2016年3期
刊物介紹
《學(xué)周刊》（學(xué)術(shù)研究版）是經(jīng)國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn)發(fā)行，由河北省教育廳主管，河北師范大學(xué)主辦，面向國(guó)內(nèi)外公開發(fā)行的學(xué)術(shù)研究類刊物?！秾W(xué)周刊》（學(xué)術(shù)研究版）是經(jīng)國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn)發(fā)行，由河北省教育廳主管，河北師范大學(xué)主辦，面向國(guó)內(nèi)外公開發(fā)行的學(xué)術(shù)研究類刊物。
學(xué)周刊
高校論壇
- 馬克思主義哲學(xué)教育原則探析
- 關(guān)于職業(yè)教育的人文性思考
- 高等教育大眾化背景下教師教育課程改革的價(jià)值取向
- 內(nèi)科學(xué)臨床見習(xí)的帶教體會(huì)
- 我國(guó)中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)模式影響下的大學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)培養(yǎng)研究
- 《地震地層學(xué)》雙語教學(xué)探討
- 淺談高職數(shù)字化英語教學(xué)的現(xiàn)狀及改進(jìn)建議
- 多媒體網(wǎng)絡(luò)化的大學(xué)英語教學(xué)管理模式研究
- 課程實(shí)踐考核模式的探索與研究
- 高校貧困生學(xué)習(xí)狀況分析與教育研究
- 高職思想政治教育與職業(yè)素養(yǎng)教育融合初探
- 基于智能手機(jī)的移動(dòng)學(xué)習(xí)在高職人體解剖學(xué)課程中的實(shí)踐研究
- 軍隊(duì)信息安全人才及課程群設(shè)置初探
- 嵌入式課程教學(xué)與考核研究
- 大學(xué)教育應(yīng)該注重人文素質(zhì)教育
- 探究式教學(xué)方法在《軟件工程》教學(xué)中的應(yīng)用
- 談我國(guó)地方高校教學(xué)迎接MOOCs挑戰(zhàn)的相關(guān)對(duì)策
職教天地
教學(xué)研究
- 談實(shí)現(xiàn)農(nóng)村學(xué)校課堂教學(xué)效果最優(yōu)化的策略
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)
- 對(duì)新課程下初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)現(xiàn)狀的思考及探索
- 淺談初中體育教學(xué)的有效策略
- 淺談小學(xué)語文朗讀教學(xué)中存在的問題及其對(duì)策
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)試卷講評(píng)課教學(xué)策略
- 初中英語語法教學(xué)微課的制作原則及方法
- 小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)批改策略探討
- 初中生厭學(xué)心理的外在表現(xiàn)及有效預(yù)防
- 初中化學(xué)教學(xué)的實(shí)踐與探索
- 初中語文課程資源開發(fā)與利用研究
- 小學(xué)英語課堂情境教學(xué)的相關(guān)策略探究
- 新課改下初中政治課堂教學(xué)方法探究
- 透視“會(huì)而不對(duì)，對(duì)而不全”
- 高中英語詞匯教學(xué)存在的問題與策略探究
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教育生活化
- 淺談旅行中地理課程資源的發(fā)現(xiàn)和獲取
- 淺談牛津初中英語課堂提問的有效性
- 中考英語試題的分析與提高對(duì)策
- 淺談提高初中英語教學(xué)質(zhì)量的方法
- 初中語文分層教學(xué)探究
- 淺談小學(xué)心理健康教育在語文教學(xué)中的滲透
- 小學(xué)語文教學(xué)引入影視資源的實(shí)踐與探究
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)增效減負(fù)的策略研究
- 初高中文言文教學(xué)系統(tǒng)性研究
- 幼兒園益智區(qū)材料投放策略
- 開展小學(xué)生“交通安全教育”策略例談
- 關(guān)于在小學(xué)語文教學(xué)中滲透心理健康教育的研究
- 論中小學(xué)英語教育中的質(zhì)性研究
- 初中地理分組分層教學(xué)模式的應(yīng)用略談
- 思品課課堂教學(xué)模式與改變學(xué)生實(shí)際行為方面有效性結(jié)合
- 教學(xué)具在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 中學(xué)英語詞匯教學(xué)探究
- 淺談小學(xué)生良好課堂行為習(xí)慣的培養(yǎng)和形成
