2019年11期
刊物介紹
本刊為綜合性文化刊物。旨在普及科學(xué)文化知識(shí)，刊登知識(shí)性文章。
知識(shí)窗·教師版
論文展臺(tái)
- “機(jī)輔”普通話水平測(cè)試說(shuō)話項(xiàng)存在的問(wèn)題及應(yīng)對(duì)策略
- 學(xué)前教育的教學(xué)方法與指導(dǎo)方向探究
- 微課在高職語(yǔ)文體驗(yàn)性教學(xué)中的運(yùn)用
- 二孩形勢(shì)下的小學(xué)教育策略探微
- 中輕度智力障礙學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)特征及干預(yù)研究
- 豎笛教學(xué)對(duì)小學(xué)生音準(zhǔn)的提升作用
- 農(nóng)村學(xué)校開展機(jī)器人教學(xué)的思考
- 基于教育信息化的未來(lái)課堂的教與學(xué)探微
- 巧設(shè)學(xué)案，妙用導(dǎo)圖，促主題課外閱讀高效
- 高職院校國(guó)際合作辦學(xué)現(xiàn)狀分析
- 江西當(dāng)代繪畫語(yǔ)境下的漆畫創(chuàng)作
- 運(yùn)用目標(biāo)教學(xué)模式提高小學(xué)體育課堂教學(xué)的需求與措施
- 基于幼兒園游戲探討學(xué)前教育的創(chuàng)新與實(shí)踐
- 讓紅色文化成為文明校園最深沉的力量
- 家校分歧在學(xué)生德育中的表現(xiàn)及教學(xué)對(duì)策探究
- 幼兒園游戲化教學(xué)在音樂韻律活動(dòng)中的運(yùn)用
- 內(nèi)蒙古高校體育育人“四個(gè)一”目標(biāo)的內(nèi)涵及實(shí)踐策略
- 滄州職業(yè)技術(shù)學(xué)院網(wǎng)絡(luò)安全現(xiàn)狀及應(yīng)對(duì)策略
- 小學(xué)生女子足球隊(duì)的文明素質(zhì)養(yǎng)成教育
- 易班建設(shè)下輔導(dǎo)員開展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作的研究
- 基于“以人為本”教育理念下的農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)策略
- 高校成績(jī)管理工作的問(wèn)題及對(duì)策
- 立德樹人視野下高職德育量化管理理念探析
- 玩轉(zhuǎn)希沃白板，點(diǎn)亮線描畫教學(xué)
- 基于校企合作高職教師職業(yè)能力發(fā)展探究
- 閱讀回應(yīng)助推幼兒個(gè)性化閱讀的發(fā)展
- 幼兒游戲教學(xué)之冰棒棍怎么玩
- 教育心理學(xué)在大學(xué)生情緒智力培養(yǎng)中的應(yīng)用
- 幼兒園語(yǔ)言區(qū)域游戲的探究
- 課堂改革與評(píng)價(jià)機(jī)制改革的有機(jī)結(jié)合
- 高中生歷史思維的構(gòu)架途徑
學(xué)科空間
- 分層教學(xué)在高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用及作用
- 數(shù)學(xué)文化在小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)中的滲透
- 構(gòu)建高效的小學(xué)語(yǔ)文課堂的方法
- 高中地理知識(shí)點(diǎn)的生活化教學(xué)探究
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維能力的方法
- 初中語(yǔ)文詩(shī)歌語(yǔ)言教學(xué)的美育途徑
- 高中數(shù)學(xué)分層教學(xué)探析
- 芻議中年級(jí)小古文情景課堂教學(xué)
- 運(yùn)用思維導(dǎo)圖優(yōu)化小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)
- 信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)融合的意義和應(yīng)用
- 支架式教學(xué)模式下高中化學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)
- 測(cè)試數(shù)學(xué)本質(zhì)，促進(jìn)深度理解
- “先導(dǎo)式”教學(xué)模式在小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)德育活動(dòng)中體驗(yàn)式模式的整合運(yùn)用
- 在初中語(yǔ)文課堂深入開展文本閱讀教學(xué)
- 小學(xué)語(yǔ)文生本閱讀中互動(dòng)交流的有效策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中動(dòng)手實(shí)踐操作的有效性
- 初中地理課堂生活化教學(xué)探析
- 構(gòu)建對(duì)話教學(xué)模式的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂
- 兼收并蓄，平中出奇，學(xué)用結(jié)合
- 拓展訓(xùn)練在初中體育教學(xué)中的實(shí)際運(yùn)用
- “任務(wù)導(dǎo)學(xué)”視角下小學(xué)數(shù)學(xué)校本課程的開發(fā)與實(shí)施
- 小學(xué)語(yǔ)文“單元整合·群文閱讀”策略的實(shí)踐
- 初中歷史高效課堂構(gòu)建
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的思維訓(xùn)練
