2015年4期
刊物介紹
《中國校外教育》雜志是經(jīng)國家新聞出版總署批準，面向全國公開發(fā)行的國家綜合性教育核心期刊，是國家期刊獎百種重點期刊及“雙效期刊”，是具有國際國內(nèi)雙刊號的學術(shù)性權(quán)威期刊。
中國校外教育(下旬)
教研視點
課堂教學
- 淺談人教版初中化學實驗的創(chuàng)新與改進
- 小學數(shù)學解題錯誤歸因及策略探討
- 如何提高初中數(shù)學教學效率
- 深化教學改革，打造小學數(shù)學有效課堂
- 多媒體在中學語文課堂教學中的應用
- 巧妙激趣輕松識字
- 淺談師生互動教學的構(gòu)建策略
- 對基于生活化思維的初中政治教學模式的探討
- 高中生語文問題意識的培養(yǎng)策略
- 淺談信息技術(shù)與農(nóng)村小學語文教學整合的創(chuàng)新應用研究
- 淺析提高小學語文閱讀教學有效性的對策
- 小學語文課堂教學中合作學習的應用
- 小學數(shù)學教學中學生思維能力的培養(yǎng)
- 淺析初中地理教學生活化
- 淺談中學語文閱讀教學
- 淺談如何營造和諧的語文課堂
- 淺談小學數(shù)學在素質(zhì)教育中的地位、作用和課堂教學策略
- 談當代初高中數(shù)學學習的銜接問題
- 如何有效利用當?shù)刭Y源促進高中體育班政治課教學
- 淺談中學語文如何增強人文性教育
- 對小學數(shù)學教育學課程構(gòu)建的建議與思考
- 類比推理在高中數(shù)學教學實踐中的應用
- 初中化學新課的引入策略研究
- 掌握閱卷規(guī)律，備戰(zhàn)地理高考
- 淺析初中地理課堂“一三五”教學模式
- 淺談小學語文閱讀教學的方法
- 職業(yè)學校語文教學中語言與文字的探究
- 學生作文中的常見語病分析
- 談初中化學的相關(guān)記憶技巧
- 也說作文教學
- 在拓展中感悟，在感悟中拓展
- 數(shù)學課例題功能的解析及其教學實施
- 淺談小學語文閱讀教學方法的嘗試
- 信息技術(shù)教育讓高中教學大放異彩
- 如何削減初中生數(shù)學學習的心理障礙
- 淺談多媒體在語文中學教學中的運用
- 淺談小學數(shù)學教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識
- 初中語文閱讀教學有效性實現(xiàn)路徑研究
- 合作學習在初中生物教學中的應用策略
- 提高小學生語文閱讀能力的教學方法
- 合理使用電子白板資源增強農(nóng)村小學語文教學效率的分析
- 如何提高小學生的說寫能力訓練
- 對幾例中考試題的解析
- 如何提高中學語文課堂教學的有效性
英語天地
課程探索
- 啟發(fā)性提問對初中物理教學的意義及應用方式
- 淺談小學數(shù)學課堂改革的“三個要領(lǐng)”
- 聯(lián)系生活實際，培養(yǎng)實踐能力
- 多媒體在思想品德高效課堂教學中的運用
- 淺析小學語文教學的語言特點
- 讓學生成為科學探究活動的主人
- 地球的運動與《周易》
- 高中生物教學過程中存在的問題及對策探析
- 高中化學課堂教學有效提問的研究
- 強化機械制圖教學方法，培養(yǎng)復合型人才
- 提高小學語文閱讀教學質(zhì)量的路徑探討
- 信息技術(shù)對初中物理問題探究法的優(yōu)化
- 淺談寫作教學呼喚創(chuàng)新
- 高中作文教學之“七寫”策略
- 提高小學語文閱讀教學的有效性探討
- 淺談如何激發(fā)學生學習生物的興趣
- 關(guān)于高效課堂實施過程中的幾點思考
- 試談如何做好小學《品德與社會》教學評價
- 好習慣養(yǎng)成從一年級做起
- 信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的小學科學教學窺探
