)體育教學(xué)中的合理運用，可以取得令人驚喜的體育教學(xué)效果。下面將圍繞此主題具體分析。一、體育游戲在小學(xué)體育教學(xué)中運用的意
民族文匯 2022年10期2022-04-17
- 高層公共建筑消防設(shè)施在滅火救援中的合理運用
消防救援人員合理運用建筑內(nèi)部消防設(shè)施，開展滅火救援工作。因此，文章通過分析現(xiàn)有高層公共建筑的火災(zāi)特點，結(jié)合建筑內(nèi)部消防設(shè)施的設(shè)置，探討在高層公共建筑滅火救援戰(zhàn)斗中如何更好地做到固移結(jié)合，希望能對高層公共建筑的滅火救援工作起到一定作用。關(guān)鍵詞：高層公共建筑;消防設(shè)施;滅火救援;合理運用高層公共建筑由于自身建筑體量較大，一般在建設(shè)初期就會規(guī)劃好消防設(shè)施的建設(shè)，例如消防給水及消防栓系統(tǒng)、火災(zāi)自動報警系統(tǒng)、自動噴水系統(tǒng)、建筑防排煙系統(tǒng)等。大部分高層公共建筑還會設(shè)立
今日消防 2022年2期2022-04-15
- 淺談在小學(xué)體育教學(xué)中合理運用游戲教學(xué)法的策略
教學(xué)過程中，合理運用體育游戲這種新的教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生對體育學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，從而促進學(xué)生健康、快樂地學(xué)習(xí)。關(guān)鍵詞：體育游戲;小學(xué)課堂;合理運用引言：體育游戲是體育教學(xué)中的一項基本活動內(nèi)容。它是教師本著陶冶情操、增進健康、改變生活和增強體質(zhì)等理念，利用體育課程開展的游戲活動。體育游戲形式多樣，如何將其有效應(yīng)用于教學(xué)中，一直是教師深思的問題[1]。而小學(xué)生有著活潑好動的特點，教師可以利用這一特點結(jié)合體育教材內(nèi)容，積極創(chuàng)新教學(xué)形式，通過多元化的教
民族文匯 2022年1期2022-03-14
- 電教媒體讓音樂課堂活起來
;教研質(zhì)量;合理運用【中圖分類號】G613.5 【文獻標(biāo)識碼】A 【文章編號】1005-8877 （2021）31 -0087-02【Abstract】Primary school music teaching there are some teaching confusion，such as： teaching means of a single，poor teaching media，teachers classroom teaching effort
當(dāng)代家庭教育 2021年31期2021-12-16
- 幼兒園教學(xué)中游戲化教學(xué)的運用研究
程;幼兒園;合理運用游戲是幼兒的天性，幼兒園作為幼兒學(xué)習(xí)成長的社會環(huán)境，采用何種教育方式直接影響著幼兒未來的發(fā)展。要讓幼兒認(rèn)識到游戲是幼兒園課程教育的重要內(nèi)容，用游戲引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)，要將教育融入課程游戲中，幫助幼兒在游戲中學(xué)習(xí)，在游戲中完成對幼兒的教育。一、幼兒園教學(xué)中游戲化課程應(yīng)用的意義幼兒園在開設(shè)游戲課程時，雖然處在教學(xué)環(huán)境中，但卻收獲了趣味、自主、幽默等游戲體驗，而要獲得這樣的體驗，則需要幼兒在教學(xué)活動中充分發(fā)揮自己的主體作用。在游戲化課程教學(xué)中，首先
學(xué)校教育研究 2021年19期2021-12-10
- 談幼兒教育教學(xué)中信息技術(shù)的合理運用(1)
;幼兒教育;合理運用引言：黨的十九大以來，教育部印發(fā)了《教育信息化2.0行動計劃》，中共中央、國務(wù)院又發(fā)布了《中國教育現(xiàn)代化2035》《加快推進教育現(xiàn)代化實施方案（2018—2022年）》等相關(guān)決定，信息技術(shù)滲透到教育領(lǐng)域已經(jīng)更深、更廣，與學(xué)校教育教學(xué)的關(guān)系也越來越緊密，信息技術(shù)運用于幼兒教育教學(xué)中已經(jīng)成為一種現(xiàn)實。但根據(jù)幼兒的年齡特點，信息技術(shù)的運用對幼兒教育教學(xué)既有積極的一面，又有消極的一面，如何合理應(yīng)用成為當(dāng)今教育工作者需要研究的問題[1]。一、加強
家庭教育報·教師論壇 2021年40期2021-12-06
- 初中歷史教學(xué)中史料教學(xué)法的合理運用分析
