2015年6期
刊物介紹
《求知導刊》是經國家新聞出版總署批準登記，廣西新聞出版局主管、廣西出版雜志社主辦的全國優(yōu)秀刊物。國內外公開發(fā)行。國際標準刊號：ISSN 2095-624X；國內統(tǒng)一刊號：CN45-1393/N；郵發(fā)代號：48-128，廣告許可證號：450000013。系中文科技期刊數據庫來源期刊、CNKI中國期刊全文數據庫全文收錄期刊、中國學術期刊（光盤版）全文收錄期刊、龍源國際期刊網全文收錄期刊。本刊秉承“弘揚求知精神，促進科教創(chuàng)新”辦刊宗旨，注重刊物前沿性、指導性、創(chuàng)新性和實用性，是科教研究交流的窗口，科教成果展示的平臺。官網：www.qzdkzz.com電話：0771-5586827投稿郵箱：qzdk@vip.163.com
求知導刊
卷首語
新知新訊
思政視界
- 階層分化視域下的大學生思想變化及其引導策略
- 淺談黨校與黨員干部法治思維培養(yǎng)
- 影響中醫(yī)類大學生價值觀形成因素分析
- 中華傳統(tǒng)文化視閾下民族地區(qū)高職院校德育教學內容研究
- 論中職會計課堂教學中的德育滲透
- 中國夢融入大學生思想政治教育的有效策略
- 網絡新媒體對大學生思想教育影響的分析及對策研究
- 新時期思想政治工作的時效性研究
- 思政教育與會計職業(yè)道德教育有機融合研究
- 建設主流意識形態(tài)的標準研究
- 思想政治教育視角的大學生就業(yè)心理探析
- 思想政治教育的幾個基本問題的探究
- 電工實訓技能訓練中職校學生的職業(yè)道德培養(yǎng)
- 實用主義思想對大學生的影響及對策
- 論大學生社會主義核心價值體系教育與網絡建設有機結合
- 研究生的功利主義傾向及對策
探究
- 在“信號系統(tǒng)”教學中實施項目教學法初探
- 淺談“數控加工專業(yè)產教結合人才培養(yǎng)方案” 建立
- 基于工作過程的實踐過程教學模式研究
- 自我構念理論在認知領域的研究新進展
- 試論人文素質的培養(yǎng)在高職院校應用文寫作教學中的作用
- 通城拍打舞融入高校健美操課堂教學的可行性分析
- 大數據時代下圖書館的服務創(chuàng)新與發(fā)展
- 探析獨立學院英語專業(yè)復合型人才培養(yǎng)目標內涵
- 高校思想政治課教學中陰暗面教育實施分析
- 基于網絡環(huán)境的高職院校大學英語教學模式研究
- 更新理念 創(chuàng)新服務建立動態(tài)跟蹤監(jiān)測制度
- 新媒體視角下的高校學生統(tǒng)戰(zhàn)工作研究
- “任務驅動法”在房地產市場調查與分析教學中的運用實踐
- 后“考級”時代高職學生英語學習驅動因素研究
- 情感因素在英語精讀教學中的運用
- 學前英漢雙語科學領域教育活動設計與指導
- 地方高校實驗室建設和實驗教學的探討
- 影響武術發(fā)展因素分析
- 高校公共體育選項課現狀研究
- “新民樂”演奏形式初探
- 淺談中國傳統(tǒng)文化在職業(yè)教育室內設計專業(yè)教學中的意義及作用
- 如何提高XDPS—400系統(tǒng)穩(wěn)定性
- 斯金納的強化學習理論在教育中的應用探討
- 論新形勢下高校校園文化傳播與落地
- 學校心理健康教育的積極心理學構建
- 淺析網絡交易中消費者權益保護
- 中班幼兒區(qū)角活動中合作行為的研究
- 淺談新常態(tài)下如何做好農村新聞宣傳
- 關于美國品格教育內容的研究
- 對基本思想和基本活動經驗的一些思考
- 中職計算機基礎課程的“微課程”教學模式研究
- 關于我國高校貸款風險防范的幾點建議
教改課改
管理
- 中職生不良行為的剖析
- 我國養(yǎng)老家政服務問題探析
- 高職教育教學質量監(jiān)控與評價體系的研究
- “以學生為主體”的高校班級管理模式探析
- 基于讀者群體分析的參考咨詢服務研究
- 淺談以文化管理指導高職院校素質教師隊伍建設
- 大連高校少數民族學生社會融入問題研究
- 如何在高職院校學生管理中培養(yǎng)學生的英語學習能力
- 信息化時代檔案管理工作的創(chuàng)新思考
- 淺談校企合作下高職機械類創(chuàng)新人才培養(yǎng)
- 桂林非物質文化遺產資源開發(fā)管理現狀
- 貴州師范學院“未識別民族”學生就業(yè)問題研究
- 新形勢下“服務型”高校二級學院辦公室工作的創(chuàng)新探索
- 淺析當前大學生時間管理的現狀與對策
- 大學生就業(yè)指導課程建設探討
- 農村學校面臨“肋上剮肉”的困境
- 抓好點線面，優(yōu)化班級管理
- 高校網絡輿情監(jiān)測與危機管理研究
習得攻略
傳道受業(yè)
- 現代漢語四字格“小X小Y”初探
- 奧爾夫音樂教學法在我國的發(fā)展與流變
- 學科融合讓小學低段英語課堂更有趣、更有效
- 淺析郭秉文的高等教育思想
- 趣味教學法在小學數學教學中的應用
- 淡化專題教學注重史料教學
- 對外漢語詞匯教學中的釋義技巧
- 借鑒古代教育理念，優(yōu)化初中語文教學模式
- 淺談《離騷》節(jié)選的結構藝術
- 中學生經典誦讀實踐與探索
- 淺析如何避免英語寫作中的“中式英語”
- 《林黛玉進賈府》在中職幼師專業(yè)的教學探索
- 淺談小學語文預習課與反饋提升課的關系
- 小學語文教學語言特點新探
- 建立有效的高中數學課堂探究模式，讓學生成為課堂主角
- 論數學教學中教學反思的意義
- 創(chuàng)設引人入勝的問題情境，激發(fā)學生對高中數學課堂的興趣
- 利用生活情境開展小學數學教學
- 利用生態(tài)理論構建和諧物理生態(tài)課堂
- 建立化學思維對高中化學教學的作用
- 利用基因突變多樣性構建生物進化樹的方法
- “主導—主體—主線”三維初中地理教學模式嘗試
- 網絡時代下的中專體育教學探索
- 淺談如何調動小學生學習書法的興趣
- 愛的正能量
- 融入童心，讓孩子多元閱讀