閻世寶 豐雅倪 榮梓欽

摘 要：新媒體以滿足多元利益訴求和呈現(xiàn)不同的價(jià)值內(nèi)容為宣傳特點(diǎn)吸引著眾多大學(xué)生的關(guān)注，尤其是以微信公眾號為載體的信息源紛繁復(fù)雜，這使高校對大學(xué)生進(jìn)行社會主義核心價(jià)值觀教育的有效性面臨考驗(yàn)。為了確保學(xué)生對主導(dǎo)價(jià)值觀的自覺認(rèn)知、認(rèn)同和踐行，高校需要開展理論研究和實(shí)踐探索，保證大學(xué)生社會主義核心價(jià)值觀教育的實(shí)效性。

關(guān)鍵詞：新媒體；大學(xué)生；社會主義核心價(jià)值觀

以微信為代表的新媒體平臺因其平等、自由、實(shí)時(shí)、互動的傳播特點(diǎn)，更好的滿足了受眾對傳播信息的差異性需求，這使得新媒體日漸成為大學(xué)生獲得信息的重要手段，改變了高校思想政治教育的育人環(huán)境。面對新的教育載體，教育者應(yīng)該以現(xiàn)有理論研究成果和傳統(tǒng)資源為基礎(chǔ)，綜合運(yùn)用文字、聲音、影像等方式，將社會主義核心價(jià)值觀的原初語言轉(zhuǎn)化為容易被大學(xué)生接受的信息形式，切實(shí)提高社會主義核心價(jià)值觀教育的感染力和吸引力。只有這樣，我們的核心價(jià)值觀教育才會獲得實(shí)實(shí)在在的效果，我們的青年人才會更加主動的遵循社會主義核心價(jià)值觀的引領(lǐng)。

“遼師自律”微信公眾號是遼寧師范大學(xué)展示大學(xué)生思想政治教育工作動態(tài)，體現(xiàn)學(xué)生自主管理理念的重要平臺。本文旨在分析該公眾號的相關(guān)數(shù)據(jù)，揭示利用新媒體開展大學(xué)生社會主義核心價(jià)值教育的實(shí)踐規(guī)律，為高校創(chuàng)建新媒體平臺提供實(shí)踐方案。

一、 合理設(shè)置推送時(shí)間會促進(jìn)大學(xué)生對社會主義核心價(jià)值觀教育內(nèi)容的關(guān)注

社會主義核心價(jià)值觀教育的基礎(chǔ)在于學(xué)生認(rèn)知，方法在于引起學(xué)生對內(nèi)容的關(guān)注，即學(xué)生知道社會主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容。合理設(shè)置圖文推送時(shí)間，有利于引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注核心價(jià)值觀教育的內(nèi)容。

我們采集了“遼師自律”微信公眾號（以下簡稱公眾號）近兩年的用戶數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，以圖文信息每天的平均閱讀量作為數(shù)據(jù)對比的標(biāo)準(zhǔn)。

分析數(shù)據(jù)結(jié)果，學(xué)生每天的閱讀時(shí)間主要集中在17點(diǎn)至23點(diǎn)之間，每年當(dāng)中，關(guān)注人數(shù)增加集中在校園重要活動期間。因此高校要把握住關(guān)鍵時(shí)期，如校園比賽、新生入學(xué)等，扎實(shí)開展社會主義核心價(jià)值觀內(nèi)容宣傳，引導(dǎo)學(xué)生閱讀，這能夠有效營造社會主義核心價(jià)值觀學(xué)習(xí)氛圍，提高價(jià)值觀教育內(nèi)容的關(guān)注度。

二、 恰當(dāng)?shù)呐虐孢壿嬆軌蛟黾哟髮W(xué)生對社會主義核心價(jià)值觀內(nèi)容的認(rèn)知

公眾號的宣傳效果會因?yàn)閳D文信息排版位置的不同表現(xiàn)出差異，頭條新聞因其位置的優(yōu)勢更易吸引大學(xué)生的閱讀。所以高校要高度重視頭條內(nèi)容的導(dǎo)向作用，展現(xiàn)核心價(jià)值觀指導(dǎo)個(gè)人行為的現(xiàn)實(shí)意義，從而突出社會主義核心價(jià)值觀的引領(lǐng)作用。

在統(tǒng)計(jì)的358條圖文信息中，總閱讀量174542人，不同圖文順序推送的內(nèi)容統(tǒng)計(jì)信息如表1所示。第一條至第四條圖文信息推送數(shù)量一致，但頭條閱讀量占總閱讀量的比例超過50%。

三、 創(chuàng)新新媒體內(nèi)容形式是提高社會主義核心價(jià)值觀教育實(shí)效性的關(guān)鍵

通過豐富的形式設(shè)計(jì)，貼切的語言表達(dá)，改變核心價(jià)值觀教育單一的文字闡述，打破學(xué)生關(guān)于價(jià)值觀教育生硬、基于理論說教的原有印象，會有效降低學(xué)生學(xué)習(xí)的心理阻抗。

（一） 傳播情境是創(chuàng)新新媒體內(nèi)容的客觀條件

高校思想政治教育工作在利用以微信公眾號為代表的新媒體開展社會主義核心價(jià)值觀教育時(shí)，要充分利用客觀教育環(huán)境，做到“因事而化、因時(shí)而進(jìn)、因勢而新”。

作者分析了公眾號閱讀量超過1000人的內(nèi)容，這些新聞的發(fā)生點(diǎn)都在學(xué)校重大活動期間，如新生報(bào)到、軍訓(xùn)、先進(jìn)學(xué)生事跡宣傳等。有的內(nèi)容是將流行音樂與校園文化符號融合，進(jìn)行歌曲改編，如遼寧師范大學(xué)版《南山南》。因此，高校思想政治教育工作者創(chuàng)新內(nèi)容要關(guān)注客觀情境變化，抓住關(guān)鍵期，因勢利導(dǎo)，把握社會主義核心價(jià)值觀教育的有利時(shí)機(jī)。

