王浩浩
摘 要:群眾文藝活動的廣泛舉辦,需要有一批堅實的基層文藝者作為創(chuàng)作骨干?;鶎游乃嚬歉傻呐嘤?xùn)工作就成了促進(jìn)群眾文藝繁榮的關(guān)鍵一環(huán)。本文分析了當(dāng)前基層文藝骨干培訓(xùn)現(xiàn)狀,并針對其中出現(xiàn)的一些問題,提出了相關(guān)的解決方式。
關(guān)鍵詞:基層文藝 骨干 培訓(xùn)
隨著我國經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,人們的物質(zhì)生活水平逐年升高,在物質(zhì)極大的滿足人們生活的同時,更是注重文化精神層面的富足。我國已進(jìn)入經(jīng)濟(jì)新常態(tài),國家層面也加大對于群眾精神方面的重視,更是提出要繁榮文藝創(chuàng)作。而如何促進(jìn)群眾文藝活動的繁榮,如何加快文藝事業(yè)的發(fā)展,這就離不開對于基層文藝骨干的培養(yǎng)。如何做好基層文藝骨干的培訓(xùn)工作,這就要分析當(dāng)前的培訓(xùn)現(xiàn)狀,找出恰當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)方式,從而獲得較好培訓(xùn)結(jié)果。最終使得基層的文藝骨干,可以獲得相應(yīng)的創(chuàng)作能力,繁榮群眾文藝的創(chuàng)作。[1]
一、基層文藝骨干培訓(xùn)的意義
1.促進(jìn)群眾文藝繁榮
市區(qū)以及地方在舉辦文藝活動時,需要優(yōu)秀的文藝創(chuàng)作者來組織編排活動,并且也需要大量的文藝群眾參與到活動的創(chuàng)作中來。這部分文藝群眾的素質(zhì)決定了舉辦活動的質(zhì)量。其中,數(shù)量最多的就是基層文藝骨干。為了提高基層文藝骨干的素質(zhì),進(jìn)行相關(guān)的培訓(xùn)工作是必不可少的。群眾文藝活動的參與者是廣大群眾。表演者的演出水平與觀眾的欣賞水平相互影響。加強(qiáng)對于基層文藝骨干的培訓(xùn),來提高群眾文藝的創(chuàng)作表演能力,與此同時潛移默化的提高當(dāng)?shù)貜V大群眾的欣賞水平。群眾欣賞水平的提高又反過來激勵文藝創(chuàng)作者不斷加強(qiáng)自身素質(zhì),來使得文藝創(chuàng)作質(zhì)量的提升。從而形成良性循環(huán)。這要建立在當(dāng)?shù)匚乃嚱M織有規(guī)劃性的開展文藝培訓(xùn)來保持文藝活動長久活力。[2]
2.加強(qiáng)文藝骨干群體建設(shè)
群眾文藝活動想要保持活力,一批高水平的文藝骨干隊伍是必不可少的。文藝骨干隊伍的創(chuàng)建,最直接最有效的方式是對于基層文藝骨干進(jìn)行培訓(xùn)。在培訓(xùn)的過程中,可以發(fā)現(xiàn)在某一方面具有一定文藝創(chuàng)作潛力的文藝工作者。并在不斷地培訓(xùn)過程中,有針對的對具有某項才能的成員進(jìn)行單向培訓(xùn),增強(qiáng)其文藝才能。通過一定時間的積累,可以創(chuàng)建一批具有專業(yè)文藝水平的優(yōu)秀隊伍。同時,培訓(xùn)工作的開展可以面向當(dāng)?shù)氐幕鶎尤罕?,從這些群眾中也可以發(fā)掘具有文藝創(chuàng)作潛能的人才,為基層骨干隊伍補(bǔ)充新鮮血液。
二、基層文藝骨干培訓(xùn)中存在的問題
1.意識問題
基層群眾文藝愛好者對于文藝方面的培養(yǎng),多是利用自己的閑暇時間。文藝愛好者的閑暇時間往往容易與基層骨干培訓(xùn)時間相沖突,結(jié)果沒有達(dá)到開展文藝培訓(xùn)工作的目的。而且文藝的培養(yǎng)需要較長的時間,這樣就造成了在現(xiàn)實生活中,基層文藝骨干訓(xùn)練難以順利進(jìn)行。究其原因,還是由于這項工作在社會中的重視度不夠。加大對于基層文藝骨干訓(xùn)練的重視程度,轉(zhuǎn)變基層文藝工作者的思維模式,讓群眾認(rèn)識其重要性,才能使得群眾文藝創(chuàng)作更加繁榮。
2.選拔問題
