2019年6期
刊物介紹
《成長(zhǎng)》雜志是由廣東省人口和計(jì)劃生育委員會(huì)主管，人之初雜志社主辦，中國(guó)倫理學(xué)會(huì)德育專業(yè)委員會(huì)協(xié)辦的教育類期刊，本刊內(nèi)容主要涵蓋教育與成長(zhǎng)兩大部分。而教育，從學(xué)術(shù)類型上可以分為理論（方法與技巧）和實(shí)踐（教育實(shí)踐與社會(huì)實(shí)踐）兩大類，從內(nèi)容上來(lái)講，又包含素質(zhì)教育、文化教育、現(xiàn)代化校園建設(shè)、身心健康、人與社會(huì)關(guān)系等。
成長(zhǎng)
前沿視點(diǎn)
- 一帶一路背景下地方高校教育國(guó)際化發(fā)展戰(zhàn)略思考
- 人文教育和高中語(yǔ)文有效教學(xué)的綜合探究
- 關(guān)于中職學(xué)?；A(chǔ)建設(shè)管理的一些思考
- 淺談高職院?！秶?guó)際貿(mào)易理論與實(shí)務(wù)》課程教學(xué)改革
- 淺談中職思想政治教育在職業(yè)人才培養(yǎng)中的應(yīng)用研究
- 新媒體時(shí)代下醫(yī)校大學(xué)生有效開展思想政治教育的途徑研究
- 試論君子文化引領(lǐng)學(xué)校文化建設(shè)路徑
- 關(guān)于應(yīng)用型醫(yī)學(xué)獨(dú)立學(xué)院成教教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與保障體系的構(gòu)建與思考
- 基于互聯(lián)網(wǎng)+CTTM教學(xué)在 康復(fù)醫(yī)學(xué)實(shí)踐教學(xué)中的應(yīng)用價(jià)值研究
- 試論社會(huì)的發(fā)展與博物館的教育職能
- 校園文化建設(shè)與大學(xué)生綜合素質(zhì)提升策略探究
- 中等職業(yè)學(xué)校雙師型教師的培養(yǎng)與發(fā)展
- 中學(xué)化學(xué)教學(xué)中的國(guó)情教育思考
- 混合式教學(xué)（線上+線下）模式在普通高中信息技術(shù)學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)中的實(shí)踐研究
- 基于微課的高職ESP混合式教學(xué)模式研究
- 混合教學(xué)模式在室內(nèi)設(shè)計(jì)教學(xué)中的應(yīng)用與探索
- 社會(huì)主義體系在大學(xué)生社團(tuán)文化建設(shè)中的地位與作用
- 意大利文藝復(fù)興中期園林中的水技巧
- 北京林業(yè)大學(xué)林蔭路使用現(xiàn)狀及提升對(duì)策
探索研究
- 多媒體教學(xué)在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 高中歷史教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)
- 提高中職數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)效性的策略研究
- 利用傳統(tǒng)節(jié)日文化提升學(xué)生綜合素養(yǎng)發(fā)展的研究
- 應(yīng)用型本科院?！澳秸n”實(shí)踐的困境及突圍方向
- “雙創(chuàng)”背景下高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與思想政治教育融合的對(duì)策
- 漫談新時(shí)期下小學(xué)語(yǔ)文識(shí)字教學(xué)方式研究
- 促進(jìn)中學(xué)生合理使用手機(jī)上網(wǎng)的對(duì)策研究
- 基于可編程運(yùn)功控制器的數(shù)控銑床系統(tǒng)研究
- 引入精細(xì)化管理理念 提升高中工作實(shí)效
- 基于多決策屬性法的高校輔導(dǎo)員績(jī)效評(píng)估指標(biāo)研究
- 死亡教育的歷史變遷：1976年-2016年
- 中職聾生就業(yè)不穩(wěn)定的對(duì)策探析
- 基于崗位勝任力的高職康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)課程體系的構(gòu)建研究
- 二胎家庭教養(yǎng)方式對(duì)同胞關(guān)系影響的研究
- 思維導(dǎo)圖在初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的運(yùn)用探析
- 中本貫通教育培養(yǎng)模式下的本科階段大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐思考
- 談初中地理教學(xué)中學(xué)生讀圖能力的培養(yǎng)
- 針對(duì)貧困地區(qū)初中學(xué)校教育弱勢(shì)現(xiàn)狀分析及對(duì)策研究
- 中職英語(yǔ)教學(xué)中德育滲透研究
- 小學(xué)語(yǔ)文中的古詩(shī)詞教學(xué)有效性探析
- 運(yùn)用思維導(dǎo)圖開展高中物理單元教學(xué)設(shè)計(jì)的探討
- 自媒體時(shí)代大型活動(dòng)的網(wǎng)絡(luò)安保
- 信息時(shí)代本科口譯課混合式教學(xué)模式研究
- 武漢商學(xué)院馬術(shù)卓越班課程設(shè)置的研究
- 對(duì)華北地區(qū)雨水花園及雨洪管理的探索
- 植物群落栽培管理與群落配植的科學(xué)性
- 人文主義的覺(jué)醒
- 淺析如何將傳統(tǒng)節(jié)日融入到幼兒園教育中
