2016年17期
刊物介紹
本刊是中央教育科學(xué)研究所和教育科學(xué)出版社共同主辦的省一級(jí)重點(diǎn)期刊，以其“專業(yè)性、針對(duì)性、實(shí)用性、互動(dòng)性”深受廣大師生歡迎，被譽(yù)為“課程輔導(dǎo)第一刊”。
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教師通訊
觀點(diǎn)
- “自主、合作、反思”模式在農(nóng)村初中英語(yǔ)寫(xiě)作中的探索
- 對(duì)初中語(yǔ)文教學(xué)中如何有效地開(kāi)展主題式名著閱讀的探討
- 淺析高中物理教學(xué)中的“學(xué)習(xí)遷移”
- 對(duì)高中物理教學(xué)方式的多樣化研究
- 興趣教學(xué)法為初中政治教學(xué)添活力
- 高中語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)中自主學(xué)習(xí)策略的應(yīng)用探微
- 高中語(yǔ)文教學(xué)中的留白藝術(shù)的實(shí)踐
- 依托地域文化拓寬農(nóng)村中學(xué)德育途徑初探
- 語(yǔ)境理論在高中英語(yǔ)詞匯教學(xué)中的應(yīng)用
- 新課改背景下的初中語(yǔ)文詩(shī)歌教學(xué)探析
- 淺談減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的策略
- 讓初中歷史課堂“活”起來(lái)
- 有效激勵(lì)，提升信息技術(shù)理論課效率
- 淺談新課改下初中英語(yǔ)口語(yǔ)互動(dòng)模式教學(xué)
- 新課改下初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的改革探索
- 提高高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的有效性策略探究
- 淺議高中生物新課改教學(xué)
- 高中政治學(xué)科思維能力的培養(yǎng)路徑研究
- 娛教技術(shù)及其在中學(xué)信息技術(shù)課程教學(xué)中運(yùn)用的初探
- 新課程理念下的高中歷史教學(xué)案的編制探究
- 初中體育教學(xué)中的學(xué)生主動(dòng)參與性提高策略
- 基于網(wǎng)絡(luò)背景下政治教學(xué)實(shí)踐改革與探索
- 高中生物差異化教學(xué)探究
- 高中英語(yǔ)情境教學(xué)的應(yīng)用探究
- 告別枯燥課堂，開(kāi)啟趣味高中語(yǔ)文教學(xué)模式
- 整體性閱讀教學(xué)在高中語(yǔ)文教學(xué)中的實(shí)踐探索
- 淺談主動(dòng)參與視角下的初中體育教學(xué)
- 探究小學(xué)英語(yǔ)之口語(yǔ)教學(xué)
- 立足問(wèn)題，為學(xué)生物理課堂探究搭建支點(diǎn)
課堂
- 課本劇讓語(yǔ)文課堂大放異彩
- 逐層深入，打造“真學(xué)”語(yǔ)文課堂
- 淺談史料教學(xué)在高中歷史課堂中的有效運(yùn)用
- 新課標(biāo)下信息技術(shù)與初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的結(jié)合應(yīng)用分析
- 淺析初中音樂(lè)課堂中的師生互動(dòng)教學(xué)
- 洗盡鉛華，回歸本真
- 小組合作學(xué)習(xí)在高中語(yǔ)文課堂中的實(shí)踐與操作
- 生活化教學(xué)情境讓初中物理課堂別樣精彩
- 初中物理電學(xué)中控制變量法的運(yùn)用芻議
- 高中語(yǔ)文對(duì)話閱讀教學(xué)策略探析
- 魅力課堂，思緒飛揚(yáng)
- 探討初中政治案例教學(xué)
- 基于歷史的生物科學(xué)史教學(xué)
- 論高中體育教學(xué)中的課堂紀(jì)律和課堂管理
- 淺談在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中課堂小結(jié)的滲透
- 有效點(diǎn)撥，提升數(shù)學(xué)課堂合作效果
- 高中政治課堂提問(wèn)的含義與原則探微
- 初中英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)教學(xué)策略的實(shí)踐研究
- 初中語(yǔ)文課堂如何開(kāi)展主題單元教學(xué)
- 高中化學(xué)生活化教學(xué)方法淺談
- 高中語(yǔ)文課堂結(jié)束語(yǔ)的設(shè)計(jì)探究
- 新課程理念下初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何運(yùn)用情境教學(xué)法
- 高三化學(xué)先測(cè)后教的復(fù)習(xí)模式探究
- 化學(xué)實(shí)驗(yàn)在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中數(shù)學(xué)習(xí)題課教學(xué)策略
- 創(chuàng)設(shè)情境，讓物理課堂教學(xué)“身臨其境”
- 淺談九年一貫制學(xué)?！皶?shū)法特色教育”模式的構(gòu)建
- 新課改背景下初中英語(yǔ)課堂教學(xué)有效性的探析
- 花樣跳繩教學(xué)訓(xùn)練的有效策略
- 師生沖突案例心理分析及應(yīng)對(duì)策略
點(diǎn)滴
- “悅讀”，升華學(xué)生審美體驗(yàn)
- 高中地理教學(xué)中進(jìn)行環(huán)境保護(hù)教育的探討
- 高中歷史教學(xué)中的家國(guó)情懷教育
- 在血與淚中掙扎徘徊：再讀《傷逝》
- 高中語(yǔ)文教學(xué)中個(gè)性化閱讀的實(shí)踐與探索
- 淺談初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的仿寫(xiě)教學(xué)
- 農(nóng)村學(xué)生學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)之我見(jiàn)
- 淺談新課程下高中化學(xué)探究式有效教學(xué)策略
- 淺議高中生物教學(xué)新課改
- 淺析語(yǔ)文文本解讀的回歸
- 更新教育觀念，優(yōu)化課堂教學(xué)
- 語(yǔ)文課如何妙用對(duì)聯(lián)
- 初中歷史教學(xué)中史料選擇與運(yùn)用的探究
- 淺談如何在初中物理學(xué)習(xí)中有效避開(kāi)思維誤區(qū)
- 淺談作文中的審題
- 高中歷史教學(xué)中思維能力培養(yǎng)的有效策略
- 淺談新背景下初中思想政治生活化教學(xué)
- 緊抓意象教學(xué)，升華詩(shī)詞情感
- 試論初中化學(xué)方程式的有效教學(xué)
- 新課程理念下的高中物理高效課堂教學(xué)思考
- 淺談中學(xué)地理教學(xué)中學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)研究
- 淺談高職學(xué)校物理教學(xué)的生活化模式
- 探討微課在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談如何提高初中數(shù)學(xué)解題能力
- 關(guān)于高中地理教學(xué)干擾的探析
- 中職語(yǔ)文教師在“有效教學(xué)”中的策略探析
- 調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德課積極性的有效策略
- 關(guān)于初中英語(yǔ)多媒體教學(xué)存在的問(wèn)題與對(duì)策研究
- 關(guān)注語(yǔ)段賞析的幾個(gè)“要素”
- 如何幫助初中生增強(qiáng)數(shù)感？
- 構(gòu)建聾校職業(yè)技能教學(xué)模式的幾點(diǎn)思考
- 高中美術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的嘗試