在群眾當(dāng)中,有大量的文藝愛好者,他們屬于各行各業(yè),包攬各個年齡階層,這就為文藝骨干培訓(xùn)學(xué)員的選派上,造成了相當(dāng)?shù)睦щy。不同專業(yè),不同年齡層的學(xué)員,對于新知識的接受能力不同,在培訓(xùn)過程中兼顧每個學(xué)員的學(xué)習(xí)能力,將會影響培訓(xùn)效果,給授課帶來了極大的挑戰(zhàn)。
3.經(jīng)費(fèi)問題
目前,大多政府撥給文藝培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的運(yùn)行經(jīng)費(fèi)很少,很難滿足文藝培訓(xùn)工作的日常支出,使得很多的文藝性活動無法進(jìn)行,很多的文藝培訓(xùn)任務(wù)也沒有條件去實現(xiàn)。多樣的文藝活動是基層文藝骨干文藝培養(yǎng)的土壤,沒有這些文藝活動的滋潤,文藝骨干的培訓(xùn)工作很難完成。[3]
三、基層文藝骨干培訓(xùn)的幾點(diǎn)建議
1.建立創(chuàng)新機(jī)制
文藝的創(chuàng)作是有著深刻的時代背景的,好的作品是建立在打破舊傳統(tǒng)的創(chuàng)新之上。順應(yīng)時代發(fā)展,建立富有創(chuàng)新的基層文藝骨干,應(yīng)該建立出相對應(yīng)的培訓(xùn)規(guī)章制度。正確的思想指導(dǎo),會加快群眾文藝骨干的培養(yǎng)。
首先,對于文藝骨干人才的培養(yǎng)以及再教育加大力度?;鶎尤罕娢乃噽酆谜邔τ谖乃嚪矫娴呐囵B(yǎng),多是利用自己的閑暇時間。因此,他們在平時生活中接受更深一步學(xué)習(xí)的機(jī)會較少,對于文化領(lǐng)域出現(xiàn)的新事物新思想了解的較晚,容易脫離時代的先進(jìn)性?;鶎游乃嚬ぷ髡?,尤其是骨干力量,更應(yīng)該與時俱進(jìn)的學(xué)習(xí)新知識新技能,并將基層文藝的培訓(xùn)工作做好。其次,基層文藝骨干的培訓(xùn),應(yīng)該基于現(xiàn)實來制定培訓(xùn)計劃。文藝骨干的培訓(xùn)與當(dāng)?shù)氐拿褡屣L(fēng)俗生活習(xí)慣相結(jié)合,并根據(jù)當(dāng)?shù)氐纳鐣闆r,開展相應(yīng)的培訓(xùn)工作,最終來提升文藝工作者的整體素質(zhì),增強(qiáng)社會性基層文藝培訓(xùn)工作的發(fā)展空間。最終,當(dāng)?shù)氐呐嘤?xùn)工作與相關(guān)的演出活動相結(jié)合,根據(jù)演出的相關(guān)內(nèi)容,著重加強(qiáng)某一方面的培訓(xùn),并為以后的演出奠定基礎(chǔ)。
2.創(chuàng)新培訓(xùn)內(nèi)容
對于基層文藝骨干,如何培訓(xùn),培訓(xùn)哪些內(nèi)容,是培訓(xùn)工作的重點(diǎn)。為了做好培訓(xùn)內(nèi)容的創(chuàng)新,讓學(xué)員學(xué)好文藝知識,應(yīng)從以下幾點(diǎn)做起。首先,加強(qiáng)對于文藝相關(guān)方面的政策知識的學(xué)習(xí),對于國家的宏觀發(fā)展有個大概的了解,并對文藝工作的未來發(fā)展方向有明確的認(rèn)識。接著,加強(qiáng)對于相關(guān)基層文藝創(chuàng)作背景的學(xué)習(xí),懂得基層文藝工作的流程以及主要工作內(nèi)容。最后,開始學(xué)習(xí)文藝創(chuàng)作的理論知識以及相關(guān)技藝,并結(jié)合當(dāng)?shù)氐囊恍┪乃噭?chuàng)作活動實踐,來強(qiáng)化所學(xué)的知識。教學(xué)方式可以結(jié)合網(wǎng)絡(luò)與現(xiàn)實課堂結(jié)合的方式。相關(guān)文藝部門建立文藝知識學(xué)習(xí)網(wǎng)站,方便提供不同類別的文藝形式的課程,并建立網(wǎng)站論壇,方便文藝愛好者的討論學(xué)習(xí)。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)具有方便快捷的特點(diǎn),文藝愛好者可以隨時隨地的學(xué)習(xí)相關(guān)的知識,加強(qiáng)自身的藝術(shù)修養(yǎng),并可以通過這些網(wǎng)站,學(xué)習(xí)其他的文藝方面的知識,提升個人整體的藝術(shù)鑒賞水平。
