2014年2期
刊物介紹
本刊著重宣傳黨的教育方針，傳播前沿理念，關(guān)注熱門話題、薈萃鮮活經(jīng)驗(yàn)，貼近教育生活。是廣東省基礎(chǔ)教育宣傳刊物，是廣大中小學(xué)教師之必讀的教育期刊。
師道·教研
德育廣場
智育廣角
- 在物理教學(xué)中滲透“綠色”教育
- 以“24點(diǎn)”為切入點(diǎn)，提高小學(xué)生計(jì)算能力的有效性
- “有理數(shù)加法”的教學(xué)探索
- 中學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)誤區(qū)探討
- 有效作文評改是怎樣煉成的
- 努力提高學(xué)生評改作文的能力
- 差異教學(xué)理念下的“分層導(dǎo)學(xué)”教學(xué)模式研究
- 一道習(xí)題的分析與解答
- 文言文教學(xué)策略
- 在語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力
- 引導(dǎo)閱讀 提高素養(yǎng)
- 對新課程下語文作業(yè)改革的思考
- 有效訓(xùn)練，告別蹩腳英語
- 高效性——小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的不懈追求
- 誦讀童詩，詩潤童心
- 初中英語語法“詩歌”型復(fù)習(xí)探究
- 小學(xué)英語學(xué)法指導(dǎo)與自學(xué)能力的培養(yǎng)
- 發(fā)揮學(xué)生主體作用，促進(jìn)自主探究學(xué)習(xí)
- 激發(fā)興趣，讓學(xué)生樂學(xué)文言文
- 培育質(zhì)疑幼芽，點(diǎn)燃智慧火花
- 五措并舉提升高中生的英語寫作水平
- 新課標(biāo)下如何培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑能力
- QQ群“辯課”，讓學(xué)生煥發(fā)生命的激情
- 把“活水”引入語文課堂
- 案例導(dǎo)入優(yōu)化政治課堂
- 小學(xué)語文綜合性學(xué)習(xí)的策略
- 培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力初探
- 中學(xué)生心理健康教育問題分析及對策
- 構(gòu)建高中文言文教學(xué)的有效課堂
- 以學(xué)生為主體的課堂小結(jié)探索
- 探討高中政治課自主性教學(xué)的對策
- 小學(xué)生“文從字順”技能的有效訓(xùn)練
- 對體育教師管理的淺見
- 優(yōu)化思想品德課程的教學(xué)途徑
- 摔跤配對訓(xùn)練的方法與分類
- 小學(xué)生計(jì)算能力的培養(yǎng)
- 創(chuàng)設(shè)評價表，提高英語學(xué)科學(xué)業(yè)質(zhì)量
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的提問能力
- 現(xiàn)代文閱讀中關(guān)于“為什么”問與答初探
- 小學(xué)作文教學(xué)要內(nèi)外兼修
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中錯誤資源的利用
- 充分發(fā)掘課程資源，提高思想品德課教學(xué)實(shí)效
- 中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德問題自我防控及學(xué)校疏導(dǎo)對策
- 在物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力
- 中考存在性試題的思維探究
- 培養(yǎng)初中生數(shù)學(xué)自學(xué)能力的探索
- 從中考的數(shù)學(xué)閱讀題談起
- 方程組巧解
- 小學(xué)生計(jì)算能力下降的成因及其對策
- 快樂珠心算的教育初探
- 高三高效復(fù)習(xí)之我見
- 物理教學(xué)中的問題設(shè)計(jì)
- 例談分類與整合思想的應(yīng)用
- 物理教學(xué)中的設(shè)問藝術(shù)
- 窮舉歸納和比較在初中數(shù)學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談?wù)Z文教學(xué)中的聽、說、讀、寫、記
- 關(guān)于有效開展高中語文閱讀教學(xué)的探究
- 語文教學(xué)呼喚語言訓(xùn)練
- 體驗(yàn)式作文教學(xué)初探
- 創(chuàng)新教學(xué)在思想品德課中的應(yīng)用
- 結(jié)合鄉(xiāng)土地理 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
- 新課程理念下定語從句教學(xué)設(shè)計(jì)
- 指導(dǎo)小組合作，提高思想政治課教學(xué)效率
- 足球比賽中基本技術(shù)的重要性
- 平凡中見實(shí)效
- 淺談提高語文課堂效率的幾個著眼點(diǎn)
- 漫談快樂寫作之鑰匙
- 高中政治課的教學(xué)策略設(shè)計(jì)與創(chuàng)新
- 加強(qiáng)農(nóng)村中學(xué)生的法制教育
