中國軍轉(zhuǎn)民
卷首語
一線動態(tài)
國防科技
- 軍工固定資產(chǎn)投資項目招投標工作中的問題及解決對策
- 基于裝備全壽命周期管理淺談降本增效路徑
- 軍事地形學(xué)按圖行進能力生成路線探析
- 探索提升軍隊合作地方企業(yè)保密工作建設(shè)水平實踐方法
- 野戰(zhàn)飲食裝備智能化發(fā)展探索
- 俄烏沖突中FPV攻擊無人機攻防運用初探
- 公安院校無人機警務(wù)實戰(zhàn)化教學(xué)研究
- 構(gòu)建軍民科技協(xié)同創(chuàng)新體系的實踐
- 基于溫度補償?shù)谋粍雍撩撞◤?fù)合干擾技術(shù)研究
- 軍校非現(xiàn)役文職教員現(xiàn)狀分析及能力提升路徑探討
- 多功能一體化對抗系統(tǒng)發(fā)展思考及展望
- 軍事訓(xùn)練評估中灰色關(guān)聯(lián)度法的應(yīng)用研究
- 一種新型軍用航空裝備售后服務(wù)保障模式的探索與實踐
- 艦載起降無人直升機安全性分析方法研究
- 納米MnO2復(fù)合材料制備及其光催化性能的研究
- a-Fe2O3/Ag/MnO2復(fù)合催化體系的制備及光催化性能研究
- 新兵格斗訓(xùn)練問題研究
- 論航天軍工檢測行業(yè)如何做好保密工作
- 腦電振蕩特征分析(BEOS)在軍事司法中的應(yīng)用探析
前沿探索
改革創(chuàng)新
學(xué)術(shù)園地
- 對做好國有企業(yè)意識形態(tài)工作的思考
- 論偉大建軍精神的時代價值
- 軍民共建對于提高公民國防意識的作用分析
- 社會主義核心價值觀在黨建思政中的引領(lǐng)作用
- 國企黨建與生產(chǎn)經(jīng)營深度融合研究
- 新中國成立以來勞動教育政策演變與發(fā)展研究
- 思想政治教育視域下大學(xué)生堅定文化自信的路徑
- 毛澤東建黨思想的“第二個結(jié)合”及意義
- 信息化背景下干部人事檔案管理工作策略探析
- 黨建工作與企業(yè)文化建設(shè)在煤礦企業(yè)中的相互作用與促進
- “以德為先”的中職財經(jīng)素養(yǎng)達標人才培養(yǎng)探究
- 新時代加強國有林場干部隊伍作風(fēng)建設(shè)的思考
- 大學(xué)生思想政治教育中的文化傳承與價值觀塑造研究
- 鑄牢中華民族共同體意識視域下多民族互嵌式社區(qū)治理研究
- 內(nèi)蒙古邊境地區(qū)群防群治工作研究
- 全媒體時代下黨員教育工作創(chuàng)新實踐路徑探索
- 國有企業(yè)基層黨組織及黨員隊伍建設(shè)若干要點思考
- 習(xí)近平生態(tài)安全觀與高校思政課融合的實踐探討
- “三線精神”對新時代大學(xué)生成長成才的啟示
- “微文化”背景下大學(xué)生社會主義核心價值觀培育研究
- 高校思政課教師與輔導(dǎo)員協(xié)同育人的困境與策略研究
- 遼寧“六地”紅色文化資源融入高校思想政治教育的實踐路徑研究
- 基于馬克思主義哲學(xué)視域?qū)ゴ蠼h精神四重邏輯的論析
- 構(gòu)筑特色文化支點 提振干事創(chuàng)業(yè)精神
- 試論管理崗文職人員初任培訓(xùn)現(xiàn)存問題及對策
- 在共同繁榮發(fā)展中鑄牢中華民族共同體意識研究
- 毛澤東思想對中國國家現(xiàn)代化的深遠意義
- 中華傳統(tǒng)文化與中醫(yī)藥院校學(xué)生思想政治教育的融合研究
- 黨的自我革命思想引領(lǐng)的中國式現(xiàn)代化實踐策略研究
- “00后”醫(yī)學(xué)生社會責(zé)任感培養(yǎng)現(xiàn)狀與提升路徑研究
- 基于空間生產(chǎn)思想的馬克思主義教育價值觀研究
- 馬克思“美好生活”哲學(xué)意蘊下的“立德樹人”教育探究
- 基于PEST模型探索高職院校大學(xué)生“一年兩征”征兵工作機制研究
教育論壇
- “三全育人”視角下紅色文化融入高校課程思政路徑探析
- 黨史學(xué)習(xí)教育融入高校思政課實踐教學(xué)的有效方式
- 高校大學(xué)生法治思維培養(yǎng)現(xiàn)狀、問題及對策分析
- 新形勢下普通高等學(xué)校聘用退役士兵大學(xué)生擔(dān)任軍訓(xùn)教官的實踐探索
- 高職院校主題班會思政教育的價值意蘊及實踐進路
- 本科航海學(xué)課程導(dǎo)生制實施路徑探究
- 民辦高校國防教育與主題班會融合的對策研究
- 高校黨建在大學(xué)生思想政治教育工作中的實效性
- 高校輔導(dǎo)員思想政治教育話語創(chuàng)新路徑研究:“情”“理”“夢”
- 以“紅色文化”為核心的思政教育創(chuàng)新模式研究
- 以“四級、三中心、雙評價”破解軍事理論課程思政難題
- 定向培養(yǎng)軍士“四有”軍人思想政治教育探究
- 高職教育《護理學(xué)基礎(chǔ)》課程思政的實踐探索
- 艦艇機電技術(shù)專業(yè)課程思政建設(shè)與實踐
- 應(yīng)用型本科高校勞動教育與專業(yè)教育協(xié)同育人路徑研究
- 軍隊院校教育新基建的國策背景及現(xiàn)狀分析