2020年50期
刊物介紹
傳播職業(yè)教育理論研究成果，增進(jìn)經(jīng)驗(yàn)交流與信息傳遞，失去現(xiàn)代職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展。
現(xiàn)代職業(yè)教育·高職高專
課題
- 產(chǎn)教融合背景下高水平專業(yè)群建設(shè)路徑研究
- 高職思政課互動(dòng)式教學(xué)模式探索與創(chuàng)新
- 教育信息化視域下高職教育慕課的應(yīng)用與反思
- 提高黨支部黨課質(zhì)量的探索和研究
- 羅盤法則指引下成人高等教育“家團(tuán)”文化建設(shè)探索
- 高職人文課程線上教學(xué)實(shí)踐探索
- 數(shù)字繪畫原畫插畫教學(xué)在高職教育中產(chǎn)教結(jié)合模式研究
- 體育運(yùn)動(dòng)對(duì)大學(xué)生血清抗體、補(bǔ)體及細(xì)胞因子水平的影響
- “大思政”格局下高職院校就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)的教改探析
- 技能競(jìng)賽資源成果轉(zhuǎn)化與應(yīng)用研究
- 高職酒店管理專業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制模式探究與策略
- 一體化課程設(shè)計(jì)理念下職業(yè)教育教學(xué)結(jié)構(gòu)改革及對(duì)策研究
- 高職院校學(xué)生黨員發(fā)展質(zhì)量分析與綜合評(píng)價(jià)體系的構(gòu)建
- 習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想進(jìn)第二課堂的載體創(chuàng)新研究
- 淺談高職院校開展大學(xué)生教育精準(zhǔn)扶貧社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
- 五年制高職生科學(xué)素養(yǎng)培養(yǎng)的實(shí)踐研究
- 道德教育與高職學(xué)生誠(chéng)信就業(yè)體系建設(shè)的關(guān)聯(lián)性研究
- 漫畫對(duì)青少年的影響分析
- 高職科研育人困惑與對(duì)策研究
- 高校輔導(dǎo)員提升新時(shí)代大學(xué)生就業(yè)質(zhì)量對(duì)策研究
- 教育信息化背景下高職空乘專業(yè)學(xué)生激勵(lì)機(jī)制探析
- 適合教育視域下高職國(guó)際商務(wù)人才培養(yǎng)研究
- 高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)價(jià)值觀培養(yǎng)途徑的研究
- 高職工科類專業(yè)校企合作融合機(jī)制探析
- “產(chǎn)教融合”背景下高職院校校企合作機(jī)制研究
- 開展教育扶貧 助力脫貧攻堅(jiān)
- 產(chǎn)教融合背景下高職院校隱性教育策略
- “學(xué)校教師+企業(yè)師傅雙導(dǎo)師育人”的現(xiàn)代學(xué)徒制實(shí)施與診改
- 信息技術(shù)輔助下“以學(xué)生為中心”的高職英語(yǔ)課堂教師角色定位及實(shí)踐途徑
- 以項(xiàng)目為驅(qū)動(dòng)的高職英語(yǔ)教師發(fā)展共同體研究
- 教師視域下高職“金課”建設(shè)策略與路徑分析
- TPACK框架下高職學(xué)前教育專業(yè)教師信息化教學(xué)能力提升策略
- 職業(yè)院校教師工作滿意度提升策略研究
- 新時(shí)代我國(guó)高職院校教師發(fā)展趨勢(shì)探析
- 體育類高職院校1+X證書制度試點(diǎn)實(shí)施策略研究
- “職教20條”背景下醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)策略研究
- 職業(yè)院?；谖幕孕排囵B(yǎng)的課程思政建設(shè)
- 雙重國(guó)家戰(zhàn)略下高校傳統(tǒng)武醫(yī)融合的傳承與創(chuàng)新研究
- 翻轉(zhuǎn)課堂在室內(nèi)設(shè)計(jì)核心課中的教學(xué)實(shí)踐探索
- 人本主義理念下中職心理健康教育課的改革探究
- 現(xiàn)代學(xué)徒制培養(yǎng)模式下食品加工技術(shù)專業(yè)西點(diǎn)生產(chǎn)技術(shù)課程建設(shè)與實(shí)施
- 基于隴南鄉(xiāng)村振興的輸油管線布置中數(shù)學(xué)建模思想應(yīng)用
- “以賽促教、賽教融合”視角的酒店專業(yè)實(shí)踐教學(xué)新探
- 工匠精神視域下建筑裝飾專業(yè)教學(xué)的運(yùn)用探討
- 高職康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)物理治療方向物理因子治療技術(shù)課程實(shí)踐教學(xué)體系構(gòu)建
- 線上線下混合式教學(xué)在高職高專制藥類課程中的探索與實(shí)踐
- 基于PBL教學(xué)模式的高職高等數(shù)學(xué)分層教學(xué)分析和研究
- 基于學(xué)習(xí)共同體理論的高職數(shù)學(xué)課程學(xué)習(xí)模式構(gòu)建策略
- 新能源汽車技術(shù)專業(yè)“多學(xué)期、分段式”教學(xué)模式的研究
- 基于藍(lán)墨云的互聯(lián)網(wǎng)+高職組網(wǎng)課堂生態(tài)營(yíng)造的有效教學(xué)研究與實(shí)踐
- 春風(fēng)化雨，樹德育人，構(gòu)建“五個(gè)三”課程思政教學(xué)新模式
管理 傳承 育人
- 經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型發(fā)展背景下山西省高職專業(yè)設(shè)置探析
- 高職院校黨支部組織力現(xiàn)狀分析與提升對(duì)策
- 新時(shí)代背景下“紅色+”項(xiàng)目式高校黨建工作模式研究
- 線上教學(xué)環(huán)境下教務(wù)管理運(yùn)行的探索與實(shí)踐
- 新形勢(shì)下高職院校校園安全管理現(xiàn)狀及其對(duì)策分析
- 探究雙元育人模式下的“制扇技藝”人才培養(yǎng)
- 現(xiàn)代學(xué)徒制模式下高職口腔醫(yī)學(xué)生勞動(dòng)教育路徑研究
