2019年22期
刊物介紹
《求知導(dǎo)刊》是經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn)登記，廣西新聞出版局主管、廣西出版雜志社主辦的全國優(yōu)秀刊物。國內(nèi)外公開發(fā)行。國際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)：ISSN 2095-624X；國內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)：CN45-1393/N；郵發(fā)代號(hào)：48-128，廣告許可證號(hào)：450000013。系中文科技期刊數(shù)據(jù)庫來源期刊、CNKI中國期刊全文數(shù)據(jù)庫全文收錄期刊、中國學(xué)術(shù)期刊（光盤版）全文收錄期刊、龍?jiān)磭H期刊網(wǎng)全文收錄期刊。本刊秉承“弘揚(yáng)求知精神，促進(jìn)科教創(chuàng)新”辦刊宗旨，注重刊物前沿性、指導(dǎo)性、創(chuàng)新性和實(shí)用性，是科教研究交流的窗口，科教成果展示的平臺(tái)。官網(wǎng)：www.qzdkzz.com電話：0771-5586827投稿郵箱：qzdk@vip.163.com
求知導(dǎo)刊
理論探索
- 關(guān)于心理契約促進(jìn)軍隊(duì)基層凝聚力塑造的研究
- 高校圖書館閱讀推廣策略研究
- 試論“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代大學(xué)生閱讀需求下的高校圖書館建設(shè)策略
- 廣播聽眾用戶化路徑初探
- 高校眾創(chuàng)空間服務(wù)機(jī)制建設(shè)探索
- 習(xí)近平新時(shí)代人與自然和諧共生思想人學(xué)維度探析
- 抖音App傳播特點(diǎn)分析
- 故意傷害案件調(diào)研分析
- 共享與建設(shè)并重：網(wǎng)絡(luò)公開課探析
- 兵團(tuán)農(nóng)工專業(yè)合作社發(fā)展模式探索
- Web數(shù)據(jù)挖掘在電子商務(wù)交易中的應(yīng)用研究
- 淮安市社區(qū)居家養(yǎng)老信息化服務(wù)現(xiàn)狀及對(duì)策研究
- 心理疾病污名對(duì)心理求助的影響述評(píng)
- 社會(huì)工作介入青島市社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)的調(diào)查研究
- 高校微文化傳播正能量的依據(jù)及原則
- 從結(jié)構(gòu)-符號(hào)看隱喻與寓言
- 習(xí)近平改革思想的理論基石、主要內(nèi)容與本質(zhì)特征
- 唯物史觀視域下習(xí)近平新時(shí)代“以人民為中心”思想探究
- 基于AirTOp的機(jī)場(chǎng)終端區(qū)進(jìn)離場(chǎng)航線網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化
- NFC技術(shù)在長春軌道交通系統(tǒng)中的應(yīng)用與展望
- 獨(dú)立樣本均值檢驗(yàn)在金融領(lǐng)域的應(yīng)用
德育研究
課堂廣角
- 采取有效措施，優(yōu)化中職應(yīng)用文寫作教學(xué)
- 重藝術(shù)，講科學(xué)，求實(shí)效
- 信息化教學(xué)在農(nóng)村初中語文教學(xué)中的模式創(chuàng)新研究
- 高中數(shù)學(xué)反思解題教學(xué)的探究實(shí)踐
- 探析如何提升初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性
- 幼兒園“項(xiàng)目化”主題課程實(shí)踐與探索
- 面向核心素養(yǎng)的小學(xué)道德與法治課教學(xué)優(yōu)化
- 高中思想政治課運(yùn)用鄉(xiāng)土資源的有效性思考
- 充分發(fā)揮課堂提問在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)趣味課堂的構(gòu)建研究
- 農(nóng)村中職學(xué)校英語課堂實(shí)施有效教學(xué)的策略
- 提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,促進(jìn)中職英語教學(xué)
- 論即興思維與長時(shí)間思考
- 中國大學(xué)MOOC平臺(tái)工科類網(wǎng)絡(luò)課程授課目標(biāo)中思政元素探析
- 淺談電子專業(yè)如何利用企業(yè)的訂單開展實(shí)踐教學(xué)