- 語文教學(xué)藝術(shù)淺談
- 對“教育金字塔”理論的思考
- “你的課堂你作主”教學(xué)方法嘗試
- 芻議語文課堂中“提問”的有效性
- 如何駕馭語文教學(xué)中的積累
- 運(yùn)用電教媒體提效數(shù)學(xué)課堂
- 小學(xué)音樂教學(xué)的“動”與“樂”
- 小學(xué)英語口語學(xué)習(xí)評價
- 給孩子一個支點(diǎn)
- 詩歌形象“步步深入法”初探
- 高中物理圖形表征的分類及作用和局限
- 論數(shù)學(xué)中考的復(fù)習(xí)策略
- 高中物理教學(xué)的優(yōu)化途徑
- 提高高中物理教學(xué)質(zhì)量和效率的建議分析
- 思維導(dǎo)圖在高中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課中的有效應(yīng)用
- “活力課堂，高效教學(xué)”的實(shí)踐探索
- 激發(fā)興趣，打造高效課堂
- 中職學(xué)校英語學(xué)困生成因及轉(zhuǎn)化途徑探析
- 高中學(xué)生英語綜合語言運(yùn)用能力的培養(yǎng)
- 高中學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)
- 后進(jìn)生犯錯后的心理剖析及其教育
課堂聚焦
- 中等職業(yè)學(xué)校食品雕刻教學(xué)初探
- 淺談小學(xué)學(xué)校教育與家庭教育的有效結(jié)合
- 守住這一片陽光，別讓語文課缺氧
- 在英語課堂教學(xué)中發(fā)展學(xué)生的主體性
- 高效課堂需要教師有效的“導(dǎo)”
- 開展“同課異構(gòu)”，促進(jìn)英語有效教學(xué)
- 如何開展對學(xué)困生的英語教學(xué)
- 淺談駕馭課堂教學(xué)提問的途徑
- 營造山區(qū)初中音樂教學(xué)的高效課堂
- 化學(xué)問題的設(shè)計(jì)與思維能力的培養(yǎng)
- 淺談高中音樂鑒賞課教學(xué)
- 研學(xué)后教理念下小學(xué)信息技術(shù)課堂的教學(xué)探究
- 新課標(biāo)理念下英語教學(xué)中的Daily Talk
- 中學(xué)英語詞匯趣味性教學(xué)初探
- 如何運(yùn)用多媒體培養(yǎng)學(xué)生的審美能力
- 美育，中學(xué)語文教學(xué)不可忽視的功能
- 淺析以畫傳情的詩歌意境教學(xué)
- 高中生物“生活化”教學(xué)
- 創(chuàng)設(shè)情境 構(gòu)建靈動的初中思想品德課堂
- 小學(xué)英語自主學(xué)習(xí)存在的問題及引導(dǎo)方法
- 在初中生物教學(xué)中滲透人文精神
- 開展探究性實(shí)驗(yàn)，增強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新意識
- 在初中思想品德教學(xué)中，做好中小學(xué)銜接工作的探究
- 以開放式教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維
我教我思
- 體驗(yàn)式教學(xué)在政治教學(xué)中的運(yùn)用
- 活用教材，讀寫結(jié)合
- 提高初中語文閱讀教學(xué)效果的實(shí)踐
- 運(yùn)用比較閱讀 強(qiáng)化語文教學(xué)
- 實(shí)施小學(xué)英語新課程標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)教學(xué)水平的提升
- 談對山區(qū)初一學(xué)生的英語閱讀引導(dǎo)
- 新課改下思想政治教學(xué)謹(jǐn)防“馬太效應(yīng)”
- “以讀導(dǎo)寫”初中作文教學(xué)的實(shí)踐與思考
- 在美術(shù)活動中培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力
- 高中語文閱讀教學(xué)低效的原因探析
- 讓政治課堂教學(xué)生活化
- 情境教學(xué)法在初中語文課堂教學(xué)中的運(yùn)用
- 語文論文的研究視野
- 全身心地投入是講好政治課的關(guān)鍵
- 讓閱讀教學(xué)在審美體驗(yàn)中煥發(fā)光彩
- 農(nóng)村語文課堂：人文素養(yǎng)的培養(yǎng)不可或缺
- 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理興趣的途徑探討
- 自擬題目，開啟個性化作文大門
- 古詩文教學(xué)有法
- 問題引導(dǎo)學(xué)習(xí)在英語教學(xué)的運(yùn)用
- 在高中數(shù)學(xué)算法基礎(chǔ)課上利用Scratch輔助教學(xué)的研究
- 定語從句同課異構(gòu)的教學(xué)有效性對比研究
- 《賣火柴的小女孩》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 初中數(shù)學(xué)課堂創(chuàng)設(shè)自主探究教學(xué)模式策略與藝術(shù)
- “自主學(xué)習(xí)”在思想品德課中的實(shí)踐與探索