- 優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高校學(xué)生活動(dòng)的思考
- “文明其精神，野蠻其體魄”
- 齊魯工匠后備人才培育工程對(duì)高素質(zhì)技術(shù)人才培養(yǎng)的研究
- 基于“校企合作，雙元育人”人才培養(yǎng)模式的研究
- 新時(shí)期大學(xué)生安全教育工作探究
- 高校學(xué)前教育專業(yè)人才培養(yǎng)模式的改革研究
- “雙高”背景下高職電氣自動(dòng)化專業(yè)人才培養(yǎng)方案的改革與探究
- 基于大數(shù)據(jù)時(shí)代高職學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)問題分析
- 關(guān)于智能化時(shí)代職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式根本轉(zhuǎn)型的思考
研討 探析 就業(yè)
- 校企合作模式下高職經(jīng)管類專業(yè)實(shí)踐技能課程建設(shè)探究
- 高職擴(kuò)招對(duì)農(nóng)村勞動(dòng)力“二次轉(zhuǎn)移”促進(jìn)作用分析
- 現(xiàn)代教育時(shí)代如何發(fā)揮高校志愿者作用策略探討
- 普通話口語(yǔ)表達(dá)要注意語(yǔ)流音變
- 淺析山西康養(yǎng)旅游在文化資源方面的開發(fā)模式
- “一帶一路”倡議背景下，職業(yè)教育國(guó)際化發(fā)展路徑研究
- 數(shù)字媒體技術(shù)對(duì)動(dòng)畫設(shè)計(jì)的影響研究
- 臨床護(hù)士及護(hù)理帶教老師心理資本的研究進(jìn)展
- 老年護(hù)理專業(yè)學(xué)生在養(yǎng)老機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí)中存在的安全問題及應(yīng)對(duì)措施
- 探究電子通信技術(shù)中電磁場(chǎng)和電磁波的運(yùn)用
- 高職物理核心素養(yǎng)培養(yǎng)策略研究
- 高職院校美育教育路徑的探索與創(chuàng)新探討
- 基于高職學(xué)生思想行為特點(diǎn)的高職院校勞動(dòng)教育策略探討
- 需求視角下深圳社區(qū)老年教育現(xiàn)狀探析
- 學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)視角下高職數(shù)學(xué)優(yōu)化教學(xué)路徑探索
- 高職院校物理課程中開展課程思政的探索
- 經(jīng)濟(jì)新常態(tài)背景下促進(jìn)高職院校學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的探究
- 淺談高職院校擴(kuò)招農(nóng)民工學(xué)生群體就業(yè)教育培訓(xùn)
- 高職酒店專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)問題分析及對(duì)策研究
課程 教學(xué) 創(chuàng)新
- 高職社交禮儀課程思政教育芻議
- 吞咽障礙康復(fù)技術(shù)在線開放課程建設(shè)與開發(fā)
- 淺析高職數(shù)學(xué)信息化教學(xué)的設(shè)計(jì)技巧
- 基于學(xué)生核心素養(yǎng)培育的思政課教學(xué)實(shí)踐研究
- 紅色文化融入大學(xué)生思想政治教育研究
- 物聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)課程群教學(xué)改革與實(shí)踐
- 高職環(huán)境藝術(shù)專業(yè)項(xiàng)目化教學(xué)模式的探究
- 生源多樣化背景下高職英語(yǔ)分層教學(xué)模式有效性初探
- 大數(shù)據(jù)背景下的高職計(jì)算機(jī)教學(xué)創(chuàng)新策略探析
應(yīng)用 反思 就業(yè)
- 淺談網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源在高職校日語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用
- “學(xué)教一體化”教學(xué)模式在教育學(xué)理論課堂教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+一體化”教學(xué)模式在建筑電氣控制技術(shù)課程中的應(yīng)用研究
- 分層技術(shù)在計(jì)算機(jī)軟件開發(fā)中的應(yīng)用探究
- 線上線下混合式教學(xué)模式在計(jì)算機(jī)課程中的應(yīng)用研究
- PBL教學(xué)法在護(hù)理實(shí)踐教學(xué)中的應(yīng)用
- 高職護(hù)生母嬰護(hù)理教學(xué)中行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)模式的應(yīng)用
- 情境式教學(xué)應(yīng)用于醫(yī)學(xué)倫理學(xué)課堂初探
- 中職語(yǔ)文教學(xué)與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的融合思考
- “互聯(lián)網(wǎng)+教育”視角下高校思想政治理論課教學(xué)改革的思考
- 課程思政理念下高職憲法課教學(xué)實(shí)踐的思考
- 新形勢(shì)下高職會(huì)計(jì)課程信息化教學(xué)模式的思考
- 試論心理咨詢中傾聽的道與術(shù)
- 馬口鐵食品盒經(jīng)濟(jì)尺寸的確定
- 高職院校康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)校企合作中“崗位互換”模式的探討與實(shí)踐
- 基于產(chǎn)業(yè)鏈構(gòu)建職業(yè)學(xué)校資源勘查類專業(yè)群實(shí)踐研究
- MATLAB仿真技術(shù)在電工基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)中的應(yīng)用
- 高職英語(yǔ)翻譯教學(xué)中的文化因素探究
- 基于工程英語(yǔ)類專業(yè)學(xué)習(xí)者背景的心理詞匯特征探究