- 信息技術(shù)在物理教學中的運用探究
- 高中物理教學方法的研究與思考
- 淺談小學語文教學的有效性
- 高中生物學校本課程與綜合實踐活動課程的整合
- 淺談如何構(gòu)建快樂的小學數(shù)學課堂
- 淺析葡萄糖與氫氧化銅反應的變化現(xiàn)象
- 初中生語文閱讀能力的培養(yǎng)策略
- 數(shù)學教學中小學生思維能力的培養(yǎng)
- 充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢，提高小學數(shù)學課堂效率
- 高中地理教學中課堂提問的思考
- 多媒體技術(shù)在小學語文教學中的應用
- 如何在現(xiàn)代教學中構(gòu)建語文生命化課堂
- 加強語言積累的幾點做法
- 學生因閱讀而充實，心靈因悅讀而精彩
- 小學低年級識字教學淺談
- 試談初中生物教學中的審美教育
- 培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神之我見
- 淺談多媒體在高中語文教學中的應用
- 試論農(nóng)村小學語文教學中學生創(chuàng)造性思維的激發(fā)
- 淺談小學數(shù)學的有效教學
- 淺析高中數(shù)學教學中信息技術(shù)的有效運用
- 初中數(shù)學規(guī)律及方式方法的探究
- 分析小學數(shù)學生態(tài)課堂教學的策略
- 淺析人教版初中數(shù)學興趣教學
- 優(yōu)化課堂練習減輕學生負擔
- 淺談朗讀訓練在語文教學中的作用
- 農(nóng)村小學語文教學中創(chuàng)造性思維的激發(fā)
- 小學語文教學如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力
- 淺談地理課堂中以圖導學教學模式
- 初、高中生物教材銜接的問題及對策
- 淺談如何培養(yǎng)高中生的數(shù)學思維能力
職教幼教
教師經(jīng)驗談
文體藝術(shù)
高教園地
- 市政工程技術(shù)專業(yè)（給排水方向）課程結(jié)構(gòu)的探索與創(chuàng)新
- 淺析高校辦公室管理工作
- 以新聞五要素為框架探究黃遠生新聞傳播思想
- 應用型本科秘書人才培養(yǎng)模式
- 影響?？谱o生職業(yè)成熟度的個體因素分析
- 項目教學法在高職旅游英語聽說教學中的實踐研究
- 農(nóng)林類院?！董h(huán)境管理學》開放課程教學方法與模式改革
- 生物醫(yī)學工程專業(yè)《C語言程序設(shè)計》課程的融合教學研究
- 高職院校醫(yī)學檢驗專業(yè)生理學教學改良芻議
- 高職機電一體化技術(shù)專業(yè)課程改革實踐
- 行動導向教學法在《服務營銷》課程中的應用
- 拉波夫語篇敘事分析模式對提高高職院校英語聽力教學價值的探究
- LBL+PBL整合教學模式在醫(yī)藥類高職教育中的應用現(xiàn)狀
- 地方高校大學生科研創(chuàng)新素質(zhì)的現(xiàn)狀、問題與培養(yǎng)
- 醫(yī)學院校建設(shè)食品質(zhì)量與安全專業(yè)的反思
- 多因子加權(quán)考核法在本科編程類課程中的應用研究
- 經(jīng)濟社會轉(zhuǎn)型期地方高職院校在深化改革進程中的不穩(wěn)定因素研究
- 基于微信平臺的高職英語翻轉(zhuǎn)課堂實證研究
- 《機械CAD/CAM》課程項目化教學改革的探索與實踐
- 新形勢下高校學生組織建設(shè)芻議
- 家政服務與管理專業(yè)中高職銜接問題探究
- 聽覺障礙兒童心理健康現(xiàn)狀調(diào)查研究與對策