2014年95期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學(xué)研究成果（論文），是作為大、中、小學(xué)教師職稱評審、晉級、年度考核的硬性材料和指標(biāo)，是全國各地人事部門作為技術(shù)職稱評定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；《考試周刊》與全國各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫。《考試周刊》是倡導(dǎo)和推動中國教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
教改研究
文學(xué)語言學(xué)研究
文化藝術(shù)研究
語文教學(xué)與研究
- 職高語文導(dǎo)入藝術(shù)漫談
- 高中語文合作學(xué)習(xí)教學(xué)模式探究
- 提高高中語文教學(xué)質(zhì)量的幾點建議
- 論語文教學(xué)中的審“丑”
- 令人尊敬的普通農(nóng)婦
- 問渠哪得清如許，為有源頭活水來
- 語文課堂教學(xué)要創(chuàng)設(shè)問題情境激發(fā)學(xué)生探究的興趣
- 初中語文互動課堂建設(shè)初探
- 初中語文閱讀教學(xué)存在問題分析
- 關(guān)于語文新課程標(biāo)準的幾點思考
- 小學(xué)語文教師課堂互動研究
- 教師與“少教多學(xué)”
- 新課程理念下小學(xué)語文教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變與思考
- 小學(xué)語文有效教學(xué)的基本策略
- 提高小學(xué)語文課前預(yù)習(xí)有效性策略探究
- 小學(xué)高段語文課前預(yù)習(xí)的有效性策略的實踐研究
- 低年級童話教學(xué)探索
- 淺論朗讀在小學(xué)語文教學(xué)中的作用
- 注重興趣激發(fā)，培養(yǎng)寫字習(xí)慣
作文教學(xué)與研究
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 特級教師華應(yīng)龍課堂師生對話的特征分析
- 新時期高等數(shù)學(xué)公共課的研究與嘗試
- 對高等數(shù)學(xué)實施分層教學(xué)的思考
- 創(chuàng)設(shè)合理情境，點燃探究激情
- 關(guān)于高中數(shù)學(xué)學(xué)導(dǎo)式教學(xué)的思考
- 《橢圓定義的應(yīng)用》教學(xué)設(shè)計
- 請學(xué)生走向講臺， 讓數(shù)學(xué)課堂綻放異彩
- 芻議職高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性
- 如何培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)邏輯思維能力
- 中學(xué)數(shù)學(xué)分層教學(xué)芻議
- 讓初一新生喜愛數(shù)學(xué)的幾點思考
- 常見解題數(shù)學(xué)思想策略在初中數(shù)學(xué)解題中的應(yīng)用探析
- 優(yōu)化教學(xué)策略，追求有效的小組合作學(xué)習(xí)
- 創(chuàng)設(shè)問題情境，給學(xué)生插上創(chuàng)新的翅膀
- 框架式教學(xué)在初中數(shù)學(xué)中的應(yīng)用探索
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的課堂提問策略探究
- 激學(xué)，互動，拓展
- 多媒體在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運用與思考
- 讓數(shù)學(xué)課堂生成更加精彩
- 論小學(xué)數(shù)學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用意識
- 體現(xiàn)小組合作模式在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用
- 對小學(xué)數(shù)學(xué)有效性教學(xué)的思考
- 如何提高小學(xué)高年級學(xué)生的計算能力
- 幾何畫板軟件應(yīng)用于中職數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的研究
- 培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)直覺思維能力的探索
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的幾點反思
外語教學(xué)與研究
- 形成性評價在大學(xué)英語寫作教學(xué)中的研究
- 大學(xué)英語段落匹配題與語篇教學(xué)
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的高職大學(xué)英語合作學(xué)習(xí)研究
- 基于幼教人才培養(yǎng)目標(biāo)的幼師英語培訓(xùn)之語言交際能力的培養(yǎng)
- 有效是高中英語多維互動教學(xué)的生命
- 簡談學(xué)生英語語言習(xí)慣的培養(yǎng)
- 高中英語教學(xué)中的任務(wù)型語言教學(xué)探究
- 貫徹落實“學(xué)講”理念，培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)能力
- 活化情境，優(yōu)化互動
- 創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)， 提高英語交際能力
- 為小班化英語教學(xué)建構(gòu)多彩課堂
- 中職衛(wèi)校英語情感教學(xué)初探
- 如何追求高中英語課堂教學(xué)的最優(yōu)化
