2020年49期
刊物介紹
傳播職業(yè)教育理論研究成果，增進(jìn)經(jīng)驗(yàn)交流與信息傳遞，失去現(xiàn)代職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展。
現(xiàn)代職業(yè)教育·高職高專
教育研究
- 以教學(xué)效果為導(dǎo)向的線上教學(xué)模式選擇與實(shí)踐
- 習(xí)近平高校教育思想融入思政課教學(xué)實(shí)踐探析
- 立德樹人引領(lǐng)社會主義核心價值觀融入思政課教學(xué)改革實(shí)踐
- 紅色精神融入高校學(xué)生黨員勞動觀培育的路徑研究
- 在線學(xué)習(xí)面臨的問題及對教師教學(xué)的挑戰(zhàn)
- 美國舒伯特的課程目標(biāo)取向在獨(dú)立學(xué)院英語課堂中的實(shí)踐研究
- 傳統(tǒng)文化資源融入小學(xué)德育隨機(jī)教育探索
- 基于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革美術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)的分析
- 積極心理學(xué)視角下的大學(xué)生心理健康教育探究
- 基于企業(yè)需求視角下的本科層次職業(yè)教育發(fā)展路徑研究
- 翻轉(zhuǎn)課堂在高等院校百人大課堂中應(yīng)用途徑探究
- “互聯(lián)網(wǎng)”教育模式下新生態(tài)課堂效力研究
- 與產(chǎn)業(yè)深度融合的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育多模式教學(xué)組織方案設(shè)計(jì)
- 大學(xué)教育存在不足與科學(xué)解決策略
課題
- 中國現(xiàn)代文學(xué)課程思政的教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐
- 應(yīng)用型本科院校大學(xué)英語“三位一體”課程設(shè)置探究
- 朝鮮古代文學(xué)史課程思政探索
- 地方優(yōu)秀文化融入馬克思主義基本原理概論課教學(xué)探討
- 學(xué)科基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)課程思政的探索與實(shí)踐
- 結(jié)晶學(xué)與礦物學(xué)中課程思政的設(shè)計(jì)與實(shí)踐
- 基于PBL的城市規(guī)劃原理在線教學(xué)改革
- 技術(shù)促進(jìn)式教學(xué)在插花藝術(shù)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式中的應(yīng)用
- 工程教育專業(yè)認(rèn)證背景下混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理混合教學(xué)“金課”建設(shè)探索
- VBSE模式下財務(wù)綜合實(shí)訓(xùn)教學(xué)探索與實(shí)踐
- 英語游戲活動教學(xué)對小學(xué)生和諧學(xué)習(xí)關(guān)系的作用
- “微知庫+騰訊課堂”在VR技術(shù)基礎(chǔ)課程中的實(shí)踐
- 敘事療法在大學(xué)生團(tuán)體心理輔導(dǎo)中的應(yīng)用
- 中國式英語在私營企業(yè)中的傳播誤用及干預(yù)路徑探析
- 健康中國背景下社會環(huán)境健康指標(biāo)體系研究
- “一帶一路”背景下海南省健身步道的應(yīng)用研究
- 心理學(xué)視閾下鋼琴教師教學(xué)能力培養(yǎng)與音樂風(fēng)格多樣化研究
- 基于Android的移動教學(xué)系統(tǒng)平臺的設(shè)計(jì)與研究
- 基于工作過程的成本會計(jì)教學(xué)改革探討
- 課程思政視域下土木工程專業(yè)教學(xué)改革與實(shí)踐研究
- 國家貝類產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系在水產(chǎn)專業(yè)本科教學(xué)中的作用
- 基于MOOC式翻轉(zhuǎn)課堂在產(chǎn)科實(shí)習(xí)教學(xué)中的應(yīng)用效果評價
- 數(shù)據(jù)偵查背景下犯罪情報學(xué)實(shí)訓(xùn)教學(xué)探討
- 火力指揮與控制工程專業(yè)外場實(shí)戰(zhàn)化教學(xué)改革與探索
- 軍民融合背景下兵工企業(yè)與職業(yè)院校協(xié)同創(chuàng)新研究
- 大數(shù)據(jù)背景下電商運(yùn)營課程教學(xué)改革分析
- BIM技術(shù)在土木類專業(yè)群畢業(yè)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用研究
- 論蕪湖市高校公共管理類專業(yè)女大學(xué)生實(shí)踐能力的提升
- 中國-東盟深入合作背景下越南語應(yīng)用型翻譯人才培養(yǎng)模式改革與實(shí)踐研究
- 適應(yīng)全區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的地方院校機(jī)械專業(yè)特色人才培養(yǎng)對策研究
- 基于協(xié)同育人體系的城建類BIM人才培養(yǎng)的實(shí)踐與創(chuàng)新
- 大學(xué)生主題班會課程化體系的建設(shè)探究