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中的心理健康教育
- 情境教學(xué)法在初中歷史教學(xué)中的作用分析
- 淺議課堂合作學(xué)習(xí)對(duì)提升英語學(xué)困生口語的有效性
- 關(guān)于構(gòu)建富有生命活力小學(xué)語文課堂的探討
- 高中數(shù)學(xué)情境教學(xué)法的運(yùn)用原則探究
- 淺談初中歷史教學(xué)中的創(chuàng)新教育
- 淺談培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣的策略方法
- 初中體育教學(xué)案例分析以及教學(xué)過程的討論
- 新課改模式下高中語文教學(xué)策略初探
- 現(xiàn)代中學(xué)生的行為表現(xiàn)與歸正的現(xiàn)狀分析
- 體教結(jié)合模式下體校班級(jí)管理中存在的問題及對(duì)策
- 淺析心理健康教育在小學(xué)《品德與生活（社會(huì)）》教學(xué)中的滲透
- 小學(xué)（中段）語文課堂教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的組織和調(diào)控策略
- 探究小學(xué)心理健康教育在語文教學(xué)中的滲透
- 教學(xué)中的小組合作模式探究
- 新課改背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的幾何教學(xué)策略研究
- 農(nóng)村特殊家庭孩子教育的策略研究
教學(xué)反思
教學(xué)動(dòng)態(tài)
教育管理
探索·爭(zhēng)鳴
- 大學(xué)生校園安全存在的問題與對(duì)策分析
- 面向“卓越計(jì)劃”的電氣工程專業(yè)特色人才培養(yǎng)模式研究
- 淺析廉政教育在學(xué)校教育中的作用
- 教育愛的品性與調(diào)和
- 城市文化的傳播策略研究
- 梁曉聲知青小說探析
- 地方本科院?？茖W(xué)教育師范生就業(yè)傾向調(diào)查
- 計(jì)量器具強(qiáng)制檢定工作的管理現(xiàn)狀與對(duì)策
- 《趙氏孤兒》與《中國(guó)孤兒》的淵源
- 工程教育專業(yè)認(rèn)證下工程電磁場(chǎng)課程改革
- 清代中央政府對(duì)彝族地區(qū)的治理探析
- “四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局下的習(xí)近平人民主體思想
- 淺談微信在中職招生中的應(yīng)用
- 避暑山莊的政治中心——澹泊敬誠殿
- 同課異構(gòu)彰顯地理課堂的魅力——以《常見的天氣系統(tǒng)——鋒面系統(tǒng)》為例分析
- 提升市民文明素質(zhì)的實(shí)踐和探索——以江蘇省昆山市淀山湖鎮(zhèn)為例
- “無籽西瓜”奧妙多——由無籽西瓜培育引出的一系列問題
- 構(gòu)建高效課堂，走輕負(fù)高效之路——“參與式”課堂教學(xué)模式的應(yīng)用
- 打造高效課堂，走可持續(xù)發(fā)展課改之路——“335”和諧高效教學(xué)模式在英語課堂教學(xué)中的有效實(shí)施
- 拓寬題型 開闊視野——小學(xué)中年級(jí)數(shù)學(xué)“簡(jiǎn)便運(yùn)算”題型小結(jié)
- 抓住契機(jī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育——新時(shí)期班主任工作漫談
- 淺談?dòng)變荷鐣?huì)課教學(xué)方法——交通規(guī)則教學(xué)方法
- 引領(lǐng)學(xué)生走近經(jīng)典——關(guān)于書香校園建設(shè)中閱讀的策略探究
- 精確制“導(dǎo)”，披文入境——小學(xué)數(shù)學(xué)課導(dǎo)入的幾點(diǎn)有效方法
- 略論教學(xué)行為對(duì)小學(xué)語文課堂教學(xué)“生成”的影響——《語文教學(xué)對(duì)話預(yù)設(shè)與生成的探索與研究》課題研究成果
- 有效處理小學(xué)語文課堂教學(xué)“預(yù)設(shè)”與“生成”的問題——《語文教學(xué)對(duì)話預(yù)設(shè)與生成的探索與研究》課題研究成果
- 新常態(tài)下高校學(xué)生黨支部“三會(huì)一課”融入紅色資源的實(shí)踐探索
- 農(nóng)廣校成人教育教學(xué)策略探微
- 增強(qiáng)人性化醫(yī)療服務(wù)意識(shí)探討
- 從微電影《客居》談劇本創(chuàng)作
- 對(duì)張家口市體育健身俱樂部經(jīng)營(yíng)現(xiàn)狀的研究
- 淺談?dòng)?jì)算機(jī)教學(xué)中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 如何提升中職計(jì)算機(jī)教學(xué)質(zhì)量
- 論新課標(biāo)背景下高中信息技術(shù)教師培訓(xùn)體系的構(gòu)建
