王漣漣

摘要：多年的教書生涯，筆者總結(jié)出