立德樹人
教研園地
- 構(gòu)建小學(xué)品德課程新體系的設(shè)想
- 拽住春天的衣袖
- 培養(yǎng)兒童數(shù)學(xué)語(yǔ)言素養(yǎng)，構(gòu)建高階思維深度課堂
- 關(guān)注學(xué)生的情感需求，構(gòu)建“平易近人”的數(shù)學(xué)課堂
- 摘取作文教學(xué)的果實(shí)
- 從“單打獨(dú)斗”到“以多取勝”
- 小學(xué)語(yǔ)文群文閱讀與經(jīng)典誦讀整合的教學(xué)研究
- 小學(xué)低段語(yǔ)文識(shí)字情景教學(xué)的策略研究
- 基于語(yǔ)言建構(gòu)與運(yùn)用的小學(xué)低段識(shí)字與寫字教學(xué)研究
- 高職語(yǔ)文教學(xué)中存在的問(wèn)題和對(duì)策
- 學(xué)前英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)中英語(yǔ)故事的應(yīng)用研究
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的思考
- 抱怨心理停止策略淺析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)自主課堂的教學(xué)策略研究
- 《密州三曲月驚天——感悟蘇軾在密州的超然情懷 教學(xué)設(shè)計(jì)
- 在自主管理中發(fā)揮少先隊(duì)員的主體作用
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)對(duì)情境體驗(yàn)的有效運(yùn)用
- 分層模式在初中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 高中數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的滲透策略
- 基于SIMION的微通道板增益研究
- 談小學(xué)語(yǔ)文閱讀問(wèn)題的類型以及解題方法
- 例談運(yùn)用規(guī)則課型提升高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率
- 讓“折翼的天使”飛起來(lái)
- 談如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透獨(dú)立思考的思維習(xí)慣
- 初中英語(yǔ)教學(xué)中如何有效地應(yīng)用生本教育理念
- 小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)文精讀課中如何抓關(guān)鍵詞體會(huì)作者思想感情
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 小學(xué)數(shù)學(xué)互動(dòng)教學(xué)存在的不足及優(yōu)化措施分析
- 微課在小學(xué)數(shù)學(xué)輔助教學(xué)中的應(yīng)用
- Python應(yīng)用于科學(xué)計(jì)算與數(shù)據(jù)分析
- 淺談客家山歌的意義與教學(xué)方法
- 以愛(ài)育愛(ài) 靜待花開
- 基于幼兒園情景教學(xué)的有效性研究
教改前沿
- 字理識(shí)字法在低年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)當(dāng)中的應(yīng)用
- “1+X”模式在小學(xué)語(yǔ)文略讀教學(xué)中的運(yùn)用探析
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)語(yǔ)文識(shí)字教學(xué)探究
- 小學(xué)識(shí)字教學(xué)中滲透漢字文化的策略研究
- 提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的策略
- 初中政治教學(xué)中信息技術(shù)手段的應(yīng)用
- 用心打造優(yōu)秀班集體
- 立足核心素養(yǎng),優(yōu)化高中歷史課堂教學(xué)
- 關(guān)于初中體育課堂有效教學(xué)策略的探究
- 樂(lè)趣引導(dǎo)下的小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)策略探析
- 微課結(jié)合翻轉(zhuǎn)課堂在生物化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 探析“互聯(lián)網(wǎng)+小學(xué)語(yǔ)文”的智慧課堂模式
- 依托統(tǒng)編教材 培養(yǎng)復(fù)述能力
- 讓學(xué)生跳起來(lái)摘“桃子”
- 提高農(nóng)村小學(xué)低年級(jí)計(jì)算能力的策略研究
- 學(xué)生個(gè)性化寫作指導(dǎo)研究
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)課中的思維能力培養(yǎng)
- 預(yù)立相生·研學(xué)不止：淺析小學(xué)英語(yǔ)校本教研活動(dòng)的核心建設(shè)
- 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)向下工藝美術(shù)專業(yè) 《設(shè)計(jì)色彩》課程教學(xué)方法和內(nèi)容的改革探索
- 淺析小學(xué)六年級(jí)英語(yǔ)課堂教學(xué)管理策略研究