【摘要】隨著我國高等教育的不斷發(fā)展，民辦高校逐漸成為我國高等教育體系的重要組成部分。與公辦高校相比，民辦高校的國防教育普及程度相對較低。民辦高校學生國防精神教育作為高等教育重要組成，受限于學生整體素質，加之民辦高校特殊性，導致民辦高校在學生國防教育中存在諸多問題，因此，為了提高民辦高校學生的安全意識和實現國防教育的全面實施，將國防教育與主題班會相融合，成為了當前亟待解決的問題。本文闡述了民辦高校全面實施國防教育和提高學生安全意識的重要性，并提出適合民辦高校國防教育主題班會的教育目標、主題班會題材和多樣的國防教育主題班會形式等實施對策。希望促進民辦高校國防教育與主題班會深度融合，形成協(xié)同育人新格局。

【關鍵詞】國防教育|主題班會|融合|輔導員

國防教育是培養(yǎng)學生全面發(fā)展和國家棟梁的重要途徑。隨著我國國防建設和現代化進程的加速，國防教育的重要性也日益凸顯。民辦高校作為高等教育的重要組成部分，必須全面實施國防教育并提高學生的安全意識。然而，當前民辦高校學生國防教育存在不足，且往往難以引起學生的重視。為了更好地實現國防教育的全面實施，本文探討了民辦高校國防教育與主題班會融合的重要性，并提出了實施對策。

一、民辦高校利用主題班會對學生進行國防教育的先行保障條件

（一）民辦高校要把國防教育納入學校德育工作范疇

民辦高校要利用主題班會對學生進行國防教育的先行保障條件之一就是要把國防教育納入學校德育工作范疇。德育工作是高校教育中非常重要的一環(huán)，其主要目的是培養(yǎng)學生的正確人生觀、價值觀、世界觀，使學生具備健康的心理素質和良好的行為習慣。因此，將國防教育與德育工作有機結合是非常必要的。將國防教育納入學校德育工作的范疇，可以讓學生在學習國防教育的同時，受到更全面的思想教育和精神熏陶。同時，學?？梢酝ㄟ^德育工作對學生進行管理和引導，確保學生在國防教育中不會出現誤解或偏差。此外，將國防教育納入學校德育工作的范疇，也可以提高學生對國防工作的認識和了解，培養(yǎng)學生愛國主義情感，增強學生的國家意識和責任感。因此，在民辦高校利用主題班會對學生進行國防教育之前，學校應該明確將國防教育納入德育工作的范疇，并加強對學生德育工作的指導和管理，以確保國防教育與德育工作有機結合，達到更好的教育效果。

（二）民辦高校輔導員要提升自身的國防素養(yǎng)

民辦高校輔導員在進行主題班會國防教育時，需要具備一定的國防素養(yǎng)，才能更好地引導學生學習和了解國防相關知識。因此，民辦高校輔導員要提升自身的國防素養(yǎng)，增強國防意識。首先，民辦高校輔導員應該了解國家的安全形勢和發(fā)展戰(zhàn)略，了解國防政策和法規(guī)法紀，掌握軍事科技發(fā)展的趨勢和成就，同時要深入學習軍事歷史、軍事理論等方面的知識，形成對國防工作的深刻認識[1]。其次，民辦高校輔導員應該關注國防教育的最新動態(tài)，積極參加各類國防教育培訓和研討活動，了解當前國防教育的先進理念和實踐經驗，不斷更新自己的國防教育理念和方法。最后，民辦高校輔導員要通過自身的言傳身教，引導學生樹立正確的國防觀念和意識，提高學生對國防工作的關注和認識，增強學生的愛國精神和國防觀念，使學生能夠自覺地為國家的安全和發(fā)展做出貢獻。

二、國防教育與民辦高校班會相融合的實施對策

（一）設定適合民辦高校國防教育主題班會的教育目標

教育目標的設定需要考慮到民辦高校學生的實際情況和特點，以及國防教育的核心價值和重點內容。以下是一些設定適合民辦高校國防教育主題班會的教育目標的建議：首先要提高學生的國防意識和愛國情感。國防意識是民族精神的重要組成部分，是國家安全的重要保障。通過國防教育主題班會，可以讓學生了解國家的歷史和現狀，增強對祖國的認識和了解，提高愛國情感和責任意識。其次增強學生的安全意識和防范能力。國防教育主題班會可以引導學生關注國家安全和個人安全，提高安全意識和自我保護意識，學習相關的防范知識和技能，預防和應對突發(fā)事件和危險情況。最后培養(yǎng)學生的國防素養(yǎng)和國防技能。作為未來的社會建設者和國家安全建設者，學生需要具備一定的國防素養(yǎng)和國防技能。國防教育主題班會可以通過講解國防政策和軍事知識，引導學生了解國防建設的基本概念和實踐，培養(yǎng)學生的國防意識和責任感[2]。

