2016年16期
刊物介紹
本刊是中央教育科學(xué)研究所和教育科學(xué)出版社共同主辦的省一級重點期刊，以其“專業(yè)性、針對性、實用性、互動性”深受廣大師生歡迎，被譽為“課程輔導(dǎo)第一刊”。
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教學(xué)研究
教學(xué)技巧
- 淺談小學(xué)英語教學(xué)中的小組合作學(xué)習(xí)
- 如何調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)地理的主動性
- 體育教學(xué)也要改革
- 如何應(yīng)對數(shù)學(xué)課堂中的“非預(yù)設(shè)生成”
- 微課在初中信息技術(shù)課堂中的應(yīng)用研究
- 如何在高中語文教學(xué)中融入對聯(lián)教學(xué)
- 基于“以生為本”視角下的初中歷史教學(xué)改革研究
- 讓高中學(xué)生參與到化學(xué)教學(xué)中
- “體育游戲”教學(xué)法對初中體育課堂教學(xué)的作用研究
- 淺析高中物理課前預(yù)習(xí)
- 歌唱訓(xùn)練方法探析
- 淺析如何上好初中語文課
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)與生活
- 巧用概念圖構(gòu)建策略 提高生物課復(fù)習(xí)成效
- 淺談初中英語詞匯教學(xué)
有效教學(xué)
素質(zhì)教育
情感教育
聽說讀寫
教師發(fā)展
模式探索
資源拓展
經(jīng)驗交流
- 減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，向四十五分鐘要效益
- 制度文化視角下絳州鼓樂的發(fā)展
- 構(gòu)筑防護網(wǎng)，讓網(wǎng)絡(luò)載體給學(xué)生偏差行為護航
- 辨清概念，學(xué)好高中地理
- 城鎮(zhèn)化背景下區(qū)域農(nóng)村中小學(xué)教育科研工作評價機制研究
- 關(guān)于成人高校招生考試工作現(xiàn)狀的思考
- 高中生政治學(xué)科語言不準(zhǔn)確的解決策略
- 淺談小學(xué)教師應(yīng)如何了解學(xué)生
- 如何在高中化學(xué)教學(xué)中滲透環(huán)保教育
- 高中地理教學(xué)生活化實施現(xiàn)狀與改進措施探討
- 在新的教育體制下關(guān)注農(nóng)村留守兒童心理健康
- 高中學(xué)生籃球意識的培養(yǎng)
- 抓本質(zhì)巧解題
- 解決初中英語課堂教學(xué)低效問題的策略
- 問題導(dǎo)學(xué)模式在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
- 英語小組合作學(xué)習(xí)的教學(xué)策略
- 小學(xué)教學(xué)中的多媒體技術(shù)有效應(yīng)用研究
- 如何提高初中英語閱讀能力
- 幼兒社交能力培養(yǎng)的思考與建議
- 高中語文教學(xué)之評課初探
- 淺析物理教學(xué)的新課導(dǎo)入
- 小學(xué)教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的有效應(yīng)用分析
- 翻轉(zhuǎn)課堂的實質(zhì)探析
- 如何在語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣
- 以任務(wù)驅(qū)動法構(gòu)建《楠溪江導(dǎo)游》校本課程
- 淺談對高中信息技術(shù)課程的部分教材處理
- 培養(yǎng)低段小學(xué)生寫作興趣之我見
- 中學(xué)化學(xué)教學(xué)中角色扮演法的有效應(yīng)用分析
- 淺談初中英語學(xué)困生轉(zhuǎn)化的策略
- 中考數(shù)學(xué)中“新定義”問題的類型及教學(xué)策略
- 淺談如何引導(dǎo)農(nóng)村學(xué)生學(xué)會做人
- 高效課堂中低年級學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)常態(tài)化習(xí)慣的培養(yǎng)
- 基于新課程理念的學(xué)校細(xì)節(jié)管理
- 提高初中數(shù)學(xué)學(xué)困生學(xué)習(xí)能力的有效策略
- 只要肯付出就一定會收到一份滿意的答卷
- 如何做好初中數(shù)學(xué)教學(xué)反思
- 高中英語短文改錯技巧教學(xué)案例
- 淺談初中英語作文仿寫訓(xùn)練的方法
- 新課程理念下的初中數(shù)學(xué)概念教學(xué)
- 教師如何實現(xiàn)自身角色的轉(zhuǎn)變
- 新課改背景下的初中語文自主學(xué)習(xí)方法與策略初探
- 淺談在中學(xué)英語教學(xué)中滲透德育教育
- 如何提高學(xué)生的閱讀理解能力
- 高中英語閱讀課教學(xué)的現(xiàn)狀分析和教學(xué)啟示
- 《Unit 1 Where did you go on vacation？ 》 教學(xué)案例
- 新課改下高中數(shù)學(xué)的探討與研究
- “頭腦風(fēng)暴法”在通用技術(shù)教學(xué)設(shè)計中的有效應(yīng)用分析
- 對小學(xué)語文導(dǎo)學(xué)案教學(xué)的思考
- 淺談新課標(biāo)下高中英語作業(yè)的設(shè)計
- 小議電動自行車電機的工作原理與障礙分析