程教學(xué)中如何合理運用史料教學(xué)法，讓老師在教學(xué)過程中變主動教學(xué)為被動指導(dǎo);老師在教學(xué)實踐中總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，提高教學(xué)水平。讓初中生能夠了解更多的歷史知識、更好的學(xué)習(xí)初中歷史課程;學(xué)生通過使用史料教學(xué)法靈活的運用到生活或其他學(xué)科的學(xué)習(xí)過程中，全面提高學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)成績。通過使用史料教學(xué)法實現(xiàn)老師與學(xué)生雙贏的局面。關(guān)鍵詞：初中歷史;史料教學(xué)法;合理運用引言：在初中教學(xué)中使用史料教學(xué)法，不同于傳統(tǒng)教學(xué)中老師主動提供相關(guān)歷史事件結(jié)合課本知識，讓學(xué)生對歷史有更多的認(rèn)識和了
現(xiàn)代科教論叢 2021年8期2021-12-03
- 初中班級管理中教育懲罰的合理運用
中班級管理中合理運用教育懲罰的相關(guān)措施進行探究，希望能夠進一步促進初中階段學(xué)生身心健康發(fā)展。【關(guān)鍵詞】初中生;班級管理;教育懲罰;合理運用前言： 教育懲罰這個名詞，不同的人會有不同的理解，而且歷年來，教育懲罰這個管理理念一直被爭論。而且隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展，推動著我國教育教學(xué)不斷改革和完善，教育民主化已經(jīng)成了當(dāng)前的發(fā)展趨勢，教師在教學(xué)管理的過程中也不敢盲目采用教育懲罰的管理方法。而且近幾年來，因為教師對教育懲罰使用不當(dāng)引起的事件也有發(fā)生，導(dǎo)致這種現(xiàn)象出現(xiàn)
家庭教育報·教師論壇 2021年39期2021-11-30
- 體育游戲在初中體育教學(xué)中的合理運用淺析
;初中體育;合理運用引言：新課標(biāo)指出，對于初中生而言，他們正處于身心發(fā)育的關(guān)鍵時期，加強對這一時期學(xué)生良好身體素質(zhì)和心理素質(zhì)的培養(yǎng)，對于實現(xiàn)學(xué)生的健康成長具有重要的意義。這就要求體育教師必須要發(fā)揮體育教學(xué)的素質(zhì)拓展優(yōu)勢，通過有效的教學(xué)方法改變學(xué)生被動學(xué)習(xí)的狀態(tài)，從而切實滿足學(xué)生的發(fā)展需要。而要想貫徹落實新課改的基本要求，體育教師有必要對游戲化教學(xué)進行深入研究，借助體育游戲滿足學(xué)生的興趣培養(yǎng)需求，從而引導(dǎo)學(xué)生真正愛上體育、迷上運動。1.在初中體育教學(xué)中融入體
紅豆教育 2021年20期2021-11-20
- 情境教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的有效應(yīng)用
;小學(xué)數(shù)學(xué);合理運用中圖分類號：A ?文獻標(biāo)識碼：A ?文章編號：（2021）-38-033引言目前，大部分教師在設(shè)置情境時沒有依據(jù)教材中的知識，與學(xué)生的現(xiàn)實生活互相脫離，超出了學(xué)生的接受程度，導(dǎo)致他們對數(shù)學(xué)逐漸產(chǎn)生陌生感和消極感，阻礙了小學(xué)生數(shù)學(xué)技能的發(fā)展。因此，為了改變以上現(xiàn)狀，筆者在本文提出了以下幾點情境教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的有效應(yīng)用，希望可以給其他教師帶來有效的借鑒和參考。一、以游戲情境為依托，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗教師要依據(jù)學(xué)生的這一特點來創(chuàng)設(shè)有趣的
小作家報·教研博覽 2021年38期2021-11-18
- 探究舞蹈技巧在舞蹈表演中的合理運用
;舞蹈技巧;合理運用1、舞蹈技巧的特征分析總體而言，舞蹈技巧的特征總結(jié)如下：第一，形式方面的美感。舞蹈作品從誕生之初就具備一定的審美價值，通過舞者在舞蹈表演的過程中使用舞蹈技巧，能夠?qū)⑽璧冈械娘L(fēng)格以一種最為強烈直觀的效果進行展示，進一步強化舞蹈作品本身的審美價值。對于受眾群體而言，舞蹈技巧能夠更為直觀的展示舞者和舞蹈作品的獨特魅力，從而使得受眾在感官和心靈方面獲得刺激并產(chǎn)生共鳴。舞蹈技巧可以配合舞蹈演員的造型以及各種肢體動作的融合和協(xié)調(diào)進行表現(xiàn)，從而為觀
科技信息·學(xué)術(shù)版 2021年26期2021-11-18
- 合理運用信息化教學(xué)，實現(xiàn)幼兒教育現(xiàn)代化
