2016年24期
刊物介紹
《甘肅教育》雜志為教育類綜合半月刊， 它面向基礎(chǔ)教育，兼顧職業(yè)教育和成人教育，以中小學、幼兒園、師范教師和教育行政人員、教研人員為主要讀者對象，在國內(nèi)外公開發(fā)行。為全國中文核心期刊，甘肅省社科一級期刊，編校質(zhì)量達標期刊。
甘肅教育
卷首語
視點
管理
- 當前農(nóng)村基礎(chǔ)教育的現(xiàn)狀及發(fā)展對策
- 針對當前小學教育現(xiàn)狀的幾點改革建議
- 九年一貫制學校管理中存在的問題及對策
- 中等職業(yè)教育面臨的困境及解決策略
- 中等職業(yè)學校德育工作的現(xiàn)狀及對策
- 如何做好農(nóng)村小學的安全管理工作
- 中職生心理健康問題及解決策略
- 有效改善進城務(wù)工人員子女心理健康的教育策略
- 農(nóng)村留守兒童行為表現(xiàn)及教育策略
- 落實晨會制度 做好道德“早餐”
- 農(nóng)村小班化教學模式探究
- 工商行政管理專業(yè)教學模式的構(gòu)建與改革分析
- 新課改下中學體育教學改革的幾個難點
- 德育工作如何適應(yīng)課改
- 如何正確處理初中生早戀問題
- 芻議業(yè)務(wù)園長有效管理的途徑及角色定位
- 做好小學班主任工作的幾點體會
- 憑借班組文化建設(shè)學習共同體的實踐研究
- 家校互動理念下特殊教育學校班主任工作的幾點思考
- 新理念下促進教師專業(yè)成長的策略探討
- 中青年教師自主專業(yè)發(fā)展中教學案例撰寫策略探究
治校方略
教研
- 讓質(zhì)疑成為一種學習習慣
- 注重教學計劃實施 建立高效課堂教學
- 小學語文閱讀教學有效性策略探究
- 談多元智能理論指導下的信息技術(shù)與語文課程整合
- 開展語文激勵教學 培養(yǎng)自主學習能力
- 提高學生寫作能力的幾種方法
- 新課改下小學語文教學創(chuàng)新發(fā)展探究
- 如何提高小學生的閱讀能力
- 返璞歸真 獨抒性靈
- 信息技術(shù)對初中語文教學的影響
- 初中語文教學中如何發(fā)揮學生的主體作用
- 如何培養(yǎng)中學生的創(chuàng)新能力
- 提高課堂教學效率的思考
- 應(yīng)用題教學中如何指導學生畫線段圖
- 小學數(shù)學教學中學生學習能力的培養(yǎng)
- 信息技術(shù)在小學數(shù)學教學中的應(yīng)用
- 提高高中數(shù)學教學質(zhì)量探究
- 談特長班初高中英語教學的有效銜接
- 基于生本教育理念下的初中英語教學模式探究
- 初中英語教學中閱讀對寫作能力的作用
- 如何做好初高中英語教學的有效銜接
- 英語教學中如何發(fā)揮學生的主體作用
- 中學物理教學中學生實驗技能的培養(yǎng)
- 基于微課的高中化學『翻轉(zhuǎn)課堂』教學模式初探
- 淺談生物課堂教學的組織藝術(shù)
- 交互式電子白板在初中思想品德教學中的應(yīng)用
- 雙管齊下提高初中地理教學效率
- 培養(yǎng)學生體育學習興趣的幾點思考
- 高中體育教學如何培養(yǎng)學生的個性
- 淺談初中體育教學課堂提問的作用
- 談兒童電子琴的教學思路
- 多媒體在高職院校藝術(shù)設(shè)計教學中的應(yīng)用
- 提高幼兒計算能力的理論思考
- 幼兒園養(yǎng)成教育初探
教改前沿
課堂
- 小學語文閱讀教學角色互換的策略和方法
- 小學語文教學中課堂氛圍的營造方法
- 培養(yǎng)學生朗讀素養(yǎng)的幾點做法
- 初中語文教學要重視誦讀
- 激發(fā)初中生文言文學習興趣的實踐探索
- 依托合理載體訓練學生的口頭表達能力
- 談寫字教學中審美情趣的培養(yǎng)
- 激發(fā)學生學習興趣 提高語文教學效率
- 小學數(shù)學教學中探究性學習初探
- 談小學數(shù)學教學中學生學習興趣的培養(yǎng)
- 聯(lián)系生活實際 解決數(shù)學問題
- 做好“一講” 提高教學效率
- 情境教學法在小學低年級數(shù)學教學中的應(yīng)用
- 小學數(shù)學探究式教學的幾點體會
- 游戲在初中數(shù)學教學中的有效應(yīng)用
- 談初中生數(shù)學應(yīng)用意識的培養(yǎng)
- 數(shù)學教學中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 創(chuàng)設(shè)問題情境 優(yōu)化數(shù)學教學
- 初中數(shù)學教學中學生思維能力的培養(yǎng)策略
- “比賽場次”教學案例分析及反思
- 巧記英語單詞的幾種方法
- 實驗在高中物理教學中的作用
- 生物教學中生態(tài)道德教育的滲透
- 談歷史教學中的情感教育
- 淺議古詩詞中的初中地理常識
- 廢舊物品在幼兒園的有效利用
- 高考生物的復(fù)習策略