- 中職《機(jī)械制圖》教學(xué)改革的探索與實(shí)踐
- 論古代戲劇中的因果報(bào)應(yīng)
- 關(guān)于高校網(wǎng)絡(luò)思政管理體制存在的問題及對(duì)策研究
- 中職英語課堂貫穿職業(yè)教育的三要素
- 中職物理教學(xué)存在問題及措施建議
- 中專院校學(xué)生管理問題探析
- 在電工基礎(chǔ)課堂教學(xué)中使用多媒體課件的優(yōu)勢(shì)及原則
- 典型零件測(cè)繪
- 關(guān)于中等職業(yè)教育課程改革的思考
- 關(guān)于《大學(xué)信息技術(shù)基礎(chǔ)》實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的一點(diǎn)探討
- 談如何提高中職語文的教學(xué)質(zhì)量
- 淺析《紅樓夢(mèng)》中的“石”
- 手指操對(duì)資源教室中智障學(xué)生的影響
- 試析中專學(xué)?！峨娮泳€路》課程教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)的構(gòu)建
- 如何提高學(xué)生對(duì)植物分類內(nèi)容的學(xué)習(xí)效果
- 中職班主任專業(yè)化的重要意義與實(shí)踐方法
- 汽車營(yíng)銷課程一體化教學(xué)改革之我見
- 新形勢(shì)下小學(xué)語文互動(dòng)教學(xué)的實(shí)踐與探索
- 新課標(biāo)下高中化學(xué)教學(xué)策略的探究
- 淺談高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的不足與改進(jìn)
- 分層教學(xué)模式在初中英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中英語合作學(xué)習(xí)教學(xué)模式探究
- 試論多元智能理論在高中英語寫作中的應(yīng)用
- STS“互助式學(xué)習(xí)”在歷史教學(xué)的探索
- 農(nóng)村普通高中數(shù)學(xué)教學(xué)的變革
- 利用信息教育技術(shù)打造物理高效課堂
- 多媒體技術(shù)在高中語文教育中的應(yīng)用分析
- 高中語文課堂創(chuàng)新教學(xué)探析
- 淺談思維導(dǎo)圖在高中歷史教學(xué)中的作用
- 關(guān)注農(nóng)村英語教學(xué)，推進(jìn)教育平衡發(fā)展
- 多元智能理論指導(dǎo)下的高中英語差異教學(xué)研究
- 如何有效地開展高中物理教學(xué)
- 淺談如何提高小學(xué)語文教學(xué)質(zhì)量
- 提升英語課堂教學(xué)效益的幾點(diǎn)思考
- 初中英語合作學(xué)習(xí)中的形成性評(píng)價(jià)體系的構(gòu)建與實(shí)施
- 用好教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源開展有效教學(xué)
- 小學(xué)語文創(chuàng)新教育淺析
- 小學(xué)語文識(shí)字教學(xué)方法探究
- 小學(xué)語文教學(xué)中多媒體應(yīng)用的實(shí)踐與探索
- 小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂探究
- 高中化學(xué)研究性學(xué)習(xí)的探索
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中的創(chuàng)新教育
- 農(nóng)村小學(xué)英語面臨的問題與解決方法
- 新課程背景下的高中作文教學(xué)策略
- 高考成績(jī)背后的初中教育教學(xué)思考
- 如何構(gòu)建高效小學(xué)語文課堂
- 初中體育實(shí)踐性教學(xué)探究
- 怎樣才能使課堂教學(xué)的梯度更加科學(xué)合理
- 利用教學(xué)反思，促進(jìn)教學(xué)成長(zhǎng)
- 打造小學(xué)英語高效課初探
- 淺談小學(xué)語文有效教學(xué)
- 農(nóng)村初中英語閱讀教學(xué)低效的原因及對(duì)策研究
- 河北省高校武術(shù)教學(xué)開展的影響因素
- 中學(xué)鄉(xiāng)土地理教學(xué)意義初探
- 新課改下如何開展初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 初中生地理學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)研究與實(shí)踐
- 作文創(chuàng)新方法略談
- 一支紅筆跳躍情感——小學(xué)語文作業(yè)教學(xué)淺析
- 談小學(xué)語文課堂教學(xué)如何提高課堂教學(xué)效率
- 英語教學(xué)中多媒體的合理利用
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)討論
