孟學民

摘 要：體育教學是高中課程教學的一部分，是鍛煉學生體能素質，培養(yǎng)積極的心態(tài)，促進學生全面發(fā)展的重要課程。因此，我們必須要重視高中體育教學，在教學中重視游戲方法的應用，調動高中生體育學習的熱情和積極性，提高體育課堂教學的有效性。基于此，本文對高中體育教學中如何應用游戲方法進行了探討，以供參考。

關鍵詞：高中體育;游戲方法;合理運用

【中圖分類號】G633.96 【文獻標識碼】A 【文章編號】1005-8877（2021）24-0093-02

【Abstract】Physical education is a part of senior high school curriculum teaching，which is an important course to train students' physical quality，cultivate positive mentality and promote students' all-round development. Therefore，we must attach importance to high school physical education，attach importance to the application of game methods in teaching，arouse the enthusiasm and enthusiasm of high school students in physical education，and improve the effectiveness of physical education classroom teaching. Based on this，this paper discusses how to apply the game method in high school physical education for reference.

【Keywords】high school physical education;Game method;Rational use

在高中體育教學中，游戲教學法發(fā)揮著很重要的作用。因為傳統(tǒng)的高中體育課堂教學內容非常單調，教學手段比較單一，學生學習的興趣不高，課堂教學效果不佳。而游戲教學法的應用，能夠調動學生體育學習的興趣和積極性，讓學生在輕松的學習活動中鍛煉自身體能，掌握體育技巧，提高體育課堂教學的有效性。

1.高中體育教學現(xiàn)狀

第一，體育教學思想滯后，對體育教學的重視度不夠，片面的認為體育教學就是一門娛樂的課程，上不上不是很重要，高中階段還是要加強對主要課程的學習，這種思想的存在使體育教學的順利開展帶來了影響。

第二，對高中體育教學和競技體育存在認識層面的誤區(qū)。大多數(shù)師生普遍認為高中體育屬于休閑課，上不上影響不大，只要體育特長生在日后競技體育中可以拿到理想的成就就行，并沒有認識到體育教學的積極影響。高中體育教學不只是為了完成教學認為，其主要的目的是教給學生體育技能，讓學生認識到體育課程設置的重要性，鍛煉學生的體能，培養(yǎng)學生的體育素養(yǎng)。但很顯然，競技體育忽略了該教育功能。

第三，很多的高中并沒有構建完善的體育教學管理體系，體育教學的作用得不到有效發(fā)揮。與此同時，有的高中體育教學比較形式化，相關的體育教學設備設施不足。在新的環(huán)境下，社會競爭十分激烈，對各方面人才的要求都比較高，如果高中忽略體育教學，就無法適應社會發(fā)展要求。

2.高中體育中游戲教學的重要性

第一，高中體育教學能夠提高學生體育學習的興趣。興趣是學生學習的助推力，能夠讓學生更自覺地參與到體育學習中來。而傳統(tǒng)的體育教學方式和手段比較單一，學生的興趣不高，而采用游戲教學法開展教學，可以提高學生體育學習的興趣，讓學生可以按照教師的要求進行體育學習。

第二，采用游戲方法開展體育教學，對高中生各方面能力素質的發(fā)展有著很重要的作用。在高中階段，學生的學習任務重，壓力大，休閑娛樂的時間非常少，更沒有時間進行體能訓練。而體育教學作為一門實踐性課程，采用游戲教學方式，可以緩解學生的學習壓力，放松學生的心情，能夠鍛煉學生的意志力，通過各種游戲活動能夠加強學生之間的交流、合作，團結同學，還能增強學生的自信心和集體榮譽感。由此可見，高中體育教學中游戲教學法的應用有著非常重要的作用。

第三，采用游戲方法開展體育教學，能夠提高學生的健康水平。采用科學的理念、方法來健體，一直都是體育教學努力的方向，體育游戲可以促進學生各器官的活動，強健學生的體能素質，提升學生的運動速度，磨煉學生的耐力、意志力等各方面能力。同時，在游戲活動中，對學生的反應力要求也很高，有時候需要學生做出正確的判斷，這就鍛煉了學生的觀察能力、應變能力，對學生健康成長是非常重要的。

3.高中體育教學中游戲方法的運用

（1）做好游戲教學準備工作，提升課堂教學效率

在開展體育教學之前，備課是需要完成的準備工作之一，若是教師在上課前沒備課，課堂教學就無法有效開展，反之，教師仔細備課，課堂教學過程就會非常順暢，教學目的也會非常明確，學生上課也會很開心，可以達到理想的教學效果。在體育教學備課環(huán)節(jié)，教師要結合教學內容設置游戲，最關鍵的就是要為學生準備好上課所要用到的場地和設施設備，還要綜合考慮天氣因素。此外，在課堂上還要將游戲的規(guī)則、內容、注意事項等提前說清楚，避免學生在游戲活動中不明白怎么玩，需要注意什么。如，在教學乒乓球時，我先讓學生去了解乒乓球，教給學生乒乓球技巧，傳球的位置、高度等，并提醒學生要注意安全。當做好教學準備后，我讓一名學生和我一起做示范，之后，讓學生按所教的方式來練習。這樣，體育課堂教學效率會得到全面提升。