2019年7期
刊物介紹
《成長》雜志是由廣東省人口和計劃生育委員會主管，人之初雜志社主辦，中國倫理學(xué)會德育專業(yè)委員會協(xié)辦的教育類期刊，本刊內(nèi)容主要涵蓋教育與成長兩大部分。而教育，從學(xué)術(shù)類型上可以分為理論（方法與技巧）和實踐（教育實踐與社會實踐）兩大類，從內(nèi)容上來講，又包含素質(zhì)教育、文化教育、現(xiàn)代化校園建設(shè)、身心健康、人與社會關(guān)系等。
成長
前沿視點
- 黨建引領(lǐng)下的高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式研究
- “雙主體”育人模式在高職油氣儲運人才培養(yǎng)中的實踐探索
- 強化文化自信 提升綜合素質(zhì) 增強高校學(xué)生實現(xiàn)偉大復(fù)興中國夢的信心
- 基于微課的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在護理教學(xué)中的應(yīng)用價值
- 現(xiàn)代遠程教育校園文化建設(shè)模式探討
- 基于“三型”構(gòu)建學(xué)生黨員教育管理長效機制的思考
- 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的商業(yè)模式創(chuàng)新及教育機制研究
- 淺談Pbl教學(xué)模式在高職有機化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 中職院校經(jīng)濟學(xué)基礎(chǔ)課程教學(xué)改革研究
- 基于行業(yè)營銷的創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式研究
- 新媒體時代的視覺創(chuàng)新
- “紅船精神”與高職院校學(xué)生價值觀培養(yǎng)關(guān)系研究
- 司法警校警體“雙師型”教師教學(xué)團隊的內(nèi)涵及隊伍建設(shè)的探析
- 淺談職業(yè)院校新生開學(xué)第一課的重要性
- 萬眾狂歡
- 意大利語教學(xué)中的聽寫訓(xùn)練分析
- 基于人文素養(yǎng)提升的大學(xué)語文教學(xué)改革初探
- 文化差異對外國留學(xué)生管理的影響
- 淺析科研機構(gòu)科研項目檔案管理
- 新媒體背景下的高職院校輔導(dǎo)員師生關(guān)系培養(yǎng)
- 高校學(xué)術(shù)不端治理中的問題及其危害性
探索研究
- 微課在高中地理課堂中的實踐與研究
- 高中日語閱讀教學(xué)現(xiàn)狀分析及對策研究
- 新課改下初中英語寫作訓(xùn)練小議
- 如何在工程專業(yè)教育中實施創(chuàng)造性教學(xué)活動
- 淺談傳統(tǒng)文化在高中語文課堂中的作用及滲透
- 淺談高中古詩思辨性閱讀教學(xué)
- 以學(xué)生為主體的無機化學(xué)教學(xué)改革和實踐
- 綠色化學(xué)理念在無機及分析化學(xué)實驗課程中的應(yīng)用
- 提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的混合式教學(xué)模式研究
- 社會服務(wù)能力提升視域下的高職院校家具專業(yè)人才培養(yǎng)研究
- 高職院校思政課程選擇性融入公共基礎(chǔ)課程的探討與實踐
- 關(guān)于以興趣為導(dǎo)向的高中化學(xué)教學(xué)實踐探究
- 淺談如何提高高中數(shù)學(xué)課后輔導(dǎo)的高效性
- 信息化技術(shù)在美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 問題教學(xué)法在物理摩擦力教學(xué)中的實踐
- 工業(yè)工程專業(yè)管理類課程教學(xué)改革探究
- 高職大學(xué)英語分層教學(xué)模式探析
- 麗水市鄉(xiāng)村中小學(xué)實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的現(xiàn)狀調(diào)查與分析
- 河洛剪紙在影像藝術(shù)中的應(yīng)用
- 數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)對高中數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計的影響
- 淺析中法時間觀及時間使用差異
- 張宗麟的幼稚教育思想對當(dāng)今學(xué)前教育的影響和啟示
- 音樂高考中鋼琴專業(yè)考生的教學(xué)與輔導(dǎo)之我見
- 芻議在新教材背景下德法課堂運用多維互動模式的作用
- 新形勢下高校足球教學(xué)現(xiàn)狀與發(fā)展策略研究
- 如何提高醫(yī)藥類?？圃盒W(xué)生黨員發(fā)展質(zhì)量
- 社會主義核心價值體系視域下內(nèi)蒙古高校社團育人路徑的研究
- 關(guān)于拍攝的最佳角度探討
- “職教20條”背景下的校企合作思考
- 高校藝術(shù)類工作室制教學(xué)方法改革研究
- 景德鎮(zhèn)陶瓷文化遺產(chǎn)申遺路徑與挑戰(zhàn)
- 奧爾夫教學(xué)法在民族音樂教育中的本地化應(yīng)用研究
- 戲劇在大學(xué)生合作意識提升中的應(yīng)用研究
- 美人照花前后鏡，花面交相映
立德樹人
教研園地
