2016年45期
新教育時代·教師版
幼兒教育
- 如何培養(yǎng)幼兒園小班打擊樂活動的興趣
- 現(xiàn)代化管理——做個有責(zé)任感的園長
- 淺析如何培養(yǎng)提高幼兒的語言表達(dá)能力
- 關(guān)于親子閱讀方法的幾點建議
- 以“點”引“面”
- 幼兒生活自理能力和習(xí)慣培養(yǎng)的策略研究
- 愛你“有”商量
- 農(nóng)村中班幼兒閱讀興趣的培養(yǎng)策略
- 幼兒園如何引領(lǐng)家長開展親子閱讀
- 淺談幼兒園多元閱讀環(huán)境的創(chuàng)設(shè)
- 五年制學(xué)前教育專業(yè)（雙語方向）課程設(shè)置的研究
- 音樂可以促進(jìn)幼兒的身心健康發(fā)展
- 幼兒園教育與家庭教育重要性的研究
- 淺析養(yǎng)成教育對培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造性方面的作用
- 被冷落的“活動區(qū)”
- 均衡發(fā)展與尊重幼兒的差異性
小學(xué)教育
- 淺談小學(xué)語文口語交際教學(xué)中存在的問題及應(yīng)對策略
- 探究游戲教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)用的理論基礎(chǔ)和基礎(chǔ)原則
- 淺談小學(xué)漢語拼音教學(xué)
- 試析如何提高農(nóng)村小學(xué)語文教師課堂提問的有效性
- 探析新課改背景下如何構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)的高效課堂
- 淺析小學(xué)語文教學(xué)中的情感教育及其實施策略
- 淺談小學(xué)班主任的高效管理
- 對小學(xué)班主任工作的幾點建議
- 淺談如何提高小學(xué)生英語口語交際能力
- 試論基于新課程背景下的小學(xué)語文的有效教學(xué)策略
- 淺談小學(xué)德育實施的途徑和方法
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的生活化
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
- 實施“尊重教育”，促進(jìn)學(xué)生身心兩健，和諧發(fā)展
- 小學(xué)語文教學(xué)中如何發(fā)揮學(xué)生的主體地位
- 賽訓(xùn)結(jié)合、評訓(xùn)一體?促體育教師專業(yè)成長
- 信息技術(shù)在小學(xué)語文教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 黑發(fā)積霜織日月?粉筆無言寫春秋
- 小學(xué)英語課堂教學(xué)中實施游戲教學(xué)法的策略探討
- 案例教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何讓音樂課堂更高效
- 小學(xué)語文教學(xué)中低年級學(xué)生看圖寫話的能力培養(yǎng)
- 小學(xué)六年級語文課堂有效教學(xué)的方法分析
- 課堂氣氛創(chuàng)建與課堂效率提升研究
- 讓學(xué)生在小組合作學(xué)習(xí)中展示自我 發(fā)展自我
- 小學(xué)班主任管理過程中與學(xué)生和諧關(guān)系探討
- 小學(xué)數(shù)學(xué)高年級微課的設(shè)計制作之我見
- 信息技術(shù)下的小學(xué)語文教學(xué)模式創(chuàng)新探析
- 讓音樂走進(jìn)小學(xué)德育課堂的案例研究
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)課堂提問實踐
- 探討如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力
- 淺談小學(xué)班主任工作如何有效開展
- 淺述幼兒園語言教學(xué)有效性提升的策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)思想的滲透探析
- 小學(xué)美術(shù)教師信息素養(yǎng)現(xiàn)狀及發(fā)展
- 怎樣激發(fā)學(xué)生的寫作興趣
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生模型思想的探究
- 論小學(xué)班主任管理工作中的現(xiàn)狀與對策
- 立足實踐，提高小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)效率
- 思維導(dǎo)圖在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用探析
- 創(chuàng)設(shè)自主探究氛圍，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力
中學(xué)教育
- 簡析高中英語學(xué)習(xí)中名詞動用的十種常見類型
- 對話式教學(xué)在高中音樂鑒賞教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中英語教學(xué)中的課堂導(dǎo)入策略分析
- 學(xué)生數(shù)學(xué)創(chuàng)新精神的培養(yǎng)
