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        淺談英文詩歌的音韻美

        2009-02-21 02:48:06李佳宏
        群文天地 2009年20期
        關(guān)鍵詞:音步讀音節(jié)音素

        李佳宏

        詩歌的音韻美是詩體語言重要特征之一,如果我們把詩義比作人的靈魂,語言就是他的骨干。一首好詩主要是取決于它的語言,語言的音韻美是由押韻和節(jié)奏來體現(xiàn)的。

        一、押韻(Rhyme)

        英語詩歌的押韻可以根據(jù)單詞的內(nèi)音素重復(fù)的部位不同而分成不同種類,最常見的有頭韻(Alliteration)、諧元韻(Assonance)、腹韻(Consonance)、尾韻(EndRhyme)。

        (一)頭韻(alliteration)是英語語音修辭中很重要的一部分,也是英詩中常見的以音表意的手法之一。是指詞首或重音節(jié)的第一個(gè)輔音字母相同。作為一種語音修辭格,頭韻不僅能增強(qiáng)語言的節(jié)奏性、生動性,體現(xiàn)一種韻律美和音樂美,還能起到渲染氣氛,烘托感情,加強(qiáng)語言表現(xiàn)力等效果。

        I slip,I slide,I gloom,I glance,

        Among my skimming swallows;

        I make the netted sunbeam dance

        Against my sandy shallows,

        (Alfred Tennyson)

        這是英國詩人丁尼生的詩《小溪》(the Brook)中的一節(jié),這首詩僅第一行就用了兩對頭韻“slip,slide”和“gloom,glance”來描寫小溪(詩中的“我”)的一連串動作:“我滑動,我流淌,我暗淡,我閃光,”該詩還大量地運(yùn)用鼻輔音(如/m/、/n/和//共出現(xiàn)13次)送氣音(如/s/和/z/共出現(xiàn)11次)和流音(如/I/共出現(xiàn)6次),有效地烘托出小溪的靜謐與安寧。第一行中的兩對頭韻及其清脆柔和的音節(jié)與小溪的輕快流淌、潺潺遠(yuǎn)去構(gòu)成了巧妙的吻合。軟輔音的交替出現(xiàn),頭韻的使用與ABAB式的韻腳形式相配合,使這節(jié)詩具有極強(qiáng)的樂感和令人耳目一新的音韻美。

        (二)諧元韻(Assonance)指兩個(gè)或兩個(gè)以上詞的重讀元音音素相同,而末尾的輔音音素則不同。如

        Make ready, make ready,my merry men

        our gucle ship sails the morn'-

        Now ever dark,my master dear

        I fear a deadly storm

        (Sir Walter Scott)

        在第二、四行末,mom,和stoma是押or的腹韻。

        (三)輔韻(consonance)是指輔音重復(fù)(尤指位于詞尾的),但前面無相同或相似的元音。同頭韻一樣,輔韻亦是英文詩歌中常用的一種文學(xué)手法(literary technique),試看下面的一段,體會輔韻在詩歌中的運(yùn)用:

        And the afternoon,the evenings,sleeps so peacefully!

        Smoothed by long fingers,

        Asleep tired or it malingers,

        Stretched on the floor,here you and me.

        (T.S Eliot: The Love Song ofJ.Alfred Prufrok)

        詩中柔和的輔音/s/和/l/在不同單詞的不同部位多次重復(fù)。有機(jī)地配合了內(nèi)容,并創(chuàng)造了一種寧靜、松弛、昏昏欲睡的音響氣氛。

        (四)英語詩歌的行與行之間的押韻格式稱韻法(Rhyming Scheme)。常見的有兩行轉(zhuǎn)韻(AABB)、隔行交互押韻(ABAB)、隔行押韻(ABCB)。

        尾韻(End Rhyme)是最重要的,也稱韻腳,指的是詞尾音素重復(fù)。在詩行的末尾押韻。尾韻又有不同的表現(xiàn)形式。

        (1)聯(lián)韻:AABB型。

        I shot an arrow into the air,

        It fell to earth,I knew not where;

        For,so swiftly it flew,the sight

        Could not follow it in its flight.

        (Henry Wadsworth Longfellow:The Arrow and the Song)

        (2)交叉韻: ABAB型

        Sunset and evening star,

        And one clear call for me !

        And may there be no moaning of the bar,

        When I put out to sea,

        (/Alfred Tennyson: Crossing the Bar)

        (3)隔行壓韻:ABCB型。這種形式在英語歌謠(Ballad)中經(jīng)常見。

        O, my luve's like a red, red rose.

        That' s newly sprung in June;

        O, my luve's like a melodie

        That's sweetly played in tune.