- 分析高職院校開展跆拳道“微課”教學(xué)模式的實(shí)踐
- “自評(píng)自改”在初中語文作文教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 生本理念下小學(xué)數(shù)學(xué)合作學(xué)習(xí)策略分析
- 依托歐體教材 弘揚(yáng)書法藝術(shù)
- 學(xué)生能力創(chuàng)新視角下的中職美術(shù)教學(xué)策略探究
教育管理
案例評(píng)析
課程改革
- “發(fā)動(dòng)機(jī)管理系統(tǒng)的診斷與維修”課程思政教學(xué)改革的探索
- 毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論課教學(xué)方法初探
- 初中語文翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式探究
- 新形勢(shì)下小學(xué)生語文學(xué)習(xí)方式的變革
- 新時(shí)代背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的兩大誤區(qū)
- 關(guān)于初中數(shù)學(xué)智慧課堂的構(gòu)建與實(shí)踐
- 基于雨課堂的高等數(shù)學(xué)教學(xué)改革與實(shí)踐
- 論心理健康教育與英語教學(xué)的融合藝術(shù)
- 對(duì)高職課程改革中英語聽說教學(xué)的實(shí)踐
- 提高醫(yī)用電子技術(shù)教學(xué)效果探索
- 營養(yǎng)健康教育在提升中學(xué)生健康素養(yǎng)中的重要意義和改革創(chuàng)新
- 慕課教學(xué)對(duì)大學(xué)教學(xué)模式改革的影響分析
- 試論“互聯(lián)網(wǎng)+”下的高職計(jì)算機(jī)課程教學(xué)改革
- 大學(xué)生第二課堂開發(fā)與建設(shè)的研究與實(shí)踐
- “鶴鳴之士”研學(xué)旅行課程開發(fā)與實(shí)踐研究
- PLC應(yīng)用技術(shù)教學(xué)探索
- 分析高職院校聲樂教學(xué)改革及實(shí)踐
- 構(gòu)建商務(wù)禮儀課程“五位一體”模式教學(xué)方法的研究與探索
- 關(guān)于高職院校美術(shù)教育教學(xué)內(nèi)容與方法的探討
- 論傳播學(xué)教學(xué)中的建構(gòu)性學(xué)習(xí)
- “互聯(lián)網(wǎng)+夾具設(shè)計(jì)”校園眾包校企合作新模式初探
- 雙語教學(xué)法在高職“國際貿(mào)易實(shí)務(wù)”課程教學(xué)中的應(yīng)用
育人之道
- 伽師縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校國語教學(xué)之我見
- 淺談高中政治課教學(xué)中的立德樹人
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力
- 以能力培養(yǎng)為宗旨的高職英語教育探討核心思路分析
- 大學(xué)生工程倫理的認(rèn)知問題及對(duì)策
- 校企聯(lián)合提高會(huì)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)效果的探索與實(shí)踐
- 中醫(yī)診斷學(xué)研究生雙導(dǎo)師制培養(yǎng)模式初探
- 基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)小學(xué)生閱讀策略之我見
- 基于新一代信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)的高校應(yīng)用型人才培養(yǎng)路徑探索
- 新時(shí)代加強(qiáng)軍隊(duì)院校文職教員隊(duì)伍建設(shè)的途徑
- 論小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)
- 小學(xué)班級(jí)管理中構(gòu)建激勵(lì)機(jī)制研究
- 以情感人，以德服人
- 高職物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)研究與實(shí)踐
- 基于四維模式的高校班團(tuán)一體化建設(shè)探究
- 淺析大學(xué)英語學(xué)習(xí)者自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的有效途徑