2019年2期
刊物介紹
本刊為綜合性文化刊物。旨在普及科學(xué)文化知識，刊登知識性文章。
知識窗·教師版
論文展臺
- 基于畢業(yè)設(shè)計視角的校企合作模式研究
- 油畫藝術(shù)教學(xué)改革探析
- 高中政治課對任課教師的專業(yè)知識要求
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時代的交通運輸專業(yè)建設(shè)
- 國際化視角下的公安院校外語教學(xué)模式探討
- 幼兒數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)在生活中的融合與應(yīng)用
- 關(guān)于考生考研意愿的現(xiàn)狀分析
- 高等數(shù)學(xué)應(yīng)用教學(xué)改革探究
- 關(guān)于戲曲形體教學(xué)的體會與思考
- 微時代背景下高校思想政治教育新模式探索
- 芻議干部培訓(xùn)模式創(chuàng)新
- 幼兒自信心的培養(yǎng)策略
- 試論高校語文教學(xué)與復(fù)合型人才人文素質(zhì)培養(yǎng)
- 混合式小學(xué)教師培訓(xùn)模式初探
- 關(guān)于大學(xué)生安全教育問題的認識與管理
- 提高高中生法律維權(quán)意識探微
- 做好農(nóng)村小學(xué)留守兒童教育
- 中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力的現(xiàn)狀與對策
- 因“幼”制宜，與“師”共舞
- 游戲化教學(xué)在幼兒園教育中的應(yīng)用
- 市場經(jīng)濟視域下我國民族音樂經(jīng)濟價值的提煉思考
- 計算機技術(shù)對社會發(fā)展的影響
- 在校本課程開發(fā)研究中管窺高洲鄉(xiāng)村生態(tài)旅游
- 表情符號的交際功能
- 教育目標模式在管教學(xué)生中的重要作用
學(xué)科空間
- 小學(xué)語文拓展性主題閱讀摭談
- 芻議初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)
- 小學(xué)語文有效課堂提問的策略
- 在政治課中“讀”
- 小學(xué)語文教育實施經(jīng)典閱讀的探索與實踐
- 中小學(xué)語文教學(xué)“大閱讀觀”的實踐策略
- 加強初中物理教學(xué)中的素質(zhì)教育
- 初中道德與法治教學(xué)策略探究
- 聯(lián)系生活實際，抓實作文教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)自主化教學(xué)微探
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)目標設(shè)定合理性分析
- 情境教學(xué)法在初中道德與法治課堂中的應(yīng)用
- 小學(xué)語文寫作教學(xué)策略探析
- 運用游戲優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 排球正面雙手墊球教法與學(xué)法
- 初中語文教學(xué)方法的改革與創(chuàng)新
- 小學(xué)數(shù)學(xué)PPT課件制作前應(yīng)注意的問題
- 小學(xué)信息技術(shù)課堂的有效教學(xué)
- 課外實驗方法在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 核心素養(yǎng)視角下的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略
- 改進教學(xué)方式，激活語文課堂
- 小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)方法探究
- 在初中英語中引入合作學(xué)習(xí)的實施建議
- 基于研究性學(xué)習(xí)模式下的信息技術(shù)教學(xué)
- 信息化技術(shù)與初中物理實驗教學(xué)的整合途徑
- 情景教學(xué)法在初中道德與法治課中的運用
- 探討情境教學(xué)法在初中英語教學(xué)中的有效運用
- 時事資源在高中政治教學(xué)中的應(yīng)用
- 信息技術(shù)支持下的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)實踐
- 高中生物教學(xué)探究
教海拾貝
- 芻議小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中學(xué)生邏輯思維培養(yǎng)
- 聯(lián)系生活學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)的指導(dǎo)方法
- 提高小學(xué)語文課內(nèi)外閱讀實效的途徑
- 關(guān)于高中化學(xué)研究性學(xué)習(xí)的幾點建議
- 低年級學(xué)生在繪本閱讀中的能力發(fā)展
- 在語文教學(xué)中提升學(xué)生的綜合性學(xué)習(xí)能力
- 數(shù)學(xué)課堂提問應(yīng)把握“三性”
- 中學(xué)語文的有效學(xué)習(xí)方法
- 提升小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量的有效方法
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)
- 提高小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)的有效性策略
- “微童話的閱讀與創(chuàng)作”單元教學(xué)實踐探究
- 培養(yǎng)作圖能力，輔助解決問題
- 大鼓和小鼓
- 提高少數(shù)民族地區(qū)中小學(xué)生寫作能力的策略
- 讓創(chuàng)新的“小雞”在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂上破殼而出
- 讓民間藝術(shù)剪紙走進小學(xué)美術(shù)課堂
- 優(yōu)化農(nóng)村初中信息技術(shù)課堂教學(xué)的幾點建議
- 培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用意識的探索和實踐
- 數(shù)形結(jié)合，讓創(chuàng)新思維融入課堂
- 提高初中語文教學(xué)水平的措施
- 解析小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計策略
- 初中歷史高效課堂的有效構(gòu)建
- 在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生主動提問的能力
- 初中美術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的水墨趣味
- 運用生活元素激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)小學(xué)語文的興趣
- 問題導(dǎo)學(xué)構(gòu)建高效的小學(xué)英語課堂
- 構(gòu)建和諧的師生關(guān)系，打造高效課堂
- 初中生數(shù)學(xué)思維的培養(yǎng)方略
- 在高中歷史課堂上激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的策略
- 在高中物理課堂教學(xué)中創(chuàng)設(shè)問題情境
- 小實驗在初中物理教學(xué)中的作用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)興趣激發(fā)策略探討