2017年25期
刊物介紹
本刊是中央教育科學(xué)研究所和教育科學(xué)出版社共同主辦的省一級重點期刊，以其“專業(yè)性、針對性、實用性、互動性”深受廣大師生歡迎，被譽為“課程輔導(dǎo)第一刊”。
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教學(xué)研究
教學(xué)技巧
- 精心用術(shù) 釋放潛能 插上雙翅 放飛夢想
- 初中英語詞匯教學(xué)的幾種方法
- 口譯技能訓(xùn)練在高中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 論問題情境創(chuàng)設(shè)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的重要性
- 追求有“人”的文言文課堂
- 談高考英語語法填空解題能力的培養(yǎng)
- 探究初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的藝術(shù)
- 對《中考英語聽說新題型》訓(xùn)練促進英語課堂教學(xué)的探究
- 淺析生物教學(xué)中問題設(shè)計的技巧
- 淺談初中物理教學(xué)過程中問題情境的創(chuàng)設(shè)
- 借心理效應(yīng)之石攻英語教學(xué)之玉
- “原典法”在中學(xué)英語教學(xué)中的探究
- 巧用知識的遷移展現(xiàn)學(xué)生的精彩
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題及策略分析
- 淺談《道德與法治》新教材的課堂教學(xué)設(shè)計
- 論建安詩歌在內(nèi)容上對《古詩十九首》的發(fā)展
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何開展自主探究性學(xué)習(xí)
- 精心策劃小組活動，優(yōu)化英語課堂教學(xué)
有效教學(xué)
素質(zhì)教育
- 有效激活數(shù)學(xué)思維，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力
- 淺談如何提高學(xué)生的計算能力
- 善于尋找學(xué)科整合中的德育滲透點
- 怎樣培養(yǎng)小學(xué)生的數(shù)學(xué)空間想象能力
- 在高中語文教學(xué)中要重視滲透創(chuàng)新教育
- 淺談化學(xué)課堂問題設(shè)計對學(xué)生思維能力的培養(yǎng)
- 基于培養(yǎng)學(xué)生初中數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的“新媒體+教育”的課程構(gòu)建研究
- 淺談初中思想政治課教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng)
- 政治課中學(xué)生創(chuàng)新精神的培養(yǎng)
- 對高中階段英語學(xué)科核心素養(yǎng)的自我認(rèn)識
- 環(huán)保意識在初中理科教學(xué)中滲透方法的研究
情感教育
聽說讀寫
教學(xué)反思
模式探索
- 分組分享教學(xué)法在職高體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 研究性學(xué)習(xí)在語法填空教學(xué)中的應(yīng)用
- 初探中學(xué)歷史課堂教學(xué)的合作互動
- 淺析初中道德與法治教學(xué)中“讓學(xué)引思”理念的融入
- 任務(wù)型教學(xué)在初中閱讀課中的應(yīng)用
- 語法填空研究性學(xué)習(xí)中學(xué)案式教學(xué)法的應(yīng)用
- 初中英語課堂結(jié)對互動中的同伴支架分析
- 初中英語教學(xué)“翻轉(zhuǎn)課堂”實踐與反思
- 談農(nóng)村初中英語任務(wù)型教學(xué)的策略
- 情境教學(xué)在中學(xué)歷史教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于問題導(dǎo)學(xué)法的初中數(shù)學(xué)教學(xué)分析
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)實施生本教育的研究
- 分類思想在初中教學(xué)中的滲透
- 初中科學(xué)探究背景下概念教學(xué)的缺失與調(diào)整
- 數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)效率低下的原因初探
- 架橋鋪路，巧徑通幽
經(jīng)驗交流
- 提高目標(biāo)的執(zhí)行力，走好人生規(guī)劃的第一步
- 簡論提高跳遠(yuǎn)助跑的準(zhǔn)確性問題
- 漢代推行“以孝治天下” 治國策略的原因
- 淺談初中體育教學(xué)中動作示范的作用
- 長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海
- 淺談簡單句中主系表結(jié)構(gòu)的應(yīng)用
- 《家》教學(xué)設(shè)計
- 眾里尋他千百度
- 小學(xué)道德與法治教育探討
- 高考英語語法填空研究性學(xué)習(xí)中學(xué)生的主體作用
- 口語交際《我家的一張照片》給我的啟示
- 如何利用兒童成長的“關(guān)鍵期”加強幼兒語言能力的培養(yǎng)
- 信息技術(shù)輔助物理實驗教學(xué)的補充與模擬研究
- 運用校園心理劇發(fā)展初中學(xué)生人生規(guī)劃
- 小學(xué)體育課程矯正學(xué)生感覺統(tǒng)合失調(diào)癥的策略和實施方法
- 生活化理念在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的滲透
- 教能否自教
- 淺析農(nóng)村學(xué)校整合的利與弊
- 人教版高中英語必修 Unit Life in the future之Reading—Firstimpressions
- 基于“現(xiàn)代學(xué)徒制”的中職學(xué)?！安锁B孵化器”的實踐研究
- 有機化學(xué)基礎(chǔ)命題分析及方法點津
- “函數(shù)的極值”的教學(xué)案例反思
- 簡析如何在物理解題中運用“微元法”
- 以拋物線為載體的特殊圖形
- 從阿波尼斯圓談起
- 不說再見說“晚安”