- 網(wǎng)絡(luò)背景下校園文化的構(gòu)建途徑與策略研究
- 基于職業(yè)素養(yǎng)提升的物業(yè)管理實(shí)踐教學(xué)體系研究
- 地方本科高校新工科建設(shè)的實(shí)踐探索
- 線上教學(xué)質(zhì)量評價指標(biāo)體系構(gòu)建
- 水產(chǎn)專業(yè)實(shí)習(xí)多元化考核體系構(gòu)建
- 中本銜接“3+4”試點(diǎn)項(xiàng)目風(fēng)險管控與過程管理探討
課程◆教學(xué)◆教法
- 基于拉斯韋爾程式的漢碩中華文化才藝與展示課程教學(xué)研究
- 大學(xué)數(shù)學(xué)課程思政的“觸點(diǎn)”和教學(xué)體系建設(shè)
- 高校鋼琴教學(xué)的課程思政建設(shè)探討
- 環(huán)境統(tǒng)計(jì)學(xué)課程建設(shè)探索與實(shí)踐
- 以文化延伸促進(jìn)對外漢語教學(xué)效果的提升
- 對外漢語網(wǎng)絡(luò)授課調(diào)查研究
- 基于OBE理念的思政課堂教學(xué)設(shè)計(jì)研究
- 深化“說課”核心內(nèi)涵 提升課程教學(xué)質(zhì)量
- 課程思政視角下高校舞蹈專業(yè)教學(xué)創(chuàng)新分析
- 裝備課程中課堂教學(xué)設(shè)計(jì)探析
- “1+X證書”制度下關(guān)于“汽車評估學(xué)”教學(xué)設(shè)計(jì)和實(shí)施方法新探討
- 有效學(xué)習(xí)和教學(xué)交互原理下的高校在線教育課程設(shè)計(jì)
- 三年制臨床專業(yè)臨床營養(yǎng)學(xué)教學(xué)探討
- 將微課應(yīng)用于外科學(xué)教學(xué)的探索
- 淺析教師在合作學(xué)習(xí)模式下大學(xué)英語寫作活動中的重要作用
- 探究式教學(xué)在小學(xué)圖形化編程課堂的實(shí)踐研究
- 運(yùn)用記憶學(xué)習(xí)策略提高藝體類大學(xué)生聽力自主學(xué)習(xí)能力
- 淺談中醫(yī)內(nèi)科學(xué)的線上教學(xué)模式
專業(yè)◆探析◆反思
- 可以充當(dāng)Frobenius核的有限p群
- 探討馬克思主義中國化理論與高校思想政治教育的融合
- 新媒體環(huán)境下基于網(wǎng)絡(luò)話語權(quán)的大學(xué)生輿情引導(dǎo)研究
- 甘肅永昌紅色文化資源保護(hù)利用的對策探究
- 我國高職專科與本科貫通培養(yǎng)模式對比分析
- 高職院校講好中國故事的跨文化傳播探究
- 語言功能視域下的漢維翻譯與中華文化認(rèn)同之關(guān)系
- 新媒體視野下教師專業(yè)發(fā)展途徑分析
- 馬克斯·韋伯責(zé)任倫理的理論基礎(chǔ)
- “1+X證書”制度實(shí)施路徑的理論探究
- 用心解戀愛錯碼結(jié)，用行筑網(wǎng)絡(luò)防詐墻
- 中職字體設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生頭腦風(fēng)暴法探析
- 基于logistic回歸的醫(yī)科大學(xué)生綜合素質(zhì)影響因素分析
- 航海模擬器在船員培訓(xùn)中的作用分析
- “概論”課“線上”為輔、“線下”為主融合教學(xué)的思考
- 機(jī)械專業(yè)高校教師企業(yè)頂崗實(shí)踐的反思與探討
- 醫(yī)院藥學(xué)實(shí)習(xí)生帶教的體會
- 如何提升大學(xué)校園的人文關(guān)懷
創(chuàng)新◆實(shí)踐◆研討
- 網(wǎng)絡(luò)時代背景下高校大學(xué)生思政教育方法創(chuàng)新
- 構(gòu)建主義教學(xué)理論在高職英語聽力教學(xué)中的運(yùn)用
- 醫(yī)學(xué)生科研能力培養(yǎng)模式的思考與實(shí)踐
- 基于成果導(dǎo)向教育理念在結(jié)構(gòu)力學(xué)課程教學(xué)中的應(yīng)用
- 幼兒生命教育的價值、現(xiàn)狀及實(shí)現(xiàn)途徑的研究
- 應(yīng)用技術(shù)大學(xué)數(shù)字化課堂教學(xué)交互行為評價體系研究
- 人工智能背景下的就業(yè)新態(tài)勢及其職業(yè)教育應(yīng)對策略
- “體衛(wèi)結(jié)合”在大學(xué)生疾病預(yù)防與健康方式養(yǎng)成中的應(yīng)用研究
- 上海合作組織框架內(nèi)多語種翻譯：問題、原因及對策
- 新時代高校志愿服務(wù)專業(yè)化發(fā)展路徑研究
社會◆改革◆管理
- 晉院承新意——祁縣昭馀古城“益華”綢緞莊精品民宿設(shè)計(jì)
- 新媒體中的巴彥淖爾城市形象建構(gòu)研究
- 我院小兒用藥專業(yè)臨床藥師培訓(xùn)大綱的制定及培訓(xùn)計(jì)劃的實(shí)施
- 骨科臨床實(shí)習(xí)生醫(yī)患溝通技巧培養(yǎng)
- 混合式教學(xué)模式在《古代漢語》課程改革中的應(yīng)用
- 藝術(shù)類職業(yè)本科課程建設(shè)及教學(xué)改革探索
- 信號與系統(tǒng)課程中的思政建設(shè)改革和實(shí)踐研究
- 基于人才培養(yǎng)的高校教育管理體制創(chuàng)新
- 云計(jì)算與大數(shù)據(jù)時代下的高校教育教學(xué)管理信息化策略
- 信息化背景下高校教育教學(xué)管理的創(chuàng)新發(fā)展
- 我國文博單位博士后科研工作站建設(shè)探索
- 大學(xué)圖書館迎接本科教學(xué)合格評估的對策