（二）選取適合民辦高校學生國防教育的主題班會題材

選取適合民辦高校學生國防教育的主題班會題材是成功實施融合的關鍵之一。根據民辦高校學生的實際情況和國防教育的內容特點，可以選取以下幾個方面的主題：國家安全意識教育。民辦高校學生作為新時代的青年人，應當有著高度的國家意識和責任感，尤其是對于國家安全的重要性要有深刻的認識[3]。因此，可以選擇與國家安全相關的主題，例如國家安全的定義、保障國家安全的重要性、以及現代化國家安全體系等。愛國主義教育。在學生思想教育中，要加強愛國主義教育，使學生在受到現代文化影響的同時，不忘本國文化、愛國情懷?？梢詮膼蹏髁x的概念、愛國主義與現代化建設的關系、愛國主義與個人成長的聯(lián)系等方面入手，讓學生充分認識愛國主義的深刻內涵。軍事素質教育。軍事素質是學生在軍事方面的基本素養(yǎng)，包括軍事常識、軍事技能、軍事態(tài)度等方面?？梢酝ㄟ^開展軍事課程、實踐訓練和軍營體驗等活動，讓學生全面了解軍事素質的重要性，提高學生的軍事素質。國防動員教育。國防動員是國家在戰(zhàn)時調動各方力量，組織抵抗敵人侵略的重要手段，因此，加強國防動員教育對于培養(yǎng)學生的國防意識有著非常重要的意義。可以通過舉辦國防動員知識競賽、國防動員現場模擬等形式，讓學生了解國防動員的重要性，提高國防動員能力。軍事歷史教育。通過對軍事歷史的學習，可以幫助學生更好地認識國家的歷史和發(fā)展，同時也可以讓學生了解軍事歷史的重要意義，鼓勵學生將軍事歷史作為自己的知識儲備?？梢詮膽?zhàn)爭發(fā)展史、戰(zhàn)爭戰(zhàn)略、戰(zhàn)術技能等方面入手，讓學生了解戰(zhàn)爭歷史[4]。

（三）采用多樣的國防教育主題班會形式

為了讓民辦高校國防教育與主題班會融合更加有效，需要采用多樣的國防教育主題班會形式。以下是一些可行的形式：一是專題講座：通過邀請相關領域的專家、學者、軍人等來給學生講解相關的國防知識，這種形式能夠讓學生更全面地了解國防領域的知識。二是主題演講：讓學生就某一具體主題進行演講，比如國防意識、國家安全、軍隊建設等等。這種形式能夠鍛煉學生的表達能力和邏輯思維能力。三是實地考察：到部隊、軍事博物館、軍事學院等地進行實地考察，通過親身體驗來感受國防領域的知識，這種形式能夠增強學生的體驗感和認知感。五是軍事比賽：通過組織軍事比賽來讓學生了解軍事知識和技能，同時鍛煉學生的團隊合作和競爭意識，這種形式能夠增強學生的興趣和參與度。六是互動體驗：通過一些互動體驗來讓學生了解國防領域的知識，比如模擬軍事演習、穿戴軍裝、體驗軍營生活等，這種形式能夠增強學生的實踐能力和身臨其境的感受。通過采用多種形式的國防教育主題班會，可以更好地提高學生的興趣，促進學生對國防教育的學習和理解。

三、結語

將民辦高校國防教育與主題班會相融合，可以提高民辦高校學生的國防意識和安全意識。實施這種融合需要民辦高校將國防教育納入學校德育工作范疇，輔導員要提升自身的國防素養(yǎng)。在制定教育目標時，應考慮學生實際需求，選取適合民辦高校學生國防教育的主題班會題材，并采用多樣的國防教育主題班會形式，如講座、實踐、競賽等。這些對策和方法的有效實施可以使民辦高校的國防教育更加深入人心，提高學生的國防意識和安全意識，為國家的安全和發(fā)展做出更大的貢獻。中國軍轉民

參考文獻

[1]魏小琳，張良.“十四五”時期民辦高校高質量發(fā)展的策略[J].中國高等教育.2021（07）.

[2]魏波.高校國防教育與思想政治教育的融合路徑研究[J].湖北開放職業(yè)學院學報.2022（24）.

[3]袁秋珊.新時代高校國防教育與學生課外實踐融合的路徑[J].科教文匯（中旬刊）.2019（17）.

[4]昝金生，李瑾.論高校國防教育的改革與創(chuàng)新[J].科教文匯（中旬刊）.2015（32）.

（作者單位：廣州應用科技學院）