?！娟P(guān)鍵詞】合理運用;信息化教學(xué);幼兒教育引言隨著新課標(biāo)的提出與執(zhí)行，教育部門非常重視教師在教學(xué)過程中對于信息化的使用，當(dāng)前，信息化技術(shù)已經(jīng)在幼兒教育中得到了廣泛的運用，也成為了幼兒教師教育非常重要的部分，借助信息化的渠道，有助于建立家?；訖C制，讓家長參與到學(xué)生的發(fā)展與成長中來，這一點，對家校共育而言，是非常重要的。二、幼兒信息化的教學(xué)現(xiàn)狀隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，信息技術(shù)已經(jīng)逐步的滲透到了教育的各個領(lǐng)域，在教學(xué)活動中，教師利用信息手段的地方非常多，比如，
家庭教育報·教師論壇 2021年38期2021-11-17
- 思維導(dǎo)圖應(yīng)用在小學(xué)語文教學(xué)中帶來的積極影響
，小學(xué)語文，合理運用，加深文章理解，養(yǎng)成良好習(xí)慣，引導(dǎo)深度思考中圖分類號：A 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：（2021）-40-306由于語文學(xué)科中一些作者想闡發(fā)的情感是較為抽象的，而思維導(dǎo)圖是較為具象的，能夠關(guān)聯(lián)起一些情感和一些情節(jié)之間的關(guān)系，讓學(xué)生更加清楚地明白為什么在這件事之后作者會有這樣的情感，而這也是幫助學(xué)生以一種較為清晰的方式梳理課文脈絡(luò)，如果學(xué)生能夠?qū)W習(xí)接受這種方式，并在后期自己去運用這種方式去學(xué)習(xí)語文，那么其在語文上的造詣將會是十分可觀的。因為
小作家報·教研博覽 2021年40期2021-11-17
- 智慧管理策略在幼兒園教育管理中的合理運用
;教學(xué)管理;合理運用一、當(dāng)前幼兒園教育管理的現(xiàn)狀1. 教育管理重視不足，教育管理方法單一。當(dāng)前幼兒園教育管理上存在對教育管理重視不足的問題，教育管理方法單一便是不可忽視的重要方面。不同于小學(xué)、中學(xué)，幼兒園面對的幼兒年齡層次低，生活能力缺乏，部分幼兒園往往將過多的時間和精力付諸幼兒的看護和人際交往中，而忽視了教育管理。2. 幼兒園同幼兒溝通不足，教育管理實效低。幼兒園教師個人的時間和精力有限，教師很難應(yīng)對諸多的幼兒，并同他們進行有效的交流和溝通。這就使得部分
課堂內(nèi)外·教師版 2021年10期2021-11-16
- 論小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中分層教學(xué)法的合理運用
分層教學(xué)法;合理運用中圖分類號：A 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：（2021）-43-453一、對學(xué)生加以科學(xué)的分層在層次劃分之中，教師要提升劃分的科學(xué)性，依據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量、學(xué)習(xí)效率和綜合能力進行層次劃分。教師可以將學(xué)習(xí)態(tài)度較為良好，愿意開展自主學(xué)習(xí)活動，基礎(chǔ)知識較為扎實且知識理解和應(yīng)用能力較強的學(xué)生劃分成為A層，將數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣良好、知識理解能力較強、基礎(chǔ)知識相對扎實但是綜合應(yīng)用能力不足的學(xué)生劃分成為B層，并將學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，基礎(chǔ)不夠扎實，不會應(yīng)用數(shù)學(xué)知識去
小作家報·教研博覽 2021年43期2021-11-13
- 探析初中歷史教學(xué)中史料教學(xué)法的合理運用
史料教學(xué)法;合理運用中圖分類號：A文獻標(biāo)識碼：A文章編號：（2021）-36-475引言新課改時代的來臨促使史料教學(xué)法成為全新的教學(xué)模式，同時也被更多的歷史教師認(rèn)可。在初中歷史課堂上運用史料解學(xué)法使學(xué)生變得更積極主動了。由此可見，這種教學(xué)方式直接關(guān)系著初中歷史教學(xué)質(zhì)量。因此，教師需要重視史料教學(xué)法在初中歷史課堂教學(xué)中的應(yīng)用，這樣才能保證學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，同時還能不斷提升教學(xué)質(zhì)量。一、根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求應(yīng)用史料隨著新課程的改革，教師需要重視學(xué)生的素質(zhì)教育，同時
小作家報·教研博覽 2021年36期2021-11-12
