葉銀珍

作為思想政治課老師，我們有責(zé)任也有義務(wù)對(duì)于學(xué)生加強(qiáng)教育和引導(dǎo)，加強(qiáng)農(nóng)村中學(xué)生的法制教育。這關(guān)系到國(guó)家的穩(wěn)定和祖國(guó)的未來，也是中國(guó)夢(mèng)的根本保障之一。

一、要讓學(xué)生做懂法的公民

1. 開設(shè)法律知識(shí)櫥窗，或者利用黑板報(bào)、班級(jí)學(xué)習(xí)園地等形式，定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律知識(shí)的教育。讓中學(xué)生懂得常用法律知識(shí)。我經(jīng)常利用宣傳欄和黑板報(bào)等，向?qū)W生宣傳《治安管理處罰法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《教育費(fèi)》、《食品安全法》、《環(huán)境保護(hù)法》、《刑法》等相關(guān)法律知識(shí)，讓學(xué)生了解一些和中學(xué)生社會(huì)聯(lián)系比較密切的相關(guān)法律法規(guī)。對(duì)中學(xué)生進(jìn)行普法教育，讓他們懂得相關(guān)的法律知識(shí)。

2. 開設(shè)法律講座讓學(xué)生懂得運(yùn)用法律知識(shí)。單一的法律宣傳櫥窗，是不能很好地向?qū)W生宣傳法律知識(shí)的，學(xué)生會(huì)覺得文字過于枯燥無味，不能更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)法律的興趣。要想讓學(xué)生懂得更多的法律知識(shí)，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器，比較好的形式是開設(shè)法律講座，用活生生的案例對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律知識(shí)教育，如可以定期邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)或檢察院的相關(guān)專業(yè)人員，也可以老師自己開設(shè)專門的法制講座對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律知識(shí)教育，讓學(xué)生懂得違法的事情經(jīng)常就在身邊發(fā)生，甚至就發(fā)生在自己身上，讓學(xué)生知道如果不懂法、不守法，會(huì)很危險(xiǎn)，讓學(xué)生自己主動(dòng)要去學(xué)習(xí)相關(guān)的法律知識(shí)，運(yùn)用法律知識(shí)去維護(hù)自己和他人的合法權(quán)益。

3. 觀看法律短片，讓學(xué)生懂得法律知識(shí)?，F(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)很發(fā)達(dá)，教育資源也很豐富，老師還可以利用一些視頻資源，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律知識(shí)的宣傳和教育。這樣的形式很受學(xué)生喜愛。筆者就經(jīng)常帶著學(xué)生，利用多媒體教學(xué)平臺(tái)，搜索一些視頻資料對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律知識(shí)的普及和教育，讓學(xué)生在別人的故事中學(xué)習(xí)法律知識(shí)，懂得如何利用法律來保護(hù)自己的合法權(quán)益。

二、要引導(dǎo)學(xué)生做守法的公民

“法律面前人人平等”和“有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究”這是我國(guó)維護(hù)法律尊嚴(yán)的重要原則。作為一個(gè)中學(xué)生，要想成就自己的理想，就必須要做一個(gè)守法的好公民。農(nóng)村由于留守少年多，他們長(zhǎng)期缺乏父母的監(jiān)管，紀(jì)律觀念差，法律意識(shí)淡薄。他們經(jīng)常會(huì)不知不覺做出一些違法的事情，有的甚至違法了，卻還不知道。如：中學(xué)生會(huì)有駕駛機(jī)動(dòng)車輛、隨意破壞公開設(shè)施、打架斗毆、小偷小摸等等一些一般違法的行為。有一些人甚至認(rèn)為，年齡未到十四周歲，不用負(fù)法律責(zé)任。這些看似有道理的事情，其實(shí)很多已經(jīng)觸犯了相關(guān)的法律，這些行為的危害是相當(dāng)嚴(yán)重的，如果不加以引導(dǎo)和教育，這樣的中學(xué)生遲早要出大事。作為一名思想政治課教師，對(duì)于這樣的中學(xué)生要及時(shí)引導(dǎo)和教育，要讓他們知道違法行為的危害，要讓他們知道法律是維護(hù)公民權(quán)益不受侵害的有力武器。

為了讓更多的中學(xué)生做守法的好公民，我們除了運(yùn)用宣傳欄、法律講座、視頻資料等形式是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們還可以運(yùn)用辯論賽、法律知識(shí)競(jìng)賽、請(qǐng)有關(guān)人員現(xiàn)身說法等直觀有效的形式進(jìn)行法律知識(shí)教育。如：我們學(xué)校就曾經(jīng)邀請(qǐng)看守所的一些羈押人員，現(xiàn)身說法。講述自己的故事，對(duì)中學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的法律知識(shí)教育，讓學(xué)生知道違法行為會(huì)害人害己，貽害社會(huì)的道理。

三、要引導(dǎo)學(xué)生做敢于同違法行為作斗爭(zhēng)好公民

思想政治老師，要注重要培養(yǎng)中學(xué)生的使命感和正義感，讓更多的中學(xué)生敢于同違法犯罪的行為作斗爭(zhēng)，做維護(hù)法律尊嚴(yán)的新時(shí)代公民。我們的身邊就會(huì)有一些違法的事情發(fā)生，如：有一些家長(zhǎng)賭博、常見的家庭暴力、偷稅漏稅等違法行為；還有生活中經(jīng)常看到的制假售假的、破壞公物及污染環(huán)境的；又如偷竊、斗毆、攜帶管制槍支或刀具的等等，這些生活中經(jīng)?？梢钥吹降囊恍┻`法行為。我們教育中學(xué)生，讓他們機(jī)智勇敢地和這些違法行為作堅(jiān)決的斗爭(zhēng)。雖不主張中學(xué)生直接和這些行為作正面交鋒，但也可以引導(dǎo)中學(xué)生可以通過網(wǎng)絡(luò)、媒體曝光、或向公安部門報(bào)案等形式，去維護(hù)法律的尊嚴(yán)，間接和違法行為作斗爭(zhēng)。

中學(xué)生完全可以在確保自己安全的前提下，去維護(hù)法律的尊嚴(yán)，去保護(hù)自己及他人的合法權(quán)益。如我班有一個(gè)學(xué)生，在公交車上看見一個(gè)扒手正在扒竊，他靈機(jī)一動(dòng)，拉著那個(gè)是阿姨的手說：大姨我明天去你家里玩，你告訴小寶在家里等我。那個(gè)小偷發(fā)現(xiàn)那個(gè)學(xué)生盯著他，又發(fā)現(xiàn)那個(gè)女事主是小孩的大姨，就很快終止了扒竊行為，溜走了。事后那個(gè)女同志才恍然大悟。這個(gè)學(xué)生用自己機(jī)智的行為，同違法行為作斗爭(zhēng)，受到了大家的稱贊?，F(xiàn)實(shí)生活中好多違法犯罪行為，不一定要中學(xué)生親自去制止和冒險(xiǎn)，但我們要引導(dǎo)學(xué)生明辨是非，敢于維護(hù)法律尊嚴(yán)。

責(zé)任編輯 邱麗endprint