2021年14期
刊物介紹
《文教資料》雜志是由江蘇省教育廳主管、南京師范大學主辦的省級教育教學類學術刊物，中國期刊網(wǎng)全文收錄期刊，萬方數(shù)據(jù)庫全文收錄期刊，中國核心期刊遴選數(shù)據(jù)庫收錄期刊，中國學術期刊綜合評價數(shù)據(jù)庫來源期刊，中國學術期刊(光盤版)全文收錄期刊，是各地中高級職稱評審委員會認可的重點期刊?！段慕藤Y料》于1972年9月創(chuàng)刊。是全國知名的老牌刊物，素有“北有人民大學《報刊復印資料》，南有南京師大《文教資料》”之聲譽?！段慕藤Y料》主要發(fā)表具有創(chuàng)新思想、較高學術價值的教育教學論文，重點刊發(fā)各類學校的辦學經驗、名校長名師風采等優(yōu)秀文章。尤為各高校碩士研究生、博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質的服務。
文教資料
語言文學研究
文化學研究
思政研究
- 全員參與，全程推進，全方位部署
- 新時代大學生思想政治教育的核心任務
- 新媒體背景下大學思想政治教育方式探索
- 大數(shù)據(jù)時代高校學生精準思想政治教育研究
- 山西紅色文化融入高校思想政治教育的實踐路徑
- 紅色家風融入高校思想政治教育的價值
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的高職院校課程思政“五位一體”共建
- 高校思政課建構習近平關于海洋強國建設重要論述教育探索的緣由和主要著力點
- 高校思想政治教育中師生信任關系研究
- 高校專業(yè)教師課程思政能力提升研究綜述
- 高校思政課應重視學生理論思維能力培養(yǎng)
- 新媒體視域下高校思想政治理論課教學改革與創(chuàng)新分析
- 深度學習視角下的高校思想政治理論課教學研究
- 堅持獨立學院藝術生特色，創(chuàng)新思想政治理論課堂環(huán)境
- 融入課程思政的教學實踐研究
- 習近平新時代中國特色社會主義思想融入中職思政課教學初探
- 淺談高校藝術類專業(yè)“課程思政”建設
- 高職課程思政建設的現(xiàn)狀、原則與策略
- “三全育人”背景下以黨建引領課程思政育人體系的構建
- 關于構建高校課程思政協(xié)同育人機制的淺思考
- 第一課堂和第二課堂協(xié)同思政育人的實踐
- 試析職業(yè)素養(yǎng)教育與高職學生思政的融合
教育研究
- 關于推進周恩來精神育人的實踐與思考
- 潘懋元高等教育思想的理論內涵與實踐啟示
- 優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在高校以德樹人教育中的應用
- 文化自信與大學生國家認同教育
- 我國高校學生事務管理中的品德教育
- 基于勞動價值觀的高校資助育人實踐路徑設計
- 新時代高校開展談話函詢工作路徑與教育意義
- 新時代高校團組織如何促進大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)
- 高校“招生—培養(yǎng)—就業(yè)”聯(lián)動機制建設
- 高職教育中工匠精神的內涵定位及現(xiàn)實驅動
- 新媒體視域下對高職院校教育管理工作的反思
- 高職院校行政人員公共服務動機維度差異分析
- 試論鄱陽湖生態(tài)文化與職業(yè)教育的融合發(fā)展
- 鄉(xiāng)村教師榮譽制度建設的價值及優(yōu)化
- 關于中學語文卓越教師培養(yǎng)計劃的內涵和落實建議
- 淺析頂崗支教對師范生成長成才的影響
- 師生關系的本質是“愛的表演”
- 《朱子家訓》對當代青少年的教育啟示
- 略說社區(qū)教育視角下的成人教育
- 早期教育專業(yè)校企合作模式試探
- 初中生同伴關系的影響因素及發(fā)展策略
- 新媒體時代的小學在線教育探討
- 新時代小學勞動教育家校共育現(xiàn)狀及對策
教學研究
- 基于“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的高校教學質量評價體系建設
- 普通高校全面評學體系芻議
- 公共管理專業(yè)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的構建
- 基于建構主義學習理論的“智慧課堂"教學設計
- 高職教育實踐教學的模式選擇問題
- 政治學科教學課程建設規(guī)劃研究
- “中國近現(xiàn)代史綱要”問題導入式專題教學的探索
- 國內支架式教學法研究綜述
- “雙一流”背景和應用型本科高校旅游專業(yè)課程的優(yōu)化
- 新疆職業(yè)院校國語強化分層次教學改革探究
- 高校新媒體寫作教學中的微寫作及其應用
- 部編本高中語文必修教材的單元導語探究
- 如何就高中歷史新部編教材開展深度教學
- “非遺”傳承與高中語文教學改革
- 多元智能理論對新課標下高中語文教學的啟示
- 試論語文教學中的德育教育
- 中學語文教學中寫作教學的重要性及教學方法
- 如何用好小學語文教材中的插圖
- 基于國內輸入理論的英語教學研究綜述
- 言語行為理論對民辦獨立院校公共外語教學的指導作用
- 以“POA”理論為依托的《英語語法》課程混合式教學改革探究
- 移動學習對英語專業(yè)學生詞匯學習的影響
- 多樣化教學模式在高校英語教學中的應用
- 高職酒店英語口語教學初探
- 課程思政與大學英語教學的本土化
- 定向培養(yǎng)師范生的英語教學需要注入職業(yè)內涵
- 高職英語混合式教學探究
- 高中英語閱讀和語法課中教師糾錯性反饋比較研究
- 淺論小學全科教師職前教學實踐能力培養(yǎng)
- 高中地理作業(yè)設置的偏誤及糾正
- 古詩詞歌曲演唱“韻味”教學探索
- 獨立學院鋼琴教學改革芻議