- 創(chuàng)設(shè)問題情境，實現(xiàn)高效課堂
- 時間都去哪兒了？
- 用“三創(chuàng)”活化英語教學(xué)
- 例談如何上好初中英語的Integrated skills課型
- 英語生活化，生活英語化
- 新課程理念下初中英語語法教學(xué)淺析
- 新課改下優(yōu)化初中英語教學(xué)之策略
- 微視頻教學(xué)在小學(xué)英語課堂中的應(yīng)用研究
- 發(fā)揮評價激勵功能，給力英語閱讀教學(xué)
體育教學(xué)與研究
- 影響體育教師識記學(xué)生姓名的主要因素分析與對策研究
- 江蘇省金湖縣實驗中學(xué)學(xué)生體育課學(xué)習(xí)興趣的調(diào)查分析與建議
- 巧用學(xué)生體育骨干，加強課堂紀律管理
- 高中生籃球比賽快攻戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練與運用
- 開發(fā)軟式壘球課程，開展陽光體育活動
- 論情景式教學(xué)模式在體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 體育游戲在初中體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)體育教學(xué)的六點反思
- 小學(xué)體育課實現(xiàn)有效教學(xué)的途徑
- 談?wù)剬πW(xué)生體育興趣的培養(yǎng)
- 陜西省民辦高校體育資源的SOWT分析及發(fā)展對策
信息技術(shù)教學(xué)與研究
職業(yè)技術(shù)教學(xué)與研究
政史地教學(xué)與研究
- 思想品德教育更需要對學(xué)生進行心育
- 芻議思品高效課堂從優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)開始
- 讓政治教學(xué)簡單起來
- 案例教學(xué)法在初中政治教學(xué)中的應(yīng)用
- 也談新課程理念下的初中思想品德高效教學(xué)
- 初中思想品德課教學(xué)實效性初探
- 巧設(shè)問題情境，提高高中政治課堂有效性
- 如何有效培養(yǎng)高中生學(xué)習(xí)政治的興趣
- 淺議初中思想品德課德育功能的滲透
- 注重師生互動，提升初中思想品德教學(xué)效果
- 初中學(xué)生史料認知能力的培養(yǎng)策略
- 對初中歷史教學(xué)創(chuàng)新的幾點思考
- 談高中地理教學(xué)中教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)
- 對高中地理教學(xué)困境的分析研究
- 做微課程的有心人
- 面對高一學(xué)生地理學(xué)習(xí)興趣缺失我們該怎么辦
- 對地理教學(xué)的反思
- 初中地理有效性教學(xué)的構(gòu)建
理化生教學(xué)與研究
- 歐洲的文藝復(fù)興與萬有引力定律
- 熱膜式空氣流量計的測量技術(shù)
- 中學(xué)生物理學(xué)習(xí)的性別差異研究
- 高中物理課堂中的“三維目標(biāo)”
- 提高高中物理課堂教學(xué)有效性的幾點做法
- 構(gòu)建高中物理生命化課堂的實踐與反思
- 用框架法進行電路圖繪制教學(xué)
- 淺論初中物理實驗教學(xué)
- 初中物理教學(xué)中的德育教學(xué)之我見
- 談?wù)勎锢硇嶒炘诮虒W(xué)中的作用
- 初三物理學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)與建議
- “自學(xué)為主、點撥為輔、問解貫穿、檢測體現(xiàn)”的教學(xué)模式在化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 精心設(shè)計化學(xué)實驗， 輕松學(xué)好化學(xué)概念
- 利用實驗培養(yǎng)學(xué)生的化學(xué)學(xué)習(xí)能力
- 淺談中學(xué)化學(xué)實驗教學(xué)的功能
- 論化學(xué)教學(xué)中學(xué)生問題意識的培養(yǎng)
- 信息技術(shù)與化學(xué)課堂教學(xué)整合的研究
- 多媒體技術(shù)在初中化學(xué)教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 關(guān)于高中生物實驗的改進分析
- 中學(xué)生物學(xué)實驗教學(xué)淺探
- 論初中生物概念教學(xué)
- 對稱性在物理教學(xué)中的應(yīng)用
- “學(xué)講” 思想指導(dǎo)下對初中物理學(xué)科小組合作學(xué)習(xí)的認識與思考
- 如何有效開展高中化學(xué)課堂教學(xué)
高教高職研究
教育教學(xué)研究
- 從貧困生心理輔導(dǎo)個案談學(xué)生健全人格的塑造
- 對學(xué)校后勤工作的幾點認識
- 呵護別樣天使的夢想
- 我與社團共成長
- 引導(dǎo)才會深入，互動就會精彩
- 課堂提問有效性的探討
- 利用經(jīng)典模型增強學(xué)生的空間想象力
- 中職汽修模塊化教學(xué)探討
- 如何激發(fā)學(xué)生科學(xué)課外探究的興趣
- 探究高中美術(shù)教學(xué)如何正確引入科學(xué)教育
- 美術(shù)課堂教學(xué)中如何真正讓學(xué)生“體驗美、發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、創(chuàng)造美”
- 營造充滿美感的音樂課堂，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂興趣
- 淺談音樂教育對小學(xué)生成長的作用
- 如何提高小學(xué)音樂課堂教學(xué)的有效性
- 中學(xué)生逆反心理成因解析
- 淺論小學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 讓信息技術(shù)與小學(xué)音樂學(xué)科牽手