2019年14期
刊物介紹
湖北省作家協(xié)會主辦的文學類綜合性刊物，包括文學評論以及文學作品的發(fā)表。
長江叢刊
中外文學
藝術借鑒
現(xiàn)代傳播
文化視點
語言研究
- 心智視域下網(wǎng)絡語言研究
——以2014-2018年度十大流行語為例 - 長安方言詞語內(nèi)部探究
- 溫州平陽騰蛟話音系描寫
- 淺析俄語電影字幕漢譯心得
- 《習近平談治國理政》對專利摘要翻譯工作者的指導意義
- 基于交互式語言教學的翻譯課堂教學研究
- 媒體融合視域下新聞采訪寫作教學研究與實踐
- 宿遷學院經(jīng)典誦讀活動現(xiàn)狀分析及建議
- 優(yōu)秀傳統(tǒng)文化熏陶在高中語文教學中的實踐及思考
- 對外漢語教學之閱讀課教學
- 淺析網(wǎng)絡古風歌曲歌詞的語言不規(guī)范問題
- 從終身學習的視角比較初二語文上冊新舊版本教材
- 英語口語自主學習影響因素的研究
——以杭州萬向職業(yè)技術學院為例 - 基于手機APP超星學習通平臺的高校英語教學實踐與探索
——以《英語精讀》為例 - 英文校園招聘廣告中的互動元話語使用分析
- 內(nèi)容營銷語境下的高職高專電子商務文案策劃與寫作探析
- 中職英語課堂創(chuàng)設生活情境的口語交際策略研究
- 信息化時代下高職俄語教學改革創(chuàng)新發(fā)展探究
- 學校教育對意大利語發(fā)展產(chǎn)生的影響
- 形聲字聲符示源功能例釋
社會文化探析
- 淺談項目成本管理的要點
- 茅臺酒不可復制的特色初探
- 論新形勢下國產(chǎn)葡萄酒發(fā)展的若干舉措
——以張裕葡萄酒廣西市場為例 - 淺析生產(chǎn)制造企業(yè)技術人才培養(yǎng)策略
- 新環(huán)境下高校圖書館的服務功能與定位
- 淺議事業(yè)單位人力資源管理
- 淺論提高文書檔案使用者的歸檔意識
- 淺談重慶市殯葬制度改革的問題及對策
- 國際經(jīng)濟法和國內(nèi)經(jīng)濟法關系的再思考
- 南寧學院建設一流應用科技大學的一些思考
——以招生就業(yè)工作為例 - 非會計專業(yè)會計教學問題的思考
- 傳統(tǒng)禮教思想在當代家庭教育中的現(xiàn)實意義
- 地質類專業(yè)應用型人才培養(yǎng)的新型教學模式研究
- 行動學習法在行政管理專業(yè)課程教學中的應用研究
- 探析社會工作介入大學生生命教育的可行性
- 高校教師企業(yè)實踐鍛煉與創(chuàng)新型人才培養(yǎng)探討
- 高職院校商務管理專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)調(diào)查及職業(yè)生涯規(guī)劃分析
- 非理性信念對大學生心理健康的影響研究
- 民辦高校學生黨員發(fā)展質量保障體系構建研究
——以廣東南方職業(yè)學院為例 - 第一課堂與第二課堂協(xié)同意義模式探討
- 高等職業(yè)教育教學管理信息化改革研究
- 體育精神對當代大學生價值觀作用的研究
- 民辦高校學生黨員成長體系構建初探
——以北京城市學院為例 - 高職輔導員對學生進行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育及能力培養(yǎng)研究
- 職業(yè)院?！肮そ承汀睅熧Y培養(yǎng)研究
- 翻轉課堂教學模式在高職“財務管理”中的應用研究與實踐
- 改革開放以來我國構建職業(yè)教育立交橋的現(xiàn)狀研究
- 論如何培養(yǎng)高職學生的工匠精神
- 混合學習環(huán)境下教師角色與素質探析
- 醫(yī)學高職院校醫(yī)學基礎課系統(tǒng)融入“三位一體”的生命價值觀教育模式的研究
- 高校課外體育活動與學生創(chuàng)新素質培養(yǎng)研究
- 信息化背景下中職物流專業(yè)智慧課堂的構建
- 基于高中地理教學目標設計的文獻綜述
- 基于核心素養(yǎng)的唯物史觀在高中歷史教學中的實踐探究
- 探討小學“以人為本”教育教學管理模式的構建
- 游戲激發(fā)幼兒探究的欲望
- 農(nóng)村幼兒園轉崗教師培訓現(xiàn)狀調(diào)查
——以渭南市為例 - 藥學專業(yè)大專生頂崗實習過程的適應性調(diào)查分析
——以連鎖藥店為例 - 通識教育與專業(yè)學院資源共享路徑探討
——以上海大學社區(qū)學院與專業(yè)學院為例
哲文互鑒
- 存在的困惑與意義
——論加繆作品思想的雙重性 - 論盧梭自由觀及現(xiàn)實啟示
- 馬克思對“感性活動”內(nèi)涵的唯物實踐論詮釋
- 中共一大在上海召開的原因
- 馬克思主義時代性與新時代特色社會主義的結合發(fā)展
- 在推進依法治國過程中踐行社會主義核心價值觀
- 構建《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》協(xié)同實踐教學模式
- “系統(tǒng)論+模塊化”融合理念下思政課程“五化”教學路徑探析
- 《道德與法治》的教學方法創(chuàng)新分析
- 課程思政視角下高校思政理論課的優(yōu)化創(chuàng)新研究
- 淺談當前社區(qū)矯正中思想政治教育存在的問題
- 大數(shù)據(jù)時代基層黨校思想政治教育時效性提升路徑研究
- 高職圖書館思政教育研究
- 新型課程建設背景下“課程思政”內(nèi)容確立方法與高職教師專業(yè)發(fā)展內(nèi)涵分析
——以精品課程《英語泛讀》為例 - 關于高職“黨建帶團建”工作體系的構建研究
- 高職院校輔導員對學生進行思想政治引領存在問題與對策探析
- “雙微一抖”時代輔導員思政工作的新天地
- 互聯(lián)網(wǎng)+背景下關工委融入思政教育路徑探究
- 融媒體時代提升高校思想政治教育質量的探究
- 論實踐的自由本性：主體雙重尺度內(nèi)在統(tǒng)一的現(xiàn)實基礎
- 關于加強新時代高校機關黨支部建設的路徑探析
- 社會主義核心價值觀融入高職學生黨建工作的實踐探索
- 樹立社會主義核心價值觀的幾點思考
- 高校學生黨建工作隊伍建設的現(xiàn)狀與對策研究
——以組織行為學為視角 - 新時代關于做好青少年思想政治教育工作的探究
- 中職德育課堂教學評價體系的研究
- 家訓家風融入高職院校核心價值觀教育的可行性分析