- 交互式電子白板在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 新課程高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)初探
- 用發(fā)展的眼光教數(shù)學(xué)
- 淺議素質(zhì)教育下的高中體育教學(xué)的意義
- 淺談?dòng)變河⒄Z教學(xué)的三個(gè)原則
- 小學(xué)語文識(shí)字教學(xué)初探
- 淺談初中政治教學(xué)中存在的問題及對(duì)策
- 農(nóng)村學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)的培養(yǎng)
- 小學(xué)語文寫作教學(xué)探究
- 提高農(nóng)村初中生作文水平的一些有效策略
- 走進(jìn)生活地理 體驗(yàn)快樂學(xué)習(xí)
- 發(fā)展學(xué)生積極心理取向，快樂學(xué)習(xí)、發(fā)揮正能量
- 教書育人 愛撒學(xué)生
- 班主任開展心理健康教育策略
- 淺談后進(jìn)生教育
- 城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)之我見
- 從班主任視角思考高校學(xué)生資助宣傳
- 培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，打造書香班級(jí)
- 如何當(dāng)一個(gè)好的班主任
- 如何在小學(xué)體育教學(xué)中滲透德育教育
- 加強(qiáng)學(xué)校后勤文化管理，提高學(xué)生綜合水平
- 利用本土資源開發(fā)園本課程的探索與思考
- 甘肅民間手工藝術(shù)在幼兒園的繼承與創(chuàng)新
- 關(guān)于初中英語學(xué)困生成因與應(yīng)對(duì)策略的探究
- 如何在小學(xué)語文教學(xué)中開展思想教育
- 淺談高中管理制度的意義及相關(guān)措施
- 民主、科學(xué)管理班級(jí)，打造特色班級(jí)
- 淺談寄宿生管理中出現(xiàn)的問題、原因及策略
- “心留守”兒童現(xiàn)象的分析與思考
- 蒙以養(yǎng)正 正己化人
- 淺談?dòng)變嚎茖W(xué)啟蒙教育
- 德育在語文教學(xué)中的滲透
- 班主任工作中的情感管理
- 關(guān)注民間游戲回歸快樂童年
- 試論如何培養(yǎng)農(nóng)村幼兒安全意識(shí)及自我保護(hù)能力
- 班主任怎樣匡正家長(zhǎng)教育思想的誤區(qū)
- 論治理幼兒教育小學(xué)化的合理路徑
- 關(guān)注學(xué)困生，使每一個(gè)學(xué)生都能健康茁壯地成長(zhǎng)
- 綻放光彩 照亮學(xué)生
- 教育的真諦
- 學(xué)校德育工作的重要性及網(wǎng)絡(luò)時(shí)代德育工作略談
- 在信息技術(shù)教學(xué)中有機(jī)滲透德育
- 淺析數(shù)學(xué)教學(xué)過程中的教師角色
- 淺析素質(zhì)教育與小學(xué)數(shù)學(xué)教育改革
- 讓書香飄滿校園 讓墨寶點(diǎn)亮人生
- 架起家園溝通橋梁，創(chuàng)新家園共育方式
- 如何成為一名合格的幼兒教師
- 淺談小學(xué)生心理健康教育的原則與策略
- 做一個(gè)有幸福感的教師
- 小學(xué)體育教學(xué)制度與文化創(chuàng)建的聯(lián)系
- 幼兒科學(xué)活動(dòng)的研究與探索
- 喚醒沉睡的課堂——素質(zhì)教育探索
- 為心靈“護(hù)航”，為成長(zhǎng)“揚(yáng)帆”——新時(shí)期語文德育教學(xué)淺析
- 論如何實(shí)現(xiàn)幼兒習(xí)慣的培養(yǎng)
- 淺談如何引導(dǎo)學(xué)生健康上網(wǎng)
- 淺析德育管理中如何善待問題生
- 淺談教師職業(yè)的快樂
- 初探在歷史教學(xué)中滲透愛國(guó)主義教育
- 傾聽是一種愛
- 如何創(chuàng)設(shè)幼兒園的教育環(huán)境
- 淺探初中歷史教學(xué)如何構(gòu)建愛國(guó)主義思想體系
- 初中化學(xué)生活化教學(xué)模式初探
- 語言因素對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題難度的影響分析
- 淺談如何導(dǎo)入新課
- 發(fā)揮資源室優(yōu)勢(shì)，多措并舉，有效上好隨班就讀學(xué)生的數(shù)學(xué)課
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中課堂情境的創(chuàng)設(shè)
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式下的化學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)研究
- 比較法在中學(xué)歷史教學(xué)中的運(yùn)用探析
