2018年36期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學(xué)研究成果（論文），是作為大、中、小學(xué)教師職稱評(píng)審、晉級(jí)、年度考核的硬性材料和指標(biāo)，是全國(guó)各地人事部門作為技術(shù)職稱評(píng)定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；《考試周刊》與全國(guó)各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時(shí)提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫(kù)?！犊荚囍芸肥浅珜?dǎo)和推動(dòng)中國(guó)教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
教育教學(xué)研究
- 看民間高手顯技藝 悟?qū)W習(xí)之道求精進(jìn)
- 湖北省屬本科高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理論與實(shí)證研究
- 中職德育課成績(jī)?cè)u(píng)定改革方式探究
- 新時(shí)代下中小學(xué)圖書(shū)館發(fā)展初探
- 高職院校國(guó)際化應(yīng)用型人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀及對(duì)策
- 湖南護(hù)理學(xué)校學(xué)生亞健康心理狀態(tài)的相關(guān)因素分析及干預(yù)對(duì)策
- 談書(shū)香校園的創(chuàng)建途徑
- 小學(xué)高年級(jí)“讀寫(xiě)一體化”訓(xùn)練的幾點(diǎn)嘗試
- 《指南》背景下對(duì)教育評(píng)價(jià)的幾點(diǎn)思考
- 一分愛(ài)與理解如月光瀉地
- 多媒體在中職電子課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 渭源縣重度殘疾兒童送教上門的實(shí)踐與思考
- 重度殘疾兒童送教上門教學(xué)活動(dòng)的有效性探索
- 思維導(dǎo)圖在高中通用技術(shù)課堂 教學(xué)中的應(yīng)用模式研究
- 淺談在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中的德育滲透
- 低年級(jí)學(xué)生看圖解決問(wèn)題能力的培養(yǎng)
- 淺談車工教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 聽(tīng)、講、編故事——童趣中習(xí)得言語(yǔ)技能
- 淺談低年級(jí)識(shí)字寫(xiě)字教學(xué)
- 小學(xué)管理制度改革策略探究
- 基于用友Erp沙盤軟件淺談會(huì)計(jì)信息化實(shí)訓(xùn)
- 引導(dǎo)學(xué)生反思 促進(jìn)學(xué)習(xí)深刻
- 時(shí)光不語(yǔ) 靜待花開(kāi)
- 提高職高《學(xué)前衛(wèi)生學(xué)》教學(xué)質(zhì)量的途徑
- 小組合作學(xué)習(xí)在小學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用現(xiàn)狀
- 在中職電子教學(xué)中項(xiàng)目教學(xué)法的應(yīng)用研究
- 關(guān)于“成功的課堂教學(xué)”的幾點(diǎn)思考
- 讓繪本為孩子的成長(zhǎng)插上翅膀
- 如何培養(yǎng)流動(dòng)兒童課外閱讀能力
- 論家庭教育對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要影響
語(yǔ)文教學(xué)與研究
- 給高三作文課堂增添點(diǎn)活力
- 高中學(xué)生作文自評(píng)方法指導(dǎo)初探
- 基于課程整合的語(yǔ)文知識(shí)提煉及單元整體教學(xué)
- 初中語(yǔ)文教學(xué)高效課堂實(shí)踐思考
- 小學(xué)語(yǔ)文有效課堂教學(xué)策略的研究
- 淺析小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)方法的創(chuàng)新
- 論如何提高小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中的有效性
- 芻議初中語(yǔ)文字詞教學(xué)的規(guī)范化和有效化
- 例談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)內(nèi)容的有效選擇與確定
- 強(qiáng)化小學(xué)語(yǔ)文作文指導(dǎo)效果的若干思考討論
- 小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)中的仿寫(xiě)訓(xùn)練策略分析
- 如何加強(qiáng)小學(xué)生語(yǔ)文課外閱讀能力
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)
- 農(nóng)村初中語(yǔ)文課堂調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣的策略分析
- 小學(xué)語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)探究
- 小學(xué)語(yǔ)文試題（筆試）的命制與評(píng)價(jià)研究
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中存在的誤區(qū)
- 小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)教學(xué)方法及策略探究
- 小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)的創(chuàng)新與對(duì)策
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂上如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)用能力的策略探究
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 2～4年級(jí)語(yǔ)數(shù)學(xué)科興趣測(cè)驗(yàn)的信、效度
- 淺談如何培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)計(jì)算能力與解題書(shū)寫(xiě)能力
- 彝族數(shù)學(xué)文化中的數(shù)學(xué)元素探析
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)現(xiàn)教學(xué)創(chuàng)新的策略研究
- 淺談微課在小學(xué)數(shù)學(xué)中應(yīng)用的研究
- 巧手“動(dòng)手”培養(yǎng)小學(xué)生的空間觀念
- 數(shù)學(xué)建模核心素養(yǎng)的立體幾何復(fù)習(xí)教學(xué)分析
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生提問(wèn)能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)運(yùn)算能力的培養(yǎng)方法
- 淺談如何提高小學(xué)高段數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的有效性
- 如何有效開(kāi)展小學(xué)數(shù)學(xué)開(kāi)放式教學(xué)
- 提升反思思維習(xí)慣 提高數(shù)學(xué)創(chuàng)新能力
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)策略
