2013年65期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學(xué)研究成果（論文），是作為大、中、小學(xué)教師職稱評(píng)審、晉級(jí)、年度考核的硬性材料和指標(biāo)，是全國(guó)各地人事部門作為技術(shù)職稱評(píng)定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；《考試周刊》與全國(guó)各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時(shí)提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫(kù)?！犊荚囍芸肥浅珜?dǎo)和推動(dòng)中國(guó)教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
文學(xué)語(yǔ)言學(xué)研究
文化藝術(shù)研究
語(yǔ)文教學(xué)與研究
- 強(qiáng)化《大學(xué)語(yǔ)文》教學(xué)，提高理科生文學(xué)素養(yǎng)
- 論高中語(yǔ)文教學(xué)中的讀寫整合教學(xué)策略
- 高中語(yǔ)文教學(xué)與發(fā)散思維學(xué)文言
- 遷移理論在高中仿句變句練習(xí)中的應(yīng)用
- 幽默在語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中有關(guān)語(yǔ)言文字方面存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 維護(hù)學(xué)生的“傾聽”權(quán)和“言說(shuō)”權(quán)
- 職高語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)的特殊性
- “五嚴(yán)”背景下如何上好語(yǔ)文課
- 給學(xué)生陽(yáng)光，讓學(xué)生燦爛
- 高中語(yǔ)文探究性閱讀教學(xué)策略
- 淺析初中語(yǔ)文拓展式閱讀教學(xué)存在的誤區(qū)
- 如何讓初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)綻放個(gè)性之花
- 深化課外閱讀，注重初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)拓展
- 談?wù)務(wù)Z文課堂教學(xué)中常見的偽對(duì)話現(xiàn)象及策略
- 思維，靈動(dòng)語(yǔ)文閱讀的奇葩
- 淺論初中語(yǔ)文“和諧課堂”的構(gòu)建
- 提高課堂評(píng)價(jià)有效性之淺見
- 新課標(biāo)下小學(xué)語(yǔ)文課堂評(píng)價(jià)的現(xiàn)狀調(diào)查與思考
- 利用競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，讓教學(xué)過(guò)程更和諧
- 簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單才是真
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生語(yǔ)文的創(chuàng)新能力
- 關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文有效教學(xué)的實(shí)踐與思考
作文教學(xué)與研究
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- “簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣”的教學(xué)案例
- 對(duì)中學(xué)數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)的再思考
- 數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)用多媒體的幾點(diǎn)體會(huì)
- 中職數(shù)學(xué)課堂教學(xué)與人才素養(yǎng)整合研究
- 如何提高高中數(shù)學(xué)課堂中的教學(xué)效率
- 提高初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率的方法探討
- 培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)能力，促進(jìn)思維方法優(yōu)化
- 以符號(hào)助思，促思想生成
- 找規(guī)律與簡(jiǎn)單的搭配
- 對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)解題策略的探討`
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中要注重實(shí)踐操作
- “五嚴(yán)”背景下提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的新途徑
外語(yǔ)教學(xué)與研究
