2009年20期
刊物介紹
群文天地內(nèi)容詳實、觀點新穎、文章可讀性強、信息量大，眾多的欄目設(shè)置，群文天地公認譽為具有業(yè)內(nèi)影響力的雜志之一。
群文天地
東方文化
文化縱橫談
- 由幾篇文章入手淺論中國文學現(xiàn)代性的發(fā)生
- 心理現(xiàn)實主義開創(chuàng)者和他的小說
- 城市公示語漢英翻譯探析
- 厭食癥及其心理療法
- 淺析國內(nèi)音樂劇之接受群體
- 電視劇《士兵突擊》的精神解析
- 淺議軍隊高學歷干部使用原則
- 江澤民新時期軍事法制思想述評
- 淺議建設(shè)資源節(jié)約型社會的緊迫性
- 議南朝宮廷音樂類別
- 古代漢語詞匯與詩歌意境的創(chuàng)造
- 觀《美國偶像》和《快樂女聲》有感
- 清新自然恬靜質(zhì)樸
- 東方衛(wèi)視節(jié)目的文化特征分析
- 從納粹德國的《絕育法》看納粹政權(quán)的邪惡性
- 身體消費中的女性角色
- 淺析英文中的同義詞現(xiàn)象
- 政府在社區(qū)文化建設(shè)中的協(xié)調(diào)者角色分析
- 應用語言學研究與展望
- 談自我定位與職業(yè)定位對大學生就業(yè)的影響
- 論大學生網(wǎng)絡文明意識的培養(yǎng)
文學作品
文學評析
理論園地
- 淺議同性戀
- 淺析我國軍官的“出路”問題
- 英文新聞標題的批評性分析
- 淺論點線面的關(guān)系在標志設(shè)計中的應用
- 中西思維差異對學生英語學習的影響及對策
- 淺談獨立語的語用功能
- 科技管理中信息化建設(shè)的若干思考
- 大堂設(shè)計人性化之探討
- 外軍人力資源開發(fā)的特點其啟示
- 淺析年齡對外語學習的影響
- Oxymoron反綴及其英漢互譯
- 對金融危機下新貿(mào)易保護主義的再思考
- 論陳云對黨建的貢獻
- 基于中小企業(yè)信貸融資困難的對策思考
- 關(guān)于韋伯命題的一些思考
- 影響運動員文化學習的因素分析
- 施為動詞與交際能力的體現(xiàn)
- 淺議中職校學生檔案管理的問題與對策
- 主體串對會計假設(shè)的影響
- 淺談漯河的文化建設(shè)
- 文獻紀錄片美學風格與價值的分析
- 以“集體成才”現(xiàn)象看高校寢室文化建設(shè)
- 中印在國際氣候談判中的相同立場
- 淺議中國低成本航空的發(fā)展
- 評《中華人民共和國物權(quán)法》的英譯
- SF6斷路器微水超標原因分析與處理
- 淺談我國證券市場中的信息監(jiān)管
- 動態(tài)功能對等理論在電影翻譯中的應用
- 俄格沖突后的俄羅斯地緣戰(zhàn)略走向
- 英語電影片名創(chuàng)造性叛逆翻譯
- 試析英阿馬島之戰(zhàn)的影響與啟示
- 社會主義科學發(fā)展觀之背景初探
- 新形勢下解決城市流浪乞討問題的對策
- 英語詞匯理椐與詞匯量的相關(guān)性研究
- 試析我國當前干部選用以德為先的重要性
- 美國地緣政治思想起源與實踐
- 論我國軍人補充保險制度構(gòu)建
- 汽車零部件物流亟需第三方物流的支持
- 韋伯與唐斯的“官僚制”思想比較分析
- 管理政府向服務政府轉(zhuǎn)變中的文件辦文文種制度創(chuàng)新
- 社會保障資金轉(zhuǎn)移支付效應研究
- 新生代農(nóng)民工消費行為研究
- 構(gòu)建戒毒人員社區(qū)戒毒與康復工作體系研究
教育前沿
- 注重能力培養(yǎng)實踐技能教學
- 論健美操訓練在教育中的作用
- 利用多媒體技術(shù)創(chuàng)設(shè)數(shù)學教學多元情境
- 如何構(gòu)建和諧的政治課堂
- 基層思想政治教育形式主義的主要表現(xiàn)及對策
- 酒店管理專業(yè)教學與養(yǎng)成教育
- 新課標下美術(shù)教學中教具的應用
- 對新教材的一點理解和實際教學中的運用
- 中日兩國初中語文教學理念的差異性分析
- 高校輔導員校本培訓體系構(gòu)建探略
- 音樂教學與賞識教育
- 影響體育院校田徑主項教學手段與方法探析
- 關(guān)于體育教學改革創(chuàng)新的研究與探討
- 朗讀在英語教學中的作用
- 英法名詞性從句中“the”和“que”的用法比較
- 高職院校學生不良行為矯正教育模式
- 以教學為手段,以育人為目標
- 警官大學生素質(zhì)教育的思考
- 提高中學生推鉛球技術(shù)教學的方法探析
- 對旅游研究內(nèi)容泛化問題的思考
- 外貿(mào)英語函電課程與實訓教學法研究
- 在高等數(shù)學教學中融入人文教育
- 大學物理教育與人文精神培養(yǎng)
- 獨立學院實施“小先生”制的理論與實踐初探
- 獎勵與懲罰在道德教育中的不適用性分析