- 淺談開展化學(xué)實驗教學(xué)的幾點經(jīng)驗
- 傳統(tǒng)文化潤童心?花香禮儀沁滿園
- 初中班主任工作之我見
- 初中物理專題復(fù)習(xí)課的有效實施方法探討
- 巧妙利用小實驗激發(fā)自主學(xué)習(xí)能力
- 新課標(biāo)下初中數(shù)學(xué)教學(xué)模式的構(gòu)建
- 從實物中抽象概念?從活動中理解概念
- 一題多解與多解一題在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的價值研究與實踐
- 淺談作文教學(xué)的創(chuàng)新之法
- 高中物理課堂實驗的優(yōu)化與現(xiàn)實意義探尋
- 關(guān)注課堂生成?創(chuàng)設(shè)高效課堂
- 高效開展初中物理復(fù)習(xí)課的方法與策略探討
- 分組教學(xué)模式在中學(xué)體育教學(xué)的運用
- 基于“四基”培養(yǎng)改革初中數(shù)學(xué)教學(xué)的策略初探
- 論述高中數(shù)學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 析意象，悟詩情
- 淺論高中歷史教學(xué)如何對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育
- 提高《高中物理》學(xué)習(xí)能力的方法探討
- 初中語文小組合作中學(xué)生主體性的體現(xiàn)
- 淺析高中語文寫作教學(xué)如何進(jìn)行有效的小組合作學(xué)習(xí)
- 如何在課堂中正確的培養(yǎng)教師角色的領(lǐng)導(dǎo)力
- 試論美術(shù)作品中動態(tài)因素的美感藝術(shù)性
- 提高初中學(xué)生英語口語能力的策略探析
- 初中數(shù)學(xué)分層教學(xué)之實踐與思考
- 英語課堂教學(xué)的組織
- 試論“導(dǎo)學(xué)互動”教學(xué)模式在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中數(shù)學(xué)課堂自主學(xué)習(xí)有效性研究
- 初中生物課新課改教學(xué)中的幾點思考
- 淺談文科生讀題能力的培養(yǎng)
- 愛與責(zé)任
- 高中物理教學(xué)中存在的問題與對策
- 試論初中數(shù)學(xué)的多媒體創(chuàng)新教學(xué)
- 初中語文課學(xué)生預(yù)習(xí)習(xí)慣的策略與方法
- 努力讓學(xué)生喜歡你的課堂
- 初中數(shù)學(xué)課堂評價面臨的問題與應(yīng)對策略探討
- 淺析“先學(xué)后教”在高中音樂教學(xué)中的運用
- 初中語文教學(xué)中的多元化教學(xué)方法探析
- 綜合材料在中學(xué)美術(shù)課堂中的應(yīng)用
- 高中語文作文教學(xué)的實用性及創(chuàng)新性研究
- 解決信息技術(shù)理論課的枯燥的辦法
- 初探初中生物教學(xué)中的情景教學(xué)
- 探討當(dāng)前初中數(shù)學(xué)微課教學(xué)的現(xiàn)狀及對策
- 初中英語課堂評價的重要性分析
- 思維導(dǎo)圖在高中英語詞匯教學(xué)中的應(yīng)用
高等教育
- 進(jìn)行核心力量訓(xùn)練對提升機體運動能力的意義
- 新時期大學(xué)生理想信念教育探微
- 平頂山市柔力球運動開展現(xiàn)狀調(diào)查與分析
- 基于工學(xué)結(jié)合的機械專業(yè)教學(xué)模式初探
- 關(guān)于高校學(xué)生管理危機及其對策的分析與探討
- 新媒體時代高校體育教育發(fā)展研究
- 淺析文學(xué)研究在語言問題下的發(fā)展與問題
- 基于民辦高校自動化專業(yè)第二課堂的實施
- 大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作現(xiàn)狀分析及改善對策研究
- 全傳媒體視角下校園文化活動傳播方式的創(chuàng)新實踐與運用
- 信息時代強化高校檔案管理工作的策略分析
- 淺析創(chuàng)新高校新生入學(xué)教育
- 淺析大數(shù)據(jù)在課堂教學(xué)的應(yīng)用
- 中國中英翻譯研究現(xiàn)狀的幾點分析
- 特色與質(zhì)量
- 淺談思想教育工作對安全宣傳的重要性
- 建筑工程技術(shù)專業(yè)工程制圖課程教學(xué)改革研究
- 廣西桂林普通高校啦啦操教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查分析
- 基于多媒體影像技術(shù)的課堂觀察與探究
- 探討尿液干化學(xué)法在尿常規(guī)中檢測WBC、RBC的應(yīng)用價值
- 大學(xué)英語課堂詞匯講授研究
- 北京市俱樂部體育舞蹈項目的教學(xué)的調(diào)查研究
- 少數(shù)民族院校非英語專業(yè)大學(xué)生英語教學(xué)現(xiàn)狀淺析
- 新課改背景下高中語文閱讀教學(xué)有效性研究
- 淺談民辦高校實驗室管理
- 通過《數(shù)控加工路線確定》理論教學(xué)的反思
- 淺談視唱練耳在聲樂教學(xué)中的作用
- 高校漢語言文學(xué)（師范）專業(yè)古代漢語課程教學(xué)改革芻議