- 淺析初中歷史教學(xué)中史料知識的合理運用
中史料知識的合理運用進行了探討，以供參考。關(guān)鍵詞：初中歷史教學(xué);史料知識;合理運用引言史料通常指可以作為研究或者討論歷史根據(jù)的資料，人們可以通過史料來還原、反映、解釋某一歷史事件或歷史某一時期的社會實際情況。在初中歷史課堂教學(xué)中，通過運用生動翔實的史料能夠幫助學(xué)生對“歷史的事物”有更加清晰而準(zhǔn)確地認(rèn)識，所以教師要深刻認(rèn)識各種史料對歷史教學(xué)具有的重要功能，并運用到實踐教學(xué)中助力學(xué)生全面提高學(xué)習(xí)效果。初中學(xué)生首次接觸歷史學(xué)科，在學(xué)習(xí)過程中可以通過史料來加深對歷
文學(xué)天地 2021年8期2021-11-12
- 幼兒園教學(xué)中游戲化教學(xué)的運用研究
程;幼兒園;合理運用游戲是幼兒的天性，幼兒園作為幼兒學(xué)習(xí)成長的社會環(huán)境，采用何種教育方式直接影響著幼兒未來的發(fā)展。要讓幼兒認(rèn)識到游戲是幼兒園課程教育的重要內(nèi)容，用游戲引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)，要將教育融入課程游戲中，幫助幼兒在游戲中學(xué)習(xí)，在游戲中完成對幼兒的教育。一、幼兒園教學(xué)中游戲化課程應(yīng)用的意義幼兒園在開設(shè)游戲課程時，雖然處在教學(xué)環(huán)境中，但卻收獲了趣味、自主、幽默等游戲體驗，而要獲得這樣的體驗，則需要幼兒在教學(xué)活動中充分發(fā)揮自己的主體作用。在游戲化課程教學(xué)中，首先
文學(xué)天地 2021年9期2021-11-10
- 游戲化教學(xué)在小學(xué)低段數(shù)學(xué)教學(xué)中的合理運用
數(shù)學(xué)教學(xué)中的合理運用，至關(guān)重要，本文就此展開教學(xué)研究，并提出了幾點建議，以供大家參考。關(guān)鍵詞：小學(xué)數(shù)學(xué);低段;游戲化教學(xué);合理運用前言：合理運用游戲化教學(xué)，使得小學(xué)低段學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，可以興趣盎然、注意力集中、自信心滿滿。因此，教師可優(yōu)先選擇游戲化教學(xué)模式，借助游戲的多元特征，高效率完成數(shù)學(xué)教學(xué)，并展示合理運用游戲化教學(xué)成效。教師可依據(jù)學(xué)生興趣選擇游戲，并契合上相適宜的教學(xué)內(nèi)容，使得游戲化教學(xué)貫穿于教學(xué)的始終，讓低段學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)“樂園”，完成教
現(xiàn)代科教論叢 2021年4期2021-11-01
- 多媒體在幼兒教育教學(xué)中的合理運用
;幼兒教育;合理運用現(xiàn)代教育技術(shù)是教育與科學(xué)技術(shù)，特別是與多媒體技術(shù)相關(guān)的產(chǎn)品，科技含量高，適用性強。科學(xué)技術(shù)和現(xiàn)代教育技術(shù)是與經(jīng)濟社會聯(lián)系最密切的技術(shù)，，選擇和使用現(xiàn)代教育媒體已成為學(xué)前教育和培訓(xùn)的重要組成部分。成為不可忽視的一部分，作為探索幼兒園教育改革路徑和幼兒園教育現(xiàn)代化的重要內(nèi)容，在教育實踐中得到了廣泛應(yīng)用。一、運用現(xiàn)代多媒體技術(shù)培養(yǎng)幼兒能力應(yīng)注意的問題1.遵循幼兒教育的基本原則①主動性原則，為了創(chuàng)造孩子的學(xué)習(xí)情景，進行語言教育活動，利用現(xiàn)代的多
科教創(chuàng)新與實踐 2021年32期2021-10-21
- 合理運用問題教學(xué)法加強小學(xué)語文閱讀教學(xué)思考
;閱讀教學(xué);合理運用中圖分類號：A 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：（2021）-35-222作為教育改革之后順勢而生的教學(xué)方法，問題教學(xué)法是一種以學(xué)生為主體的方法。教師從學(xué)生的實際出發(fā)，分析每位學(xué)生分析問題，解決問題的能力，并以此來制定相關(guān)的方案，從而達到更好的教學(xué)效果。除此以外，老師還需要依據(jù)學(xué)生的問題來依據(jù)課文內(nèi)容來進行深度的分析，確保文章內(nèi)容，以及所提供的關(guān)鍵詞等能夠符合學(xué)生的興趣，從而使得本粗閱讀教學(xué)能夠順利且容易的進行到底。老師可以針對不同學(xué)生的問題
小作家報·教研博覽 2021年35期2021-10-16
- 體育課怎樣合理運用完整教學(xué)法和分解教學(xué)法