- 初中體育課堂學(xué)生體能訓(xùn)練策略分析
- 讓愛驅(qū)散陰影
- 如何提高英語口語能力的興趣
- 語文戲劇教學(xué)中提升學(xué)生審美意識初探
- 如何運用現(xiàn)代教育技術(shù)培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)創(chuàng)新思維
- 初中音樂教學(xué)多媒體的應(yīng)用
- 構(gòu)建和諧的師生關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生積極心理品質(zhì)
- 初中英語生本教學(xué)理念芻談
- 流行音樂對小學(xué)音樂教育的影響及策略研究
- 有效利用高中生物科學(xué)史提升學(xué)生的實驗設(shè)計能力
- 教師應(yīng)如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 淺析英語教學(xué)中思辨能力培養(yǎng)的障礙
- 回歸生活 彰顯魅力
- 論中學(xué)班主任在班級管理中的情商教育
- 關(guān)于隱性教育的思考
- 生成性課堂教學(xué)的實現(xiàn)
- 現(xiàn)代教育背景下提升大學(xué)體育教學(xué)質(zhì)量的理應(yīng)進路
- 與“考試焦慮”的約會
- 淺談“有效激勵教育”對問題學(xué)生的影響
- 解放班主任，探索班級自主管理
- 培育中小學(xué)生閱讀能力的方法探究
- 讓學(xué)生“動”起來
- 甘做一名“愛的奉獻者”
- 思維導(dǎo)圖在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 樹正確師生觀 做幸福班主任
- 從同課同構(gòu)中看教師的專業(yè)素養(yǎng)
教改前沿
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教師如何培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力研究
- 中小學(xué)特色社團的建設(shè)初探
- 優(yōu)化小學(xué)美術(shù)教學(xué)效果的實踐研究
- 探究小學(xué)低年級學(xué)生語文學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
- 興趣教學(xué)法在初中體育與健康課中的應(yīng)用析談
- 基于新課程背景的小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新教育探析
- 數(shù)學(xué)游戲在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的實踐應(yīng)用探討
- 小學(xué)道德與法治課堂中提升學(xué)生核心素養(yǎng)的策略
- 農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)模式的構(gòu)建
- 多媒體在小學(xué)體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 論微課翻轉(zhuǎn)課堂在物理化學(xué)實驗教學(xué)過程中的必要性
- 生本理念下初中英語課外閱讀拓展初探
- 數(shù)形結(jié)合思想方法在高中數(shù)學(xué)教學(xué)與解題中的應(yīng)用
- 現(xiàn)代教育手段之翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式初探
- 基于初中語文古詩文誦讀教學(xué)研究
- 論中職語文課程改革與創(chuàng)新
- 家校合作理念下的小學(xué)心理健康教育研究
基礎(chǔ)教育
- 小學(xué)語文教學(xué)中翻轉(zhuǎn)課堂的運用分析
- 幼兒園安全教育的現(xiàn)狀及對策思考
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中滲透國學(xué)傳統(tǒng)文化的探析
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下學(xué)前教師職前教育的新發(fā)展
- 小學(xué)低年級語文課堂教學(xué)中表演性朗讀的實施策略研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)互動式教學(xué)模式的有效構(gòu)建分析
- 淺談幼兒園保教共研的實踐
- 淺談親子繪本閱讀緩解小班幼兒入園焦慮
- 如何使小學(xué)數(shù)學(xué)課堂“活”起來
- 淺談小學(xué)低年級口算教學(xué)的有效策略
- 淺析小學(xué)英語校本教材的研發(fā)與利用
- 談音樂活動中幼兒情感素質(zhì)的培養(yǎng)
- 放飛室內(nèi) 快樂游戲
- 部編一年級語文漢語拼音教學(xué)策略芻議
- 幼兒園教育活動中民間游戲的融入路徑
- 如何對待兒童自發(fā)性美術(shù)表現(xiàn)與教師教學(xué)
- 小學(xué)體育教學(xué)中安全意識的培養(yǎng)
- 小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生寫作興趣的培養(yǎng)探析
- 玩瓶,激發(fā)幼兒的主動探索能力
- 強化小學(xué)語文教學(xué),提升小學(xué)生閱讀能力