- 基于校企協(xié)同模式的應(yīng)用型本科信息類專業(yè)實踐教學(xué)體系改革與實踐
- 論實戰(zhàn)型教學(xué)法在警務(wù)英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 大學(xué)課堂反饋教學(xué)法的應(yīng)用
- 外光色彩形式語言研究
- 治理理論視角下廣西鄉(xiāng)村生態(tài)環(huán)境污染整治對策研究
- 轉(zhuǎn)型階段我國大學(xué)英語教學(xué)的特征與策略探究
- 基于讀者接受美學(xué)的角度淺析大學(xué)英語精讀課堂教學(xué)改革
- 臨床專業(yè)基礎(chǔ)化學(xué)實驗教學(xué)探討
- 內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)建筑學(xué)院建筑初步課模塊化教學(xué)研究
- 湖北警官學(xué)院大學(xué)英語教學(xué)改革歷程回眸（2002—2016）
- 淺析討論式教學(xué)在數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)課程中的作用
- 高校建設(shè)服務(wù)型行政管理模式的分析
- BB平臺的學(xué)生信息員教學(xué)過程評分系統(tǒng)建設(shè)和運行
- 應(yīng)用化學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)論文寫法探究
- 試論中學(xué)歷史課堂中的多媒體教學(xué)
- 學(xué)校教育中區(qū)別對待的分析
- 將智能手機帶進(jìn)大學(xué)課堂存在的問題及對策探討
- 基于移動互聯(lián)網(wǎng)的大學(xué)生媒介素養(yǎng)能力培養(yǎng)研究
課程研究
- 淺析在歷史課堂教學(xué)中發(fā)展學(xué)生思維能力的心得
- 英語單詞的巧學(xué)與妙記
- 摩擦角在解題中的應(yīng)用
- 優(yōu)化評價手段促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展
- 淺析日語授受補助動詞的習(xí)得與誤用
- 日語視聽說課程中問題及對策初探
- 淺談如何發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主體性作用
- 關(guān)于高考?xì)v史復(fù)習(xí)策略的分析
- 對康復(fù)醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)模式的研究
- 以情激情事半功倍
- 如何在應(yīng)用題教學(xué)中開發(fā)學(xué)生的思維
- 淺談運用電教多媒體優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 信息技術(shù)與物理教學(xué)
- 小學(xué)生作文指導(dǎo)方法探究
- 淺談小學(xué)語文學(xué)困生的成因及轉(zhuǎn)化
- 論語言在交際中的作用
- 信息技術(shù)與初中語文教學(xué)整合
- 多層面分層次大學(xué)物理教學(xué)改革
- 淺談如何提高小學(xué)生數(shù)學(xué)計算能力
- 論小學(xué)語文教學(xué)對學(xué)生情緒調(diào)節(jié)的培養(yǎng)
- 淺析小學(xué)歌唱教學(xué)中的基本技能訓(xùn)練
- 淺析初中英語教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 讓生活成為數(shù)學(xué)教學(xué)美麗的旋律
- 淺析在如何小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
- 淺談導(dǎo)學(xué)案在高中地理教學(xué)中的作用
- 淺談少年宮教師如何開展聲樂教學(xué)
- 略論創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境激發(fā)創(chuàng)新意識
- 淺析如何提高初中學(xué)生的英語閱讀能力
- 初中語文課堂教學(xué)現(xiàn)狀及解決之我見
- 淺談如何提高初中生的英語書面表達(dá)能力
- 有趣快樂的識字教學(xué)
- 讓學(xué)生輕松寫作之我見
- 淺談如何提高聾生語文水平
- 淺談高中物理力學(xué)核心概念的學(xué)習(xí)進(jìn)階
- 初中語文情境化教學(xué)方案分析
- 在“變與不變”中提升學(xué)生的思維能力
- 初二地理會考復(fù)習(xí)初探
- 語文教學(xué)中語言訓(xùn)練教師需“進(jìn)退有度”
- 關(guān)于初中思想品德教學(xué)中微課的運用分析
- 初中代數(shù)等差數(shù)列的研究與應(yīng)用
- 業(yè)精于勤行成于思
- 3+4土木工程專業(yè)基于模塊化的“專本銜接、能力遞進(jìn)”課程體系研究與構(gòu)建
- 如何打造有效的課堂教學(xué)
- 地理空間思維能力培養(yǎng)的初探
- 多媒體輔助歷史教學(xué)現(xiàn)狀探究
- 基于西藏文化背景下的語文教學(xué)思考
- 幼兒教育中幼兒教育安全策略研究