對體育課怎樣合理運用完整教學(xué)法和分解教學(xué)法展開教育指導(dǎo)，希望能夠幫助中職教師更好的展開體育教學(xué)，也能夠提高學(xué)生身體素質(zhì)，進而享受體育課所帶來的樂趣，進一步朝著更好的方向健康茁壯成長。◆關(guān)鍵詞：體育課;合理運用;完整教學(xué)法;分解教學(xué)法現(xiàn)如今，隨著新課改的不斷深入，對教師也提出了新的要求，日常體育教學(xué)中應(yīng)將完整教學(xué)法和分解法應(yīng)用起來，這兩種教學(xué)法應(yīng)用在體育教學(xué)中，能夠幫助學(xué)生更好的理解體育知識，進而提高其身體素質(zhì)，為后續(xù)教育活動的順利展開也能夠奠定夯實的基礎(chǔ)。
速讀·中旬 2021年12期2021-10-14
- 淺議英語語言知識教學(xué)中合理運用課外知識的策略
言知識教學(xué)中合理運用課外知識的作用和策略?！娟P(guān)鍵詞】英語語言知識;合理運用;課外知識【作者簡介】李宜霖，河南大學(xué)外語學(xué)院。引言學(xué)生除了學(xué)習(xí)英語課本上的語言知識外，還應(yīng)學(xué)習(xí)課外知識，讓學(xué)生通過電視機、電腦等媒介學(xué)習(xí)英語語言知識。學(xué)生可以在現(xiàn)實生活中、電視上、各種場所學(xué)到更多的英語知識，讓學(xué)生把學(xué)到的英語語言知識付諸實踐，確保課內(nèi)和課外知識密切聯(lián)系，這將提高學(xué)生運用英語語言知識和課外知識的能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語語言知識的樂趣，為學(xué)生帶去正確的學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生對
校園英語·下旬 2021年8期2021-09-29
- 合理運用注重實效
現(xiàn)象討論 合理運用 注重實效隨著現(xiàn)代社會的飛速發(fā)展，信息技術(shù)已經(jīng)走進千家萬戶，深入各行各業(yè)，成為人們學(xué)習(xí)、工作和生活離不開的重要伙伴。就教育領(lǐng)域而言，信息技術(shù)的發(fā)展對教育的價值、目標(biāo)、內(nèi)容以及教與學(xué)的方式等更是產(chǎn)生了深遠的影響，發(fā)揮了積極的作用，具體體現(xiàn)在以下幾個方面：其一，能為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)資源。信息技術(shù)能向?qū)W生提供并展示多種類型的學(xué)習(xí)資源，包括文字、聲音、圖像、動畫等。學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)查閱資料，下載有效的學(xué)習(xí)資源;教師通過互聯(lián)網(wǎng)搜尋富有參考價值的教學(xué)
小學(xué)教學(xué)研究 2021年5期2021-09-29
- 探析初中歷史教學(xué)中史料教學(xué)法的合理運用
史料教學(xué)法;合理運用前言：跟隨著現(xiàn)代教育改革后進行不間斷的深化，初中的歷史學(xué)科越來越受到重視以及關(guān)注，同時對歷史教學(xué)也提出了相對比較高的要求。以前的傳統(tǒng)式填鴨教學(xué)的方法很難在調(diào)動起初中生的學(xué)習(xí)歷史學(xué)科的積極性，并且也沒有辦法進行滿足現(xiàn)代化的教育需求。對于這樣的情況，必須要在歷史的教學(xué)活動里合理的去運用史料教學(xué)的方式，其主要的原因就是史料就是歷史上特別真實且特別有力的歷史長河中的證據(jù)，其可信度是非常高的，可以引發(fā)出初中生的學(xué)習(xí)歷史的興趣。一、初中歷史教學(xué)中史
家庭教育報·教師論壇 2021年34期2021-09-26
- 高中體育教學(xué)中游戲方法的合理運用
;游戲方法;合理運用【中圖分類號】G633.96 【文獻標(biāo)識碼】A 【文章編號】1005-8877（2021）24-0093-02【Abstract】Physical education is a part of senior high school curriculum teaching，which is an important course to train students' physical quality，cultivate positive
當(dāng)代家庭教育 2021年24期2021-09-23
- “合理運用”器材 激發(fā)運動興趣