（二） 從現(xiàn)實(shí)生活中關(guān)照學(xué)生成長是創(chuàng)新新媒體內(nèi)容的基礎(chǔ)

杜威提出：“知識只有在提出被置于社會生活背景中材料的明確形象和概念時(shí)，才是名副其實(shí)的或有教育性的”，這對于我們將核心價(jià)值觀教育與新媒體融合在內(nèi)容創(chuàng)新方面具有指導(dǎo)意義。社會主義核心價(jià)值觀教育方式要從真實(shí)的生活情境出發(fā)，講好身邊事，用好身邊人，以真切的情感去溫暖、服務(wù)每一個(gè)學(xué)生。形式要創(chuàng)新，但內(nèi)容要圍繞生活，情感上不能矯揉造作，行動上不能空喊口號。要在校園生活中，呈現(xiàn)踐行社會主義核心價(jià)值觀的正向結(jié)果，使每一個(gè)學(xué)生在我們倡導(dǎo)的價(jià)值觀引導(dǎo)下，實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展。如輔導(dǎo)員利用新媒體宣傳大學(xué)生標(biāo)兵事跡，發(fā)揮榜樣示范作用；通過宣傳教師、宿管人員等事跡，展現(xiàn)他們愛生、敬業(yè)、誠信、友善的品質(zhì)。學(xué)生在感受到他們被社會認(rèn)可的氛圍中，逐漸發(fā)現(xiàn)社會主義核心價(jià)值觀對自我實(shí)現(xiàn)的重要意義，意識到學(xué)校教育是對他們個(gè)人發(fā)展的真切關(guān)照，進(jìn)而深刻認(rèn)識到學(xué)校教育有情，社會主義核心價(jià)值觀有用，“外化于行”就成為潛移默化的教育結(jié)果。

（三） 圖文信息制作主體是創(chuàng)新新媒體內(nèi)容的保證

新媒體內(nèi)容的制作主體要依靠學(xué)生，要激發(fā)學(xué)生的主觀能動性，讓他們既成為受教育者也成為教育者。學(xué)生在實(shí)施教育過程中，核心價(jià)值觀的內(nèi)容雖未變，但他們的設(shè)計(jì)思路和創(chuàng)作形式更加貼近自身特點(diǎn)，又勇于革新，不會像教師帶有明確的教育傾向性。思想政治教育工作者要利用學(xué)生間共同的知識背景、相似的認(rèn)知水平，鼓勵學(xué)生以真實(shí)的情感為表達(dá)，實(shí)現(xiàn)閱讀者與制作者的共情，這是提高核心價(jià)值觀教育實(shí)效性過程中完成認(rèn)同的關(guān)鍵。只有讓故事中的人講故事中的事，才更加真實(shí)，更有說服力。

（四） 尊重大學(xué)生的成長規(guī)律是實(shí)現(xiàn)新媒體內(nèi)容創(chuàng)新的根本

高校思想政治教育的對象是大學(xué)生，我們必須遵循大學(xué)生的成長規(guī)律。成長規(guī)律是科學(xué)的總結(jié)，是指導(dǎo)創(chuàng)新內(nèi)容有效的根本依據(jù)。任何違背學(xué)生成長規(guī)律的創(chuàng)新都無法有效吸引學(xué)生的興趣，更無法有效實(shí)現(xiàn)社會主義核心價(jià)值觀教育的目的。

通過問卷調(diào)查，我們分析了學(xué)生使用新媒體學(xué)習(xí)社會主義核心價(jià)值觀內(nèi)容的特點(diǎn)。樣本量1359人，92.35%的學(xué)生能夠接受通過公眾號學(xué)習(xí)社會主義核心價(jià)值觀內(nèi)容，大學(xué)生具有運(yùn)用新媒體接受核心價(jià)值觀學(xué)習(xí)的動機(jī)。

形式上，73.51%的學(xué)生希望通過參加實(shí)踐活動學(xué)習(xí)，他們更愿意接受有多種感官參與的教育方式。內(nèi)容上，學(xué)生更愿意閱讀與自己相關(guān)的校園生活和常識，這符合當(dāng)代大學(xué)生個(gè)體行為特質(zhì)中“現(xiàn)實(shí)性、主體性”的特點(diǎn)，體現(xiàn)了重過程、重實(shí)效、重現(xiàn)實(shí)的價(jià)值取向。只有尊重他們獨(dú)立自主的個(gè)性特點(diǎn)，滿足個(gè)人發(fā)展需要的內(nèi)容才會受關(guān)注。

進(jìn)入新時(shí)代，利用新媒體提高大學(xué)生社會主義核心價(jià)值觀教育實(shí)效性仍然面臨諸多挑戰(zhàn)，高校思想政治教育工作者務(wù)必深入研究新媒體特點(diǎn)，切實(shí)把我們所倡導(dǎo)的社會主義核心價(jià)值觀與學(xué)生的日常生活緊密相連，使學(xué)生在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)核心價(jià)值觀的真實(shí)價(jià)值，從而將核心價(jià)值觀內(nèi)容融入到學(xué)生文化當(dāng)中，真正實(shí)現(xiàn)情感認(rèn)同，價(jià)值引領(lǐng)，行為實(shí)踐。

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作者簡介：閻世寶，豐雅倪，榮梓欽，遼寧省大連市，遼寧師范大學(xué)學(xué)生處。