- 探究基于小組合作學(xué)習(xí)的初中 數(shù)學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教師專業(yè)發(fā)展之我見(jiàn)
- 淺談小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的調(diào)查與思考
- 讓互動(dòng)溝通貫穿整個(gè)高中數(shù)學(xué)課堂
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)如何突破學(xué)生思維障礙
- 情景教學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)要重視情境教學(xué)
- 新課標(biāo)下建設(shè)高中數(shù)學(xué)高效課堂的途徑
- 試析小學(xué)數(shù)學(xué)教育中的核心素養(yǎng)培育
- 論導(dǎo)學(xué)式教學(xué)法在中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 用好微課
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)方法
- 論小學(xué)數(shù)學(xué)解決問(wèn)題多樣化教學(xué)策略
- 淺談初中數(shù)學(xué)的自主學(xué)習(xí)法
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生解題及計(jì)算能力的培養(yǎng)策略
外語(yǔ)教學(xué)與研究
- 小說(shuō)《我是貓》中擬聲詞擬態(tài)詞的漢譯
- 高中英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)與思考
- 初中英語(yǔ)高效課堂教學(xué)模式研究
- 淺談微課在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 試析新課改下如何提高初中英語(yǔ)課堂教學(xué)的有效性
- 大數(shù)據(jù)時(shí)代的大學(xué)英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)改革探討
- 初三英語(yǔ)基礎(chǔ)班的教學(xué)策略研究
- 試論翻轉(zhuǎn)課堂在高職英語(yǔ)教學(xué)中的實(shí)踐應(yīng)用
- 基于核心素養(yǎng)背景下的高中英語(yǔ)文本解讀
- 淺談小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 生本教育理念下中職英語(yǔ)教學(xué)的有效性探究
- 淺議情景教學(xué)在高中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 如何通過(guò)寫(xiě)作提高學(xué)生英語(yǔ)核心素養(yǎng)
- 大數(shù)據(jù)時(shí)代下“3V”英語(yǔ)教學(xué)
- 同伴反饋在高中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)中的應(yīng)用及效果分析
- 中職英語(yǔ)生活化教學(xué)的實(shí)踐
- 情境式教學(xué)在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
思想理論研究
體育教學(xué)與研究
- 高中體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識(shí)的策略分析
- 高中排球教學(xué)中實(shí)施合作模式學(xué)習(xí)探究
- 如何有效發(fā)揮社會(huì)體育指導(dǎo)員在社區(qū)中的作用
- 福建省足球發(fā)展
- 淺析職業(yè)高中體育教學(xué)中滲透心理健康教育的實(shí)踐與探索
- 淺析中學(xué)校園足球文化的建設(shè)
- 簡(jiǎn)析中學(xué)體育教育發(fā)展現(xiàn)狀與對(duì)策
- 皖西校園足球開(kāi)展現(xiàn)狀與對(duì)策研究
- 小學(xué)體育游戲應(yīng)用分析
- 培養(yǎng)中學(xué)生體育課主動(dòng)參與探究
- 高職體育教學(xué)中心理健康教育的研究
信息技術(shù)教學(xué)與研究
- 信息技術(shù)加試題解題思路與技巧
- 技能競(jìng)賽促進(jìn)計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)教育教學(xué)改革作用分析
- 淺議初中信息技術(shù)教學(xué)中存在的問(wèn)題和改進(jìn)措施
- 利用信息技術(shù)優(yōu)化物理課堂
- 職業(yè)技能競(jìng)賽背景下計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)課程教學(xué)改革初探
- 初中信息技術(shù)教師課堂教學(xué)行為有效性研究
- 思維導(dǎo)圖在高中信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用與探索
- 小學(xué)信息技術(shù)自主學(xué)習(xí)的有效教學(xué)研究
- 信息技術(shù)教育與初中地理教學(xué)整合應(yīng)用
政史地教學(xué)與研究
- 具身認(rèn)知理論視角下對(duì)初中歷史教學(xué)探析
- 高中政治教學(xué)學(xué)生興趣的激發(fā)和培養(yǎng)策略
- 利用新媒體提高大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育實(shí)效性的研究
- 優(yōu)化道德與法制教學(xué)模式的探索
- 初中歷史文化課“多師同堂”合作教學(xué)模式探究
- 高中歷史學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)方式探討
- 地理教材中活動(dòng)內(nèi)容的處理策略研究
- 淺談高中歷史原因類主觀題通用答題術(shù)語(yǔ)的運(yùn)用
- 高中地理作業(yè)改革
- 淺談初中歷史課堂教學(xué)中情感教育的滲透
- 高中地理教學(xué)中問(wèn)題解決教學(xué)策略的應(yīng)用研究
- 構(gòu)建和諧師生關(guān)系提升中職地理教學(xué)質(zhì)量
理化生教學(xué)與研究
- 高中物理中對(duì)慣性參考系和加速參考系的一些探討
- 高中物理課堂微課的運(yùn)用探微
- 高中生物在大學(xué)醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中的重要性
- 牛頓運(yùn)動(dòng)定律在斜面上的問(wèn)題分析
- 初中化學(xué)要加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 農(nóng)村高中物理學(xué)困生的差異教學(xué)分析
- 基于數(shù)形結(jié)合方法的高中化學(xué)解題策略探析
- 生活化教學(xué)在初中生物教學(xué)中的應(yīng)用價(jià)值分析
- 初中化學(xué)教科書(shū)中探究活動(dòng)的設(shè)計(jì)分析
- 初中化學(xué)教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的興趣
- 中學(xué)化學(xué)課程的混合式教學(xué)實(shí)施與探索選擇
- 提高初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)有效性策略探析
- 對(duì)高中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)的幾點(diǎn)思考及建議
- 遇難設(shè)疑 分而析之
- 淺述新課程背景下高中化學(xué)生活化教學(xué)策略
- 基于核心素養(yǎng)的物理實(shí)驗(yàn)的教學(xué)研究
- 高中物理解題的基本思路探索
- 高中化學(xué)自主學(xué)習(xí)策略
- 電磁感應(yīng)過(guò)程中電功和磁通量變化量的關(guān)系