2016年18期
刊物介紹
本刊是中央教育科學(xué)研究所和教育科學(xué)出版社共同主辦的省一級重點期刊，以其“專業(yè)性、針對性、實用性、互動性”深受廣大師生歡迎，被譽為“課程輔導(dǎo)第一刊”。
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教師通訊
觀點
- 簡論教育理論對高中數(shù)學(xué)教師的支撐作用
- 關(guān)于高中學(xué)生自我監(jiān)控能力的培養(yǎng)
- 充分發(fā)揮學(xué)生主體性 激活高中歷史教學(xué)
- 使用“班班通”教學(xué)的原則
- 培養(yǎng)質(zhì)疑能力，提高高中生的英語學(xué)習(xí)效率
- 合作學(xué)習(xí)模式在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運用
- 將錯就錯，提升政治教學(xué)有效性
- 在作文教學(xué)中塑造人格
- 淺談初中生數(shù)學(xué)應(yīng)用意識與能力的培養(yǎng)
- 互動式教學(xué)模式在初中道德與法治課教學(xué)中的應(yīng)用與實踐
- 初中生英語聽力困難的原因及改進的策略
- 摘抄，語文教學(xué)的助推器
- 初中生物理學(xué)習(xí)目的現(xiàn)狀調(diào)查及對策
- 五步教學(xué)法在初中語文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 青春期學(xué)生逆反心理的學(xué)校教育對策探究
- 撐文本之桿，蕩起英語思維的小船
- 步步推進，培養(yǎng)學(xué)生的問題意識
- 初中物理教學(xué)實現(xiàn)“生活化”
- 初中物理開放性問題設(shè)計原則探究
- 如何在初中生物教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
- 高中數(shù)學(xué)微型探究教學(xué)的思考
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)管理及創(chuàng)新探討
- 聽力障礙學(xué)生職業(yè)準備個案研究
- 淺析高中英語與詞匯教學(xué)
- 中學(xué)物理教學(xué)重在培養(yǎng)學(xué)生的興趣和能力
- 新課改背景下高中語文課程統(tǒng)整的對策初探
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生反思性學(xué)習(xí)的策略研究
- 高中物理教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力
- 初中生物課堂自主學(xué)習(xí)活動的組織與實施
- 聚焦思維生成，構(gòu)建靈動數(shù)學(xué)課堂
- “無心”柳也能成綠蔭
課堂
- 興趣教學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 寓思想教育于課堂教學(xué)實踐之中
- 如何在生物教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)建生物概念
- 高中語文文言文高效課堂的構(gòu)建策略
- 初中歷史課堂教學(xué)的情感教育管窺
- 新課改下初中英語高效課堂實施策略
- 比較教學(xué)法在初中化學(xué)教學(xué)實踐中的巧妙運用
- 初中美術(shù)課堂有效教學(xué)的思考與嘗試
- 做好教學(xué)前期準備，提高歷史學(xué)習(xí)效率
- 緊密聯(lián)系學(xué)生生活的高中物理課堂教學(xué)實踐研究
- 巧用K字型，品基本圖形在相似中的妙用
- “停一步”，讓初中英語課堂更高效
- 小學(xué)作文教學(xué)要注重培養(yǎng)學(xué)生修改作文的能力
- 芻議體驗教學(xué)法在初中英語語法課堂實踐
- 初探圖式理論在初中英語科目閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 營造和諧心理氛圍 創(chuàng)建生物有效課堂
- 妙用思維導(dǎo)圖，提升物理課堂教學(xué)效率
- 試析初中地理教學(xué)中的體驗學(xué)習(xí)
- 農(nóng)村薄弱中學(xué)化學(xué)課堂導(dǎo)入設(shè)計的策略研究
- 淺談中學(xué)生足球傳接球技術(shù)的教學(xué)
- 淺談高中物理教學(xué)中的新課導(dǎo)入
- 初中物理課堂教學(xué)創(chuàng)新策略探析
- 互動教學(xué)在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談思維導(dǎo)圖在《文化生活》中的教學(xué)設(shè)計
- 淺談初中地理中情境教學(xué)法的有效運用
- 小班化“sl”教學(xué)策略下，足球教學(xué)計劃的制定
點滴
- “別”是一番風(fēng)情
- 基于初中學(xué)生音樂欣賞教學(xué)方法的研究
- 高中物理學(xué)困生的轉(zhuǎn)化探微
- 教學(xué)反思在初中地理教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中歷史教學(xué)中學(xué)生的人文素養(yǎng)培養(yǎng)
- 淺談怎樣讓學(xué)生愛上思想品德課堂
- 淺談如何有效地進行作業(yè)批改
- 新高考政策背景下激發(fā)高中生對生物學(xué)習(xí)興趣的路徑探討
- 初中歷史教學(xué)滲透德育的路徑探究
- 淺析流行元素在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 中學(xué)美術(shù)課程資源的豐富與應(yīng)用
- 趣味教學(xué)使學(xué)生輕松掌握地理知識
- 寫真我 傳真情
- 以視覺為起點
- 例談高中歷史教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)
- 語文教學(xué)活動中開展拓展性閱讀的有效策略
- 淺談高中體育教學(xué)中學(xué)生自我鍛煉能力的培養(yǎng)
- 探討前概念在初中歷史教學(xué)中的運用
- 探討多媒體在初中英語詞匯教學(xué)中的運用
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中運用開放式教學(xué)的嘗試
- 物流專業(yè)理實一體化教學(xué)初探
- 淺談初中美術(shù)色彩教學(xué)策略
- 高中體育教學(xué)中鑄就學(xué)生優(yōu)秀的意志品質(zhì)
- 淺談歌唱語言與歌唱發(fā)聲狀態(tài)的關(guān)系
- 初中歷史教學(xué)資源利用淺析
- 有的放矢，教學(xué)足球基礎(chǔ)動作
- 提高高中學(xué)生數(shù)學(xué)解題能力的有效策略研究
- 淺談初中體育精神與人格教育的培養(yǎng)
- 中考英語閱卷體會及教學(xué)策略之管見
- 正確閱讀的方法
- 走出曲線運動解題的誤區(qū)
- 探討信息技術(shù)在初中化學(xué)教學(xué)中的運用