質(zhì)量。如何“合理運用”器材，使其既能提高體育課堂的安全性，又能增加其應(yīng)用價值，促進學(xué)生運動技能的形成，激發(fā)學(xué)生濃厚的運動興趣？教師除了要對現(xiàn)有的體育器材進行資源整合應(yīng)用，增加它的應(yīng)用范圍！還要積極的從生活中發(fā)現(xiàn)器材，為促進課堂體育教學(xué)提供更多幫助和支持，讓體育課變得有趣、豐富多彩，讓孩子在課上的一次次練習(xí)中樹立自信，讓體育運動成為孩子受益一生的興趣愛好！1 合理運用，激發(fā)運動熱情小學(xué)體育教學(xué)中離不開體育器材的使用，目前學(xué)校大多都有專門的體育器材室，里面“種
當(dāng)代體育 2021年30期2021-09-12
- 探究生本教育在小學(xué)語文寫作教學(xué)中的合理運用
寫作教學(xué)中的合理運用進行研究，僅供參考。關(guān)鍵詞：生本教育;小學(xué)語文寫作教學(xué);合理運用中圖分類號：A?文獻標(biāo)識碼：A?文章編號：（2021）-13-207引言小學(xué)語文的寫作教學(xué)需要教師幫助學(xué)生打好寫作基礎(chǔ)，為學(xué)生今后寫作能力的提升做好鋪墊。因此，在小學(xué)語文寫作教學(xué)中，教師應(yīng)當(dāng)運用寫作教學(xué)的技巧使學(xué)生在課堂上掌握寫作的方法，了解寫作的技巧，促進學(xué)生語文作文水平的提升。一、小學(xué)生在寫作方面的誤區(qū)小學(xué)生寫作思維尚未形成，對寫作沒有多大的興趣。小學(xué)生的寫作靈感大多數(shù)
小作家報·教研博覽 2021年13期2021-09-10
- 多媒體在學(xué)前教育教學(xué)中的合理運用
;學(xué)前教育;合理運用其實在學(xué)前教育中使用多媒體已經(jīng)不是一件新鮮的事了，幾乎每一個教師都會通過多媒體來進行輔助教育，只是學(xué)前兒童比較容易注意力分散，所以更加應(yīng)該增加運用多媒體的比例，通過多媒體教學(xué)來吸引學(xué)前兒童的注意力。因為學(xué)習(xí)并不是該時期兒童的主要任務(wù)，所以不應(yīng)該把太大的壓力附加到兒童身上。老師可以通過多媒體的手段有意無意把知識或道理傳輸給兒童，該時期兒童的模仿能力極其強，會在不知不覺中學(xué)到知識。目前，學(xué)前教育是沒有一個固定的課本的，但由《幼兒園教育指導(dǎo)綱
家庭教育報·教師論壇 2021年4期2021-09-10
- 合理運用問題教學(xué)法加強小學(xué)語文閱讀教學(xué)
問題教學(xué)法;合理運用前言進入到新的歷史發(fā)展階段，我國的各項事業(yè)都取得了喜人的發(fā)展成績。同樣的，我國的教育事業(yè)也取得了長足的進步，為我國的社會發(fā)展培養(yǎng)出了眾多的杰出人才。隨著新課程教學(xué)改革的發(fā)展，小學(xué)語文教學(xué)在取得一定的教學(xué)成績的同時，也暴露出一些教學(xué)方法上的弊端，一定程度上制約著小學(xué)語文教學(xué)的快速發(fā)展。在小學(xué)語文教學(xué)中，閱讀是非常重要的教學(xué)內(nèi)容，對學(xué)生的語文學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)具有重要的意義，因此在小學(xué)語文教學(xué)過程中，教師要重視閱讀教學(xué)，并將問題教學(xué)法充分的應(yīng)用
教學(xué)博覽 2021年2期2021-09-10
- 雕塑藝術(shù)在城市公共空間中的實施
;雕塑藝術(shù);合理運用引言：公共空間是城市重要組成部分，在建設(shè)中合理運用雕塑藝術(shù)，不僅可以提升整體美觀性，而且可以展現(xiàn)出城市文化。目前公共空間規(guī)劃設(shè)計成為了城市發(fā)展重點，有效利用空間資源，積極融入雕塑藝術(shù)，看上去會更加美觀。對城市文化、建筑風(fēng)格等方面進行分析，完善雕塑藝術(shù)設(shè)計，推動城市的可持續(xù)發(fā)展。一、雕塑藝術(shù)概述雕塑藝術(shù)屬于公共藝術(shù)的范疇，是指城市公共空間中所有類型雕塑裝置等藝術(shù)品的總稱。在城市公共空間設(shè)計中，雕塑是點睛之筆，會讓人感覺到眼前一亮，讓來往的
江蘇廣播電視報·新教育 2021年17期2021-09-10
- “錯題集”應(yīng)用在高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的效果探討
督促學(xué)生科學(xué)合理運用錯題集等三個方面進行探討，以期能夠為高中數(shù)學(xué)教師提供相關(guān)教學(xué)參考.教師應(yīng)該結(jié)合實際教學(xué)情況，科學(xué)合理地選擇和運用有效教學(xué)策略指導(dǎo)學(xué)生運用數(shù)學(xué)錯題集.關(guān)鍵詞：錯題集;高中數(shù)學(xué);方法;態(tài)度;構(gòu)建;合理運用中圖分類號：G632文獻標(biāo)識碼：A文章編號：1008-0333（2021）03-0033-02數(shù)學(xué)錯題集能夠收集和整理學(xué)生在學(xué)習(xí)和做題中出現(xiàn)的各種錯題，能夠反應(yīng)學(xué)生對于數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識、數(shù)學(xué)思維和數(shù)學(xué)解題方法的理解與掌握程度，能夠反應(yīng)學(xué)生在數(shù)學(xué)