- 再議英語教學(xué)與備課
- 讓語文課活起來初探
- 關(guān)于概念圖在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 如何激發(fā)學(xué)習(xí)物理興趣
- 小學(xué)三年級語文教學(xué)中學(xué)生聽說能力的培養(yǎng)探討
- 高中化學(xué)實驗教學(xué)的有效性探索
- 在高中英語教學(xué)中實施研究性學(xué)習(xí)的初探
- 淺析高中思想政治生活化教學(xué)
- 高中英語教學(xué)與反思
- 淺談初中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成
- 新課改下如何提高政治課堂教學(xué)的有效性
- 行業(yè)英語詞匯水平測試對高職英語詞匯教學(xué)的啟示
- 控制論在體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 關(guān)于《創(chuàng)意設(shè)計》課程在中職教學(xué)中的心得體會
- 試分析創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)法在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 提升高中政治課堂有效性的策略
- 初探新課標(biāo)下小學(xué)語文教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)中師生互動問題分析
- 微課與小學(xué)語文教學(xué)整合之己見
- 淺析如何在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中實施情境教學(xué)
- 信息技術(shù)與中職數(shù)學(xué)整合的教學(xué)模式研究
- 怎樣推進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)教育的創(chuàng)新合作交流
- 淺談初中生數(shù)學(xué)兩極分化的原因及對策
- 淺談學(xué)生語文學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
- 初中歷史教學(xué)中存在的問題淺議
- 淺談多媒體在古詩文教學(xué)中的運用
- 化學(xué)教學(xué)中創(chuàng)造力的培養(yǎng)初探
- 淺析初中化學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
- 淺談高中歷史課堂中的角色扮演與合作學(xué)習(xí)相結(jié)合
- 淺析如何提升德育教學(xué)的實效性
教改理論
專題論壇
- 本科生導(dǎo)師制現(xiàn)狀分析及應(yīng)對探索
- 試析《西游記》中對角色人性的塑造
- 優(yōu)秀女子舉重運動員賽前降控體重及訓(xùn)練監(jiān)控研究
- 關(guān)于基層文藝骨干培訓(xùn)的幾點思考
- 律師參與信訪工作文獻(xiàn)綜述
- 關(guān)于英美文學(xué)中人文主義探究
- 發(fā)揮文化引領(lǐng)作用走內(nèi)涵發(fā)展之路
- 完善培訓(xùn)措施提高防護員崗前資格培訓(xùn)質(zhì)量
- 淺談敦煌壁畫藝術(shù)的主要類型
- 系部教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系信息化實踐探索
- 對北京市部分健身俱樂部開設(shè)體育舞蹈項目前期準(zhǔn)備的調(diào)查研究
- 工會依法治會的對策思考
- 數(shù)學(xué)教學(xué)創(chuàng)設(shè)問題情境，培養(yǎng)學(xué)生探究合作能力
- 言為心聲?因聲求氣
- 多媒體結(jié)合典型病例分析在腕管綜合征肌電圖帶教中應(yīng)用觀察
- 淺談丁蜀鎮(zhèn)龍窯的發(fā)展及選址
職業(yè)教育
- 關(guān)于中職幼師專業(yè)數(shù)學(xué)后進(jìn)生的形成原因分析及教學(xué)對策探討
- 中職歷史教育教學(xué)中傳統(tǒng)文化的運用探討
- 高職院?！坝唵伟唷鞭k學(xué)模式研究初探
- 師范生教育實習(xí)研究綜述
- 高校法學(xué)教學(xué)方法的改革探索——以刑事訴訟法教學(xué)改革為例
- 中職思想政治教育中的人文素質(zhì)教育探究
- 淺析高職院校足球運動發(fā)展影響因素及對策研究
- 中職建筑專業(yè)中《水準(zhǔn)測量原理》的教學(xué)方法研究
- 高職護理專業(yè)信息化教學(xué)設(shè)計的探索與實踐
- 如何做一個讓學(xué)生喜歡的老師
- 功能性體能訓(xùn)練在體育教學(xué)中的應(yīng)用研究
- “自主、合作、探究、模擬實踐”學(xué)習(xí)方式
- “微課+翻轉(zhuǎn)課堂”視角下高職英語課程的教學(xué)與思考
- 高職院校乒乓球教學(xué)與學(xué)生終身體育意識的培養(yǎng)
- 高職院校計算機網(wǎng)絡(luò)專業(yè)實驗教學(xué)建設(shè)研究
- 高職涉外專業(yè)計算機基礎(chǔ)課程雙語教學(xué)實踐探討
- 多媒體技術(shù)在職業(yè)教育教學(xué)中的應(yīng)用探究