- 情境教學(xué)在高中英語語法教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺說從高中英語課堂教學(xué)意外中發(fā)現(xiàn)生成契機(jī)
- 例析中學(xué)英語閱讀教學(xué)前中后的有效設(shè)計(jì)
- 讓學(xué)生在數(shù)學(xué)課堂上“活”起來
- 淺談“135互動(dòng)課堂”教學(xué)理念在英語課堂中的應(yīng)用
- 試論小學(xué)英語特色課堂的建立
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)如何實(shí)現(xiàn)生活化
- 組織有效課堂教學(xué)時(shí)應(yīng)注重的環(huán)節(jié)
- 摭談?wù)Z文教學(xué)中的讀法指導(dǎo)
- 淺談一年級(jí)寫字教學(xué)的有效途徑
- 如何在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中將小組合作學(xué)習(xí)落到“實(shí)”處
- 對(duì)農(nóng)村小學(xué)語文考試存在的問題的幾點(diǎn)思考
- 作好小學(xué)語文學(xué)習(xí)的引路者
- 運(yùn)用多媒體教學(xué)模式優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂的實(shí)踐研究
- 小學(xué)體育教學(xué)如何突出學(xué)生的主體地位
- 談?wù)勗谛W(xué)低年級(jí)教學(xué)中如何抓好閱讀教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中提問的一些策略
- 引入生活之水 構(gòu)建富有生命活力的數(shù)學(xué)課堂
- 淺談小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)
- 利用多媒體技術(shù)，引領(lǐng)小學(xué)三年級(jí)學(xué)生“寫景”進(jìn)入了新視野
- 淺議電子白板的應(yīng)用
- 小學(xué)語文自主閱讀教學(xué)方法步驟探究
- 巧用身邊素材，助推數(shù)學(xué)教學(xué)
- “色、香、味”俱全，構(gòu)建“生活化”的語文課堂教學(xué)
- 淺析如何提高初中生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)
- 當(dāng)前農(nóng)村中學(xué)生作文現(xiàn)狀之思考
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)課堂討論的策略
- 淺談初中英語課外作業(yè)的設(shè)計(jì)
- 作文開題技巧淺析
- 小學(xué)英語課堂高效化措施淺議
- 作業(yè)布置有“新”招
- 淺談高考數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)方法
- 英語閱讀理解題型解答的四個(gè)方法
- 淺談初中化學(xué)教學(xué)中家庭小實(shí)驗(yàn)的作用
- 淺談高中數(shù)學(xué)分析與解決問題能力的培養(yǎng)
- 淺談如何布置小學(xué)語文課外作業(yè)
- 打造小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂之我見
- 關(guān)于小學(xué)語文作業(yè)有效性的探討
- 芻議小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 初中英語教師要注重英語的運(yùn)用能力
- 關(guān)于如何提升學(xué)生語文綜合素質(zhì)的思考
- 淺談農(nóng)村初中學(xué)生英語語感的培養(yǎng)
- 音樂課堂教學(xué)中學(xué)生思維靈活性的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的自主探究意識(shí)
- 新課標(biāo)下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 采取多種方法優(yōu)化課堂教學(xué)，培養(yǎng)智障兒童的語言能力
- 信息技術(shù)促進(jìn)語文課堂中學(xué)生創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力研究
- 在初中語文教學(xué)中怎樣培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 語文閱讀教學(xué)自主探討淺析
- 小學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)
- 初中歷史課堂教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)探析
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