數(shù)理化解題研究·綜合版 2021年1期2021-09-10
- 初中班級管理中教育懲罰的合理運用
;教育懲罰;合理運用自從課程改革后人文教育理念被提出，在此背景下人權(quán)意識發(fā)揮著越來越重要的作用。以往的班級管理中班主任濫用懲罰，侵犯學(xué)生人權(quán)的問題引起社會各界的關(guān)注。因此，教師要意識到教育懲罰的合理運用有利于幫助學(xué)生改正錯誤，但若過于苛刻，則容易導(dǎo)致學(xué)生身心受到傷害?；诖耍處煴仨毤訌娞接懗踔邪嗉壒芾碇薪逃龖土P的合理運用，提高班級管理效率。一、初中班級管理中教育懲罰的運用情況就目前初中班級管理中懲罰教育的運用情況可知，主要可以分為幾類。一是不做任何懲罰。
快樂學(xué)習(xí)報·教育周刊 2021年24期2021-09-10
- 論體育游戲在小學(xué)體育教學(xué)中的合理運用
體育教學(xué); 合理運用;中圖分類號：G4 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：（2021）-20-將體育游戲引入到小學(xué)體育課程教學(xué)中，相關(guān)的教學(xué)方式不僅能夠最大限度地符合小學(xué)生的成長規(guī)律，同時也能最大限度地契合小學(xué)生的發(fā)展需要。對于小學(xué)生來說，其不僅是一種重要的精神寄托，也是釋放學(xué)生學(xué)習(xí)壓力的一種重要方式。從長遠的角度來看，游戲不僅能夠幫助小學(xué)生緩解學(xué)習(xí)壓力，同時也能幫助小學(xué)生釋放自己的天性，推動小學(xué)生的身心發(fā)展。文章針對小學(xué)體育教學(xué)中合理運用體育游戲教學(xué)方式
小作家報·教研博覽 2021年20期2021-09-10
- 低年級數(shù)學(xué)教學(xué)中合理運用小組合作學(xué)習(xí)
低年級數(shù)學(xué);合理運用;小組合作學(xué)習(xí)中圖分類號：A ?文獻標(biāo)識碼：A ?文章編號：（2021）-09-156引言小組學(xué)習(xí)是指完成團隊共同完成任務(wù)，提高團隊實踐經(jīng)驗，使學(xué)生在合作過程中不斷進步，團隊的成員負(fù)責(zé)各自的職務(wù)，明確分工，相互溝通，負(fù)責(zé)接收，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)，提高團隊成員間的信賴度。小組共同學(xué)習(xí)已成為改變教師教育方式、提高學(xué)生數(shù)學(xué)興趣的主要教育方法。一、小組合作學(xué)習(xí)的重要性所謂合作學(xué)習(xí)，主要所指的就是學(xué)生為了完成彼此間共同的學(xué)習(xí)任務(wù)，通過小組間的相互合
小作家報·教研博覽 2021年9期2021-09-10
- 體育游戲在小學(xué)體育教學(xué)中的合理運用探析
學(xué)體育教學(xué);合理運用前言：在新課改革的不斷推進，教育體制的不斷進化，小學(xué)教育階段，教師不能單一的關(guān)注學(xué)生文化課的學(xué)習(xí)成績，更要注重學(xué)生的身體素質(zhì)，好的身體素養(yǎng)為更好的學(xué)習(xí)文化課做基礎(chǔ)。體育教師要摒棄舊的教學(xué)觀念，不要用單一的基礎(chǔ)動作訓(xùn)練影響了小學(xué)的對體育的興趣，可以設(shè)計相關(guān)的體育游戲項目，讓學(xué)生在游戲中扎實基礎(chǔ)動作，并掌握各種體育運動的技能知識，幫助小學(xué)生提高對體育教學(xué)的熱情，促進體育教學(xué)的發(fā)展。一、體育游戲在小學(xué)體育教學(xué)中的意義作為愛玩的小學(xué)階段，在小學(xué)
武魂·智慧課堂 2021年1期2021-09-10
- 高中體育課堂中體育游戲的運用策略
體育教學(xué); 合理運用一、體育游戲的特點一是趣味性。趣味性是體育游戲最基本的特性，也是區(qū)別于其他專項體育練習(xí)的特征，是深受學(xué)生歡迎和喜愛的教學(xué)方式。學(xué)生可以自由地參與體育游戲來放松自己，調(diào)動參與體育活動的積極性和主動性，從而減輕學(xué)習(xí)的重壓，感受到樂趣。二是教育性。通過體育游戲，學(xué)生對游戲的特征與規(guī)則有了一定程度的掌握，了解游戲的模式，并學(xué)習(xí)怎樣和同伴合作，在享受游戲樂趣的基礎(chǔ)上理解體育知識、游戲技能，推進德、智、體、美、勞的綜合拓展。體育游戲教學(xué)符合教學(xué)目標(biāo)
