2012年12期
刊物介紹
《職業(yè)教育研究》雜志于1982年7月創(chuàng)刊，刊名為《職業(yè)教育研究資料》。1985年公開發(fā)行時，更名為《職業(yè)教育研究》。1994年又更名為《現(xiàn)代技能開發(fā)》，2004年恢復刊名《職業(yè)教育研究》至今。 《職業(yè)教育研究》辦刊宗旨為開展職業(yè)教育學術理論與應用研究，推廣職業(yè)教育研究成果，堅持專業(yè)指導與信息服務相結合。
職業(yè)教育研究
理論與應用研究
高職專論
- 高職畢業(yè)生崗位勝任力實證研究*
- 高職經典文學閱讀的必要性及推廣途徑
- 高職多媒體專業(yè)藝術設計意識培養(yǎng)研究
- 基于職業(yè)活動導向的高職課程開發(fā)路徑*
- 就業(yè)導向的輸配電專業(yè)教學整體解決方案研究*
- 高職高?！蹲魑镌耘鄬W》教學改革探索
- 高職課例教學研究簡論*
- 高職《國際貿易實務》課程教學改革研究
- 高職心理健康教育課程改革與實踐
——以湖南鐵道職業(yè)技術學院為例 - 高職學生心理咨詢必要性與方法
- 高職院校學術研究現(xiàn)狀分析與思考
——以廣西某職業(yè)技術學院為例 - 以就業(yè)為導向的高職植保專業(yè)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新研究
- 高職城軌運營管理專業(yè)培養(yǎng)目標與就業(yè)崗位分析*
中職教育
師資培養(yǎng)
職業(yè)咨詢
專業(yè)教學研究
- 高職護理英語教學中朗讀策略實驗調查研究*
- 中職飯店英語導入情境教學的應用實踐
- 基于工作過程的“教學做”一體化課程開發(fā)與實踐*
——以《發(fā)動機電控系統(tǒng)故障診斷與修復》課程為例 - 汽車變速器教學模型的構建與應用
- 任務型對外漢語教學效果與問題分析
- 任務驅動教學法在《建筑制圖基礎與CAD》中的設計與應用
- 論《機械制圖》中“組合體”的教學
- 日語精讀課交往性合作式教學探究
- 藝術類高職院校服裝材料學課程教學改革研究*
- 學生水粉畫練習中水的運用問題調查研究
- 《醫(yī)藥文獻檢索》課程教學反思
- 職業(yè)院?！豆肥┕ぐ踩氛n程開發(fā)與建設
- 高職“上班式”職業(yè)英語課程開發(fā)與實踐
- 《電工電子技術》課程“教學做”一體化教學的研究與實踐
- 高職《果蔬貯藏加工技術》課程的教學改革與創(chuàng)新*
- 項目教學法在《自動化設備及生產線》課程中的應用
- 基于工作過程的軟件專業(yè)教材建設的實踐*
動態(tài)
實驗實訓
問題探討
- “任務驅動與學做合一”教學組織模式構建
- 關于關鍵詞的提取與使用
- 教學設計理論在高等職業(yè)教育中應用的思考*
- 兩種教學方法的比較
- 淺談老齡化社會背景下中專護生心理健康教育
- 對升格幼專教育實踐組織形式的回顧及簡評*
- 信息技術環(huán)境下中職新教學模式初探
——以《電工基礎》課程教學為例 - 淺談技工院校德育工作誤區(qū)與對策
- 合作學習理論在高職院校職業(yè)技能大賽訓練中的應用
- 基于建構主義工作坊的高等教育人才培養(yǎng)模式研究*
- 地籍測繪與土地管理信息技術專業(yè)人才需求狀況調查研究
- 試析高職人文教育的課程建設*
- 基于工學結合的文化基礎課程開發(fā)思路
- 職業(yè)教育學生學業(yè)評價的理性回歸
- 中高職銜接具體實施影響因素分析與對策
- 基于SWOT分析探究高職生孝文化教育對策*