2019年6期
刊物介紹
《黃河之聲》雜志創(chuàng)刊于1958年，是國家廣播電視總局認定的音樂藝術類學術期刊，是我國音樂藝術領域的重要學術陣地。期刊以關注音樂人事，探討音樂理論，挖掘音樂新人，展示音樂成果為宗旨。創(chuàng)辦六十年來，為中國音樂事業(yè)的發(fā)展做出了應有的貢獻，在全國音樂藝術界獲得了良好的社會聲譽，獲得了眾多業(yè)內(nèi)權威專家的首肯。
黃河之聲
民族音樂學與傳統(tǒng)音樂理論
聲樂藝術解析
器樂演奏實踐
音樂評論與美學
音樂教育
- 淺析在高校鋼琴教學中融入多元化教育理念的必要性
- 探求專業(yè)音樂院校和聲公共課教學的新模式*
- 體態(tài)律動教學法在音樂教學中的運用分析
- 以職業(yè)發(fā)展為導向的學前教育鋼琴教學改革分析
- 高職院校音樂專業(yè)藝術實踐課程現(xiàn)狀與對策研究
——以羅定職業(yè)技術學院為例 - 關于翻轉(zhuǎn)課堂教學模式在高校音樂理論課中的應用研究
- 關于高職學前教育專業(yè)鋼琴基礎教學中的幾點思考
- 高校音樂教學改革過程少數(shù)民族音樂文化的融入方法分析
- 簡析古琴藝術傳承觀念在中國鋼琴藝術教育中的闡釋
- 關于音樂教育對大學生創(chuàng)新思維影響的研究
- 在MOOC下混合式教學在高校聲樂課程中的研究*
- 音準練習對聽覺訓練的必要性探究
- 對大理大學流行演唱通識教育教學的思考*
- 20世紀世界鋼琴學派對中國鋼琴教育的影響*
- 高校多元化聲樂教學探究
- 地域性民歌文化在高校音樂視唱教學中的應用思路*
- 視聽練耳教學體系中音樂記憶能力培養(yǎng)策略
- 合唱在高校思想政治教育中的實踐意義
- 談普通高校音樂教育專業(yè)本科學生基本功展示活動中學生對器樂的選擇
- 高師鋼琴集體課“協(xié)同式”教學實踐探究
- 學前教育鋼琴即興伴奏教學的實踐探索
- 體驗式教學法在高校公共音樂課教學中的運用
- 實踐教學法在學前教育鋼琴教學中的運用探討
- 理實一體多元融通：依托微課教學強化高職學前教育專業(yè)藝術職業(yè)能力之策略*
- 視唱與聽音訓練方式探析
- 高校音樂教育專業(yè)鋼琴即興伴奏教學分析
- 試論專業(yè)音樂院校教學管理現(xiàn)狀及對策*
- 聲樂教學中聲音問題的把握
- 中職學前教育專業(yè)鋼琴教學的有效策略研究
- 高中音樂教學中拓展教學方法的應用分析
- 高中音樂教學中如何培養(yǎng)學生的節(jié)奏感
- 論“翻轉(zhuǎn)課堂”對于中職鋼琴專業(yè)教學改革的導向意義
- 新課程改革背景下高中音樂教學創(chuàng)新實踐研究
- 鋼琴教學之探究與思考
- 中職音樂教學中學生學習主動性的培養(yǎng)策略探討
- 俄羅斯現(xiàn)代中小學音樂教育體系對我國中小學音樂教育的啟示
- 簡析奧爾夫教學法在器樂教學中的運用
- 淺析柯達伊音樂教育體系在小學音樂教育中的應用
- 淺述如何在小學音樂課堂增強學生的自信心
- 客家山歌在中學音樂課堂中的教學有效性分析
- 芻議新時代下小學音樂教學的變革
- 淺談低年級音樂教學中創(chuàng)編能力的培養(yǎng)
- 初中音樂欣賞教學策略
- 淺談兒童合唱團的管理經(jīng)驗
- 柯達伊教學法在小學音樂課中的滲透研究
- 小學音樂教學中節(jié)奏訓練方法
- 淺談初中音樂欣賞教學存在的問題及對策
- “雙微課堂”在音樂教育專業(yè)課堂教學中的應用分析*
——以小學音樂教學法課程為例 - 兒童二胡演奏教學研究
- 試論農(nóng)村小學音樂教學環(huán)境模式的構建*
- 農(nóng)村小學多樣化音樂教學方式探究*
- 文化傳承視角下鄉(xiāng)土音樂的發(fā)展研究*
- 電子管風琴在普及幼兒音樂教育中的積極作用