科教創(chuàng)新與實踐 2021年21期2021-09-10
- 橋梁施工中大跨徑連續(xù)橋梁施工技術(shù)的運用探討
梁施工建設(shè);合理運用1 大跨徑連續(xù)橋梁施工特點分析1.1 有著較大橋梁支架跨度從字面意思理解，大跨境連續(xù)橋梁施工有著較長的建設(shè)距離，而這也就決定了基礎(chǔ)橋梁支架施工有著跨度較大的這一技術(shù)特點。針對于基礎(chǔ)支架的搭建，在一定程度上能夠直接關(guān)系到橋梁建設(shè)的穩(wěn)定性。而正是由于橋梁支架搭建跨度較大，所以對于支架的穩(wěn)定性也有著較為嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求。1.2 橋梁支架架設(shè)較高，且有著較大深度眾所周知，我國地域遼闊。從大跨徑連續(xù)橋梁施工中我們可以看到，所跨越的地域直線距離較長，
交通科技與管理 2021年4期2021-09-10
- 探析初中歷史教學(xué)中史料教學(xué)法的合理運用
;史料教學(xué);合理運用歷史學(xué)科對于初中學(xué)生來說有著重要的意義和作用。在新課程改革背景下，也逐漸出現(xiàn)了多種有效的教學(xué)方式。其中，史料教學(xué)法就是眾多教師廣泛應(yīng)用的一種有效教學(xué)方式，并且取得了較好的教學(xué)效果。一、選擇史料應(yīng)立足于教材在初中歷史教學(xué)中運用史料，能夠使學(xué)生深入了解和理解歷史知識。教師在選擇史料時應(yīng)注意，要結(jié)合歷史教材內(nèi)容進行篩選。要是挑選的史料脫離教材，那么在教學(xué)的過程中，就會發(fā)現(xiàn)史料和教學(xué)內(nèi)容沒有任何聯(lián)系，學(xué)生也不會在史料中學(xué)習(xí)到任何有關(guān)教學(xué)內(nèi)容的知
新課程·上旬 2021年33期2021-09-08
- 基于創(chuàng)新角度的小學(xué)體育教學(xué)方法探究
;小學(xué)體育;合理運用中圖分類號：G623.8? ? ? 文獻標(biāo)識碼：A? ? ? 文章編號：1006-7485（2021）24-0012-02Research on Primary School Physical Education Teaching Method Based on Innovation（Pukou Foreign Language School， Jiangbei New District， Nanjing City， Jiangsu P
家長·下 2021年8期2021-09-03
- 以思維促實效
發(fā)散性思維;合理運用一、思維導(dǎo)圖應(yīng)用于高中物理教學(xué)的意義1.強化學(xué)生的發(fā)散性思維思維導(dǎo)圖的邏輯性強，知識關(guān)聯(lián)性強，能夠給學(xué)生提供一種縝密思維發(fā)散方向，幫助學(xué)生強化發(fā)散性的思維。思維導(dǎo)圖中的重點并不是知識點，而是通過知識點相關(guān)聯(lián)的知識邏輯，在知識邏輯的幫助下，學(xué)生能夠快速復(fù)盤整個課堂的知識，還能夠很好地將課堂知識與學(xué)過的知識建立聯(lián)系，達到溫故知新的效果。在思維導(dǎo)圖的啟示下，學(xué)生的思維能夠跳出課堂，進入更廣泛的知識領(lǐng)域，形成思維的發(fā)散。如果學(xué)生能夠在學(xué)習(xí)和生活
新課程·上旬 2021年18期2021-08-27
- 多媒體在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的合理運用效果分析
;小學(xué)數(shù)學(xué);合理運用一、 引言《新課程標(biāo)準(zhǔn)》之中明確指出，現(xiàn)代多媒體技術(shù)要改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生能夠主動參與到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與探索活動之中。現(xiàn)如今多媒體技術(shù)在教學(xué)領(lǐng)域可謂是廣受關(guān)注，成為教學(xué)熱點問題，如何有效應(yīng)用多媒體來優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)也成為教育工作者需要著重思考的問題。小學(xué)生以具象思維為主，而數(shù)學(xué)教學(xué)知識本身抽象度較高，利用多媒體來優(yōu)化教學(xué)，則能夠?qū)⑽谋?、動畫、視頻以及聲音等多種媒體信息有效整合在一起，這能緩解知識抽象程度，讓學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)積極性得以有效提升。
考試周刊 2021年55期2021-08-23