2021年5期
刊物介紹
《小學(xué)教學(xué)研究》20年來(lái)一直注重自己心來(lái)和道德的修養(yǎng)。從創(chuàng)刊之日起，《小學(xué)教學(xué)研究》就確立了真誠(chéng)為廣大教師服務(wù)的宗旨。在大力倡導(dǎo)素質(zhì)教育的今天，一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是實(shí)施素質(zhì)教育的根本保證，《小學(xué)教學(xué)研究》一直在為幫助教師提高自己的教學(xué)能力和科研能力而努力。
小學(xué)教學(xué)研究
卷首語(yǔ)
學(xué)科視角
課例精選
教海擷英
- 童話教學(xué)：在童言與童趣的輝映中升華
- 在繪本閱讀中提升低年級(jí)學(xué)生讀寫能力
- 言語(yǔ)致用：尋求生活化口語(yǔ)交際的有效路徑
- 思維導(dǎo)圖對(duì)小學(xué)語(yǔ)文群文閱讀教學(xué)的助推功效探析
- 促進(jìn)語(yǔ)文真實(shí)學(xué)習(xí)的課堂時(shí)間布局
- 一樣的書香不一樣的風(fēng)景
- 無(wú)“畫”不談，“畫”中有話
- 學(xué)中有“思”思中有“導(dǎo)”
- 課堂等待，讓思維多飛一會(huì)兒
- 讓數(shù)學(xué)表達(dá)助力深度學(xué)習(xí)
- 滲透數(shù)學(xué)思想方法促進(jìn)學(xué)生思維提升
- 數(shù)學(xué)閱讀，我們這樣做
- 指向思維發(fā)展的小學(xué)英語(yǔ)繪本教學(xué)途徑探索
- “扮”出興趣，“演”出精彩
- 小學(xué)美術(shù)課堂融合多學(xué)科的策略研究
- 讓程序思維可見
- “童心課堂”，讓兒童的學(xué)習(xí)真正發(fā)生
- 淺談學(xué)生關(guān)于本區(qū)域英雄人物的認(rèn)知度現(xiàn)狀分析與應(yīng)對(duì)策略
- 我手畫我心
- 融合多元感官，感受音樂(lè)之美
- 深度學(xué)習(xí)，構(gòu)建小學(xué)科學(xué)思維課堂