2008年12期
刊物介紹
本刊系國家新聞出版總署“雙效期刊”、中文核心期刊、全國綜合教育類“核心期刊”、全國教育學院學報研究會“優(yōu)秀期刊”、 北方優(yōu)秀期刊、山西省一級期刊。本刊所刊文章被人大“中小學管理”專題全文轉(zhuǎn)載的數(shù)量連續(xù)五年居全國同類刊物之首。
教學與管理(理論版)
教育理論
師資建設(shè)
學生管理
課程建設(shè)
教育科研
教學研究
- 關(guān)于語文科“人文性”若干問題的思考
- 語用否定在語文教學中的運用
- 數(shù)學問題解決及其教學設(shè)計
- 初中數(shù)學教材插圖的教育價值和課程意義
- 現(xiàn)代外語課堂教學的生態(tài)互動
- 人文視野下的現(xiàn)代英語教學觀
- 基本層次范疇在英語教學研究中的應(yīng)用
- 形成性評估在英語教學中的實踐
- 淺談英語聽力教學中的元認知學習策略
- 母語習得過程研究對外語教學的啟示
- 談文化差異與英漢詞匯不對應(yīng)現(xiàn)象
- 視聽輸入方式與英語教學
- 稱呼語的語用失誤對英語教學的啟示
- 母語遷移對英語學習的影響及教學應(yīng)用
- 中學物理課堂學習系統(tǒng)中協(xié)同思想的滲透
- 為歷史課程注入新活因素
- 制作高中歷史多媒體課件應(yīng)遵循的原則
- 基于網(wǎng)絡(luò)資源的計算機教學實踐探索
- 略論音樂教育哲學
- 合唱活動對中小學生心理素質(zhì)的潛在影響
- 現(xiàn)代體育教學的多元化價值內(nèi)容初探
- 認知主義學習理論與體育基礎(chǔ)教材設(shè)計關(guān)系研究