- 通識(shí)教育視閾下高校英語(yǔ)校園文化的構(gòu)建
- 論大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的文化導(dǎo)入
- 英語(yǔ)教學(xué)中要注重英、漢文化的差異
- 適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的外語(yǔ)創(chuàng)新人才培養(yǎng)
- 形成性評(píng)價(jià)在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的實(shí)施與建議
- 大學(xué)理科學(xué)生英語(yǔ)詞匯學(xué)習(xí)策略調(diào)查
- 形容詞、副詞比較等級(jí)教法探微
- 以語(yǔ)段訓(xùn)練為主的高中英語(yǔ)寫作教學(xué)嘗試
- 任務(wù)型教學(xué)法在高中英語(yǔ)寫作教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 以“無(wú)任務(wù)”實(shí)施英語(yǔ)任務(wù)型教學(xué)
- 師范學(xué)校學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練模式探討
- 中職英語(yǔ)學(xué)生主體課堂的構(gòu)建策略
- 基于交互式電子白板的高職英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程初探
- 高中英語(yǔ)課堂教學(xué)淺探
- 運(yùn)用積極心理，優(yōu)化課堂提問(wèn)，激發(fā)創(chuàng)新思維
- 關(guān)于中等職業(yè)學(xué)校英語(yǔ)課分層次目標(biāo)教學(xué)研究
- 談中學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)感培養(yǎng)的重要性及培養(yǎng)方法
- 初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)的途徑與策略
- 讓良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣成為英語(yǔ)學(xué)習(xí)的催化劑
- 利用早讀激活學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)潛能
- 以體育為媒介培養(yǎng)體校學(xué)生英語(yǔ)交際能力
- 感悟公開課“點(diǎn)評(píng)課”的教學(xué)設(shè)計(jì)
- 談農(nóng)村學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)中的情境創(chuàng)設(shè)
- 芻議初中英語(yǔ)教學(xué)中的文化教學(xué)
- 讓生命在課堂上絢麗
- 《牛津小學(xué)英語(yǔ)》單元復(fù)習(xí)課教學(xué)探析
- 立足語(yǔ)篇，切實(shí)提高小學(xué)生英語(yǔ)閱讀能力
體育教學(xué)與研究
- 中學(xué)體育中對(duì)生命教育理念的教學(xué)審視與研究
- 體育教師“威信”：想說(shuō)愛你不容易
- 女大學(xué)生800米跑運(yùn)動(dòng)處方的建立
- 分組分享教學(xué)法在中學(xué)體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 關(guān)注身體和健康意識(shí)的教學(xué)設(shè)計(jì)
- 仰化初中大課間活動(dòng)內(nèi)容及組織形式的現(xiàn)狀及對(duì)策
- 探究式教學(xué)在初中體育教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺論體育課堂教學(xué)良好氣氛的營(yíng)造
- 如何巧用游戲來(lái)促進(jìn)初中體育課堂教學(xué)
- 淺論小學(xué)中年級(jí)體育課堂問(wèn)題行為
- 軟式壘球?qū)τ谛W(xué)體育陽(yáng)光活動(dòng)開展的促進(jìn)
信息技術(shù)教學(xué)與研究
- 軟件體系結(jié)構(gòu)課程實(shí)施自主式學(xué)習(xí)交叉案例教學(xué)法初探
- 基于南昌工學(xué)院特點(diǎn)的高校網(wǎng)站的建設(shè)
- 計(jì)算機(jī)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力
- 探析網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)下的信息技術(shù)課堂
- 淺論信息技術(shù)教學(xué)與合作學(xué)習(xí)
- 《機(jī)電設(shè)備概論》課程Moodle平臺(tái)的設(shè)計(jì)和實(shí)效
- 高職數(shù)控理實(shí)一體化教學(xué)的實(shí)踐與思考
- 如何提高中職學(xué)生的數(shù)控加工能力
- 高一新生微機(jī)基礎(chǔ)良莠不齊現(xiàn)象探究
政史地教學(xué)與研究
理化生教學(xué)與研究
