2018年21期
刊物介紹
本刊是以反映我國醫(yī)學(xué)教育和衛(wèi)生職業(yè)教育的改革和發(fā)展為主要內(nèi)容的綜合性學(xué)術(shù)期刊，為我國高中級衛(wèi)生職業(yè)教育領(lǐng)域惟一國內(nèi)外公開發(fā)行的國家級學(xué)術(shù)期刊，在我國衛(wèi)生職業(yè)教育領(lǐng)域具有廣泛而重大的影響。雜志為半月刊，是我國醫(yī)學(xué)教育類期刊中出刊周期最短，期容量最大的期刊，也是我國醫(yī)學(xué)教育類期刊中惟一榮獲“中國期刊方陣雙效（社會效益高和經(jīng)濟效益佳）期刊”的雜志。因此，她是廣大醫(yī)學(xué)教育和臨床工作者了解信息，交流經(jīng)驗，表達成果的最佳選擇。
衛(wèi)生職業(yè)教育
高教研究
- 提高預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)本科生科研能力的思考與實踐
- 新形勢下眼視光技術(shù)專業(yè)人才需求及現(xiàn)狀分析
- 醫(yī)學(xué)院校網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)存在的問題與改進措施研究
——以錦州醫(yī)科大學(xué)為例 - 社會建構(gòu)主義理論視域下醫(yī)學(xué)生職業(yè)精神教育思考
- 新形勢下地方高校醫(yī)學(xué)人文教育現(xiàn)狀分析與對策研究
- 高職院校藥學(xué)專業(yè)群建設(shè)思路探討
——以畢節(jié)醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校為例 - 青年臨床教師指導(dǎo)本科生課外科研活動的實踐和思考
- 助產(chǎn)專業(yè)“1.5+1.5”人才培養(yǎng)模式的研究進展
——以青海衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例
教育管理與學(xué)生發(fā)展
課程改革研究
教學(xué)探討
- 在衛(wèi)生法律制度教學(xué)中應(yīng)用動畫資料的效果研究
- 當(dāng)代醫(yī)學(xué)生學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)存在的問題及對策研究
- 高職藥物化學(xué)對分課堂+項目式教學(xué)法的實踐研究
——以錫林郭勒職業(yè)學(xué)院醫(yī)學(xué)院為例 - 淺談信息技術(shù)在中職數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 微課和雨課堂混合式教學(xué)在高校教學(xué)中的應(yīng)用研究
- BOPPPS教學(xué)模式在合理用藥科普課程中應(yīng)用的探索與實踐
- 高職護理倫理與法課程混合式教學(xué)模式基礎(chǔ)分析及對策研究
- 國內(nèi)本科超聲醫(yī)學(xué)PBL教學(xué)效果的Meta分析
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下生物化學(xué)微課建設(shè)及在教學(xué)中的運用
- Seminar教學(xué)法在制藥設(shè)備與工程設(shè)計課程設(shè)計教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于云環(huán)境的任務(wù)驅(qū)動式項目教學(xué)實踐研究
- 關(guān)于中職語文教學(xué)的思考
- 大數(shù)據(jù)時代的高職醫(yī)學(xué)統(tǒng)計教學(xué)現(xiàn)狀與反思
- 高職高專醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)分析化學(xué)教學(xué)體會
護理教育
- 基于護理學(xué)會平臺三方聯(lián)動護理人才培養(yǎng)模式的實踐與思考
- 5W1H分析法在基于護士執(zhí)業(yè)資格考試的護理實踐教學(xué)中的應(yīng)用
- 基礎(chǔ)護理學(xué)實訓(xùn)教學(xué)中以案例為導(dǎo)向的翻轉(zhuǎn)課堂應(yīng)用
——以合肥職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例 - 院校合作共建實踐教學(xué)資源在外科護理教學(xué)中的應(yīng)用反思
- 國內(nèi)外醫(yī)養(yǎng)結(jié)合模式下護理人才培養(yǎng)現(xiàn)狀及職業(yè)素養(yǎng)提升探討
- 職業(yè)成熟度在專升本護生臨床實習(xí)環(huán)境評價與職業(yè)認(rèn)同關(guān)系中的中介作用
- 基于翻轉(zhuǎn)課堂的高職中醫(yī)護理教學(xué)設(shè)計
——以“中藥煎煮指導(dǎo)”項目為例 - 基于護理綜合案例工作坊模式的燒傷病人的護理教學(xué)設(shè)計與實施
- 新生兒臍部護理信息化教學(xué)設(shè)計
- 情景教學(xué)聯(lián)合問題導(dǎo)向教學(xué)在兒科規(guī)培護理帶教中的應(yīng)用
- 病案情景模擬教學(xué)法在護理學(xué)基礎(chǔ)實訓(xùn)教學(xué)中的應(yīng)用
- 全自動錄播系統(tǒng)在急救護理實訓(xùn)教學(xué)中的應(yīng)用
- 注重高職護生臨床思維能力培養(yǎng)
實驗與實習(xí)
- 中藥綜合實訓(xùn)教學(xué)改革研究
- 可視化病案教學(xué)在泌尿外科臨床教學(xué)中的應(yīng)用
- 高職醫(yī)學(xué)機能實驗教學(xué)中網(wǎng)絡(luò)資源和云班課的應(yīng)用
- 比較法在藥用植物學(xué)野外實訓(xùn)教學(xué)中的應(yīng)用
- 病原生物學(xué)實驗室生物安全管理現(xiàn)狀和對策
- 衛(wèi)生檢驗學(xué)實驗教學(xué)中引入仿真教學(xué)模式探索
- 思維導(dǎo)圖在普通外科臨床實習(xí)CBL教學(xué)中的模板設(shè)計和應(yīng)用
- 數(shù)字化模型應(yīng)用于口腔實踐教學(xué)的效果評價
- 虛擬仿真技術(shù)在法醫(yī)實踐教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 案例教學(xué)法在兒科麻醉臨床教學(xué)中的應(yīng)用效果分析
調(diào)查報告
- 傳染病專科醫(yī)院急診科護生職業(yè)防護認(rèn)知情況調(diào)查及對策
- 高職院校護生核心能力調(diào)查分析
- 高職思想政治理論課教學(xué)模式現(xiàn)狀調(diào)查
- 本科男護生自我效能感與人際溝通能力相關(guān)性研究
- 大學(xué)生人格特質(zhì)對人際關(guān)系的影響：心理一致感的中介作用
- 基于Calgary-Cambridge溝通指南的情景模擬教學(xué)對高職護生溝通能力的影響研究
- 實施自我管理教育對糖尿病患者自我管理行為的影響評價
- 新時代大學(xué)生傳統(tǒng)文化認(rèn)知現(xiàn)狀調(diào)查
——以醫(yī)學(xué)院校學(xué)生為例 - 城市社區(qū)居民應(yīng)急避難知識與救護能力現(xiàn)狀調(diào)查
——以南陽市宛城區(qū)居民為例 - 本科實習(xí)護生社交焦慮與領(lǐng)悟社會支持的關(guān)系：自尊的中介作用
- 護理本科生對職業(yè)資格考試培訓(xùn)的認(rèn)知與需求調(diào)查分析
- 五年制高職教師時間管理與工作投入的相關(guān)性研究
- 新生兒乙肝五項檢測結(jié)果中乙肝表面抗原陽性的罕見模式研究