3.培訓(xùn)方式的創(chuàng)新
新潮生動的培訓(xùn)方式可以加快基層文藝骨干的學(xué)習(xí)效率,達(dá)到事半功倍的效果。例如,舉辦文藝交流座談會、專家講座以及文藝實踐現(xiàn)場活動等激發(fā)基層群眾文藝的學(xué)習(xí)熱情,從而提高學(xué)習(xí)的效率,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的效果。
(1)講座交流
培訓(xùn)中心的學(xué)員在學(xué)習(xí)了大量的基礎(chǔ)知識,對文藝表演有一定心得后,如果能夠收到優(yōu)秀的藝術(shù)家的指導(dǎo),其文藝創(chuàng)作與表演將會有更大的提高。為了提高基層文藝骨干的藝術(shù)能力,培訓(xùn)中心可以邀請知名的藝術(shù)家舉辦一些名人講座,也可以舉辦文藝交流會方便基層文藝骨干的交流學(xué)習(xí)。在這些講座與交流會中,優(yōu)秀的文藝工作者分享自己的切身經(jīng)驗,相互學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。
(2)文藝活動學(xué)習(xí)
在學(xué)習(xí)了相關(guān)的理論知識及其技能后,培訓(xùn)部門應(yīng)通過舉辦相應(yīng)的文藝活動,來加強(qiáng)學(xué)員對所學(xué)知識的鞏固,并在實踐中提高自身的文藝水準(zhǔn)。因此,在市區(qū)或當(dāng)?shù)嘏e辦文藝表演活動時,除了一些專業(yè)藝術(shù)家,多考慮這些正在學(xué)習(xí)的基層文藝者。在這些表演活動中,文藝學(xué)習(xí)者更容易發(fā)掘自身的不足,借此來提升自己的表演水平,并積累大量的表演經(jīng)驗,并為以后的表演奠定堅實的基礎(chǔ)。這樣就容易鍛煉出一大批優(yōu)秀的基層文藝骨干。舉辦大型文藝活動,需要各方的支持,學(xué)員們同樣要珍惜這些機(jī)會。同時,培訓(xùn)中心還可以舉辦一些街道或社區(qū)的小型文藝表演,來鍛煉學(xué)員的表演能力。在舉辦這些活動的同時,也可以吸引新的文藝愛好者,壯大基層文藝骨干,促進(jìn)文藝活動創(chuàng)作的繁榮。
4.加強(qiáng)基層文藝的投入
自進(jìn)入經(jīng)濟(jì)新常態(tài),習(xí)主席在文藝座談會中表示促進(jìn)群眾文藝創(chuàng)作?;鶎游乃嚬歉膳嘤?xùn)事業(yè)難以進(jìn)行,主要是受到資金的制約。地方的文藝部門,應(yīng)當(dāng)加大對于基層骨干培訓(xùn)相關(guān)的資金投入。這部分資金的來源,除了政府資金投入,還應(yīng)該拓寬文藝事業(yè)的籌資渠道。比如與當(dāng)?shù)匾恍┢髽I(yè)建立合作關(guān)系,來獲得企業(yè)資金贊助等。
結(jié)語
當(dāng)前,我國群眾文藝工作在社會各界的共同努力下,取得了長足的發(fā)展,群眾文藝繁榮的景象漸趨顯現(xiàn)。社會對各類群眾文藝作品的需求也在不斷增加,創(chuàng)新的文藝作品也日益增多。建立基層文藝骨干培訓(xùn)的機(jī)制,創(chuàng)新培訓(xùn)方式及其內(nèi)容,并加大資金投資力度,提高基層文藝者的整體素質(zhì),并培養(yǎng)更多的基層文藝骨干,以促進(jìn)群眾文藝創(chuàng)作的繁榮。
參考文獻(xiàn)
[1]林雅珊:重視群眾文化市場加快群文專業(yè)人才的培養(yǎng)[J].戲劇之家,2010年(09)(上半月)
[2]劉春梅:對農(nóng)村文藝骨干隊伍培養(yǎng)的幾點(diǎn)建議[J].群文天地,2011年第13期。
[3]陸續(xù)中:創(chuàng)新機(jī)制加強(qiáng)鄉(xiāng)土文藝人才隊伍建設(shè)[J].學(xué)習(xí)月刊,2012年第20期。