        (Robert Bums: A Red,Red Pose)

        二、節(jié)奏(Rhythm)

        英詩的節(jié)奏是有規(guī)律性的。在英詩中,重讀音節(jié)(stressedsyllabk)和非重讀音節(jié)(unstressed syllable)按規(guī)律交替出現(xiàn)。一個(gè)雙音節(jié)以上的詞有重讀音節(jié)(可標(biāo)記為一)和非重讀音節(jié)(可標(biāo)記為))。在句子中,不同的單詞也有重輕讀之分。分析英詩格律的第一步就是將每一詩行劃分成音步,這種方法稱為(scansion)。如:

        I wan/dered lone/ly as/a cloud

        (William Wordsworth)

        這個(gè)詩行就可劃分成4個(gè)音步。每行詩所包含的音步各異。含有一個(gè)音步的稱為“單音步”(monometer);含有二個(gè)音步的稱為“雙音步”(diameter)含有三個(gè)音步的稱為“三音步”(trimeter);四音步稱為(tetrameter);五音步稱為(pentameter);六音步稱為(hexameter);七音步稱為(heptameter)及八音步(octometer)。由于一個(gè)音步中重讀音節(jié)所處的位置不同,音步有不同的類型。傳統(tǒng)英詩的音步有七種類型。

        (一)抑揚(yáng)格(Iambus):是最常見的一種格式,每個(gè)音步由一個(gè)非重讀音節(jié)加一個(gè)重讀音節(jié)構(gòu)成。

        As fair / art thou / my bon/nie lass,

        So deep / in luve / am I :

        And I / will luve / thee still,/my dear,

        Till a/ the seas / gang dry:

        Robert Bums(1759-1796): My Luve Is like a Red, RedRose

        上例中為四音步與三音步交叉,可標(biāo)示為:)-/)-/)-/)-)

        (二)揚(yáng)抑格(Trochee):每個(gè)音步由一個(gè)重讀音節(jié)加一個(gè)非重讀音節(jié)構(gòu)成。

        下例中為四音步揚(yáng)抑格(少一個(gè)輕音節(jié)),可標(biāo)示為:一γ-γ-γ-

        Tyger!/Tyger!/burning/bright

        In the/forests/of the/night

        (William Blake:The Tyger)

        (三)抑抑揚(yáng)格(Anapaestic foot):每個(gè)音步由兩個(gè)非重讀-音節(jié)加一個(gè)重讀音節(jié)構(gòu)成。如:三音步抑抑揚(yáng)格))/))-/))-

        Like a child / from the womb,

        Like a ghost / from the tomb,

        I arise / and unbuild / it again.

        (四)揚(yáng)抑抑格(Dactylic foot):每個(gè)音步由一個(gè)重讀音節(jié)加兩個(gè)非重讀音節(jié)構(gòu)成。如:兩音步揚(yáng)抑抑格一)γ-))

        Touch her not /scornfully,

        Think of her/mournfully.

        (Thomas Hood )

        (五)抑揚(yáng)抑格(Amphibrach):每個(gè)音步由一個(gè)非重讀音節(jié)加一個(gè)重讀音節(jié)再加一個(gè)非重讀音節(jié)構(gòu)成。如:三音步抑揚(yáng)抑格)-γ)-γ)-)下例中最后一個(gè)音步為抑揚(yáng)格。

        O hush thee/my babie/thv sire was/a knight.

        (六)揚(yáng)揚(yáng)格(spondee):由兩個(gè)重讀音節(jié)構(gòu)成,(//)如:retell

        其目的主要是為了強(qiáng)調(diào)或突出。這種類型在詩歌中較少出現(xiàn),

        I, saw thee weep——the big bright tear came o'er that eye of blue.

        (Byron)

        這行詩主要以抑揚(yáng)格為主。在第六,第七音節(jié)發(fā)生變格,為揚(yáng)揚(yáng)格。

        (七)抑抑格(pyrrhic):由兩個(gè)非重讀音節(jié)構(gòu)成。這種類型較為罕見。

        One for the/master,and/one for the/dame.

        下面讓我們通過對弗羅斯特的一首短詩的擬聲和押韻的分析,來說明詩人是如何借助語音這一外在形式來達(dá)到語音象征以及語音增補(bǔ)意義的:

        The Span of Life

        The old dog barks backward without getting up

        I can remember when he was a pup.

        老犬回頭虛吠兩聲,都不想站起

        我還記得它小時(shí)侯的活動

        這首詩是抑抑揚(yáng)格,每行有四個(gè)音節(jié),雙行押腳韻。詩歌對比了一條老狗的衰老與幼小時(shí)的活躍詩人本身選用三個(gè)音節(jié)的格律,本是快速的格律,但在第一行中卻以很不一般的方式阻礙了格律的速度。這里包含的輔音都很光華而柔和,其節(jié)奏很輕快、正規(guī),每個(gè)音節(jié)都落在元音或輔音中的流音上。這樣,這兩行詩的進(jìn)程都與字句所含的視覺意象相一致。還有一點(diǎn),詩人在第一行詩里用back的首韻來加強(qiáng)前面的象聲詞bark,這聲音突出了聽覺形象,就象回聲一樣。如果說這一首兩個(gè)詩行的詩具有強(qiáng)大的表現(xiàn)力,其主要原因就是聲與意的美妙結(jié)合。

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