- 高中物理教學(xué)情景的研究與實(shí)踐
- 芻議數(shù)學(xué)知識(shí)在物理學(xué)中的運(yùn)用
- 自制實(shí)驗(yàn)器具，改善物理教學(xué)
- 生活，高中物理教學(xué)的源頭活水
- 如何做好初高中物理的銜接
- 關(guān)于初中物理探究式教學(xué)的實(shí)踐與思考
- 初中物理的情境教學(xué)策略
- 活用“控制變量”，激活初中物理教學(xué)
- 運(yùn)用“探究性”實(shí)驗(yàn)強(qiáng)化課堂教學(xué)
- 高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的現(xiàn)狀及其改進(jìn)策略
- 基礎(chǔ)教育薄弱地區(qū)高中生物教學(xué)策略的探究
- 高中生物巧用概念圖，優(yōu)化學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)
- “課改”為我的生物教學(xué)注入了活力
- 初中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)策略探討
- 高中化學(xué)課堂如何實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)
- 加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
高教高職研究
- 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育導(dǎo)向下實(shí)踐育人機(jī)制的建設(shè)研究
- 基于大學(xué)生科技創(chuàng)新能力培養(yǎng)的研究
- 淺談當(dāng)前大學(xué)生人文素養(yǎng)的教育
- 略論高校校園網(wǎng)絡(luò)輿論的引導(dǎo)策略
- 應(yīng)用型本科院校電子信息類畢業(yè)生專業(yè)知識(shí)調(diào)查研究
- 女大學(xué)生就業(yè)觀問(wèn)題與思德教育研究
- 高校輔導(dǎo)員如何做好貧困生工作
- 我國(guó)MTI翻譯技術(shù)課程的現(xiàn)狀與思考
- 高職涉外文秘專業(yè)《實(shí)用翻譯》課程的設(shè)計(jì)與教學(xué)
- 工程力學(xué)教學(xué)中工程能力的素質(zhì)培養(yǎng)之探討
- 飛機(jī)部附件實(shí)習(xí)室建設(shè)探討
- 關(guān)于高職中醫(yī)院校特色教育的幾點(diǎn)思考
- 關(guān)于任務(wù)教學(xué)法的應(yīng)用
- 高職院校藥學(xué)相關(guān)專業(yè)說(shuō)課的意義與內(nèi)容
教育教學(xué)研究
- 優(yōu)秀從心態(tài)開始
- 竹籃打水收獲多
- 由一次"評(píng)獎(jiǎng)"想到的
- 給學(xué)生一片暢想的天空
- “減負(fù)”的誤區(qū)及科學(xué)“減負(fù)”的對(duì)策分析
- 讓小組合作學(xué)習(xí)走進(jìn)科學(xué)課堂
- 關(guān)于增強(qiáng)學(xué)生問(wèn)題意識(shí)的策略研究
- 色調(diào)：色彩教學(xué)的靈魂
- 論中學(xué)音樂鑒賞高效教學(xué)方式與措施
- 回歸音樂的本源，面向生本的教育
- 平面廣告設(shè)計(jì)教學(xué)有效性探討
- 《機(jī)械基礎(chǔ)》課堂教學(xué)中踐行“教學(xué)做合一”思想的研究
- 基于工作過(guò)程的《農(nóng)作物生產(chǎn)技術(shù)》課程設(shè)計(jì)初探
- 創(chuàng)新后勤管理模式，優(yōu)化農(nóng)村小學(xué)教學(xué)環(huán)境
- 如何引導(dǎo)學(xué)生在音樂課堂中進(jìn)行自主學(xué)習(xí)
班級(jí)管理
幼教天地
- 愛滿天下
- 幼兒園家長(zhǎng)工作的實(shí)施與探索
- 誦經(jīng)典，促品德
- 與經(jīng)典同行，伴幼兒成長(zhǎng)
- 禮儀：幼兒社會(huì)化的必要性
- 激活情感思維，燃放心靈火花
- 我是如何將激勵(lì)性語(yǔ)言傳遞給孩子的
- 幼兒園“小紅花”現(xiàn)象研究
- 淺議幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力的有效提高
- 小兒歌，大作用
- 為課堂“掛號(hào)”
- 讓興趣成為幼兒科學(xué)活動(dòng)的動(dòng)力
- 活動(dòng)全身，輕松認(rèn)讀
- 對(duì)幼兒活動(dòng)課設(shè)計(jì)的感悟
- 讓孩子快樂學(xué)習(xí)
- 讓棋類游戲伴我共成長(zhǎng)
- 引入音樂元素，深化幼兒游戲教學(xué)
- 以游戲提高教學(xué)有效性
- 民間游戲應(yīng)成為孩子成長(zhǎng)的樂園
- 在幼兒園科學(xué)活動(dòng)中滲透環(huán)保教育的體會(huì)
- 幼兒說(shuō)謊的原因及對(duì)策
- 電子白板煥發(fā)出幼兒園數(shù)學(xué)活動(dòng)的新活力
- 關(guān)于大班幼兒開展跳跳球體育活動(dòng)的研究