- 信息技術(shù)與小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)的結(jié)合
- “全息學(xué)習(xí)”視域下的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂構(gòu)筑舉措
- 基于核心素養(yǎng)下的中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)探究
- 生本，讓初中英語(yǔ)教學(xué)更精彩
- 初中化學(xué)趣味生活化實(shí)驗(yàn)教學(xué)摭談
- 探微小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)中的生本教育
- 高中體育開放性教學(xué)模式的應(yīng)用途徑
- 初中語(yǔ)文自讀課文教學(xué)策略探討
- 初中歷史教學(xué)現(xiàn)狀及簡(jiǎn)約化教學(xué)模式的探討
- 基于核心素養(yǎng)視域下構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的思考
- 在初中道德與法治課教學(xué)中運(yùn)用互動(dòng)教學(xué)法
教海拾貝
- 運(yùn)用思維導(dǎo)圖助力小學(xué)作文教學(xué)
- 在初中歷史教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的歷史核心素養(yǎng)
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的生本教育
- 打造小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的策略
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中讀寫結(jié)合教學(xué)模式探析
- 一聽得懂，一做就錯(cuò)
- 初中生數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的有效路徑
- 在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)提問(wèn)能力的有效途徑
- 在初中體育教學(xué)中運(yùn)用分組教學(xué)模式的效果評(píng)價(jià)
- 培育閱讀思維，涵養(yǎng)語(yǔ)文素養(yǎng)
- 小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)策略初探
- 高中語(yǔ)文作文教學(xué)存在的問(wèn)題與應(yīng)對(duì)策略
- 以活動(dòng)為載體，有效落實(shí)德育工作
- 創(chuàng)設(shè)生活化情境，激發(fā)小學(xué)智障兒童的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)與作文訓(xùn)練的整合策略
- 在初中政治教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力
- 提升小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有效性的策略
- 在小學(xué)美術(shù)課堂上培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化策略
- 初中歷史教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì)
- 實(shí)踐活動(dòng)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效運(yùn)用
- 基于“以學(xué)論教”初中語(yǔ)文課堂教學(xué)優(yōu)化的實(shí)施分析
- 小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)計(jì)算題的糾錯(cuò)方法
- 讓讀書成為學(xué)生的修行
- 在初中化學(xué)教學(xué)中運(yùn)用多媒體的反思
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂上培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)語(yǔ)言
- 小學(xué)語(yǔ)文游戲化教學(xué)模式的運(yùn)用
- 提高小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)困生學(xué)習(xí)能力的策略
- 踐行活動(dòng)教學(xué)，促進(jìn)自主構(gòu)建
- 在中學(xué)歷史教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 芻議初中語(yǔ)文教學(xué)的語(yǔ)言藝術(shù)
- 培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，提高初中物理課堂教學(xué)效率
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)探究
- 同學(xué)請(qǐng)別笑
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)目標(biāo)的實(shí)施策略
- 小學(xué)語(yǔ)文寫作教學(xué)經(jīng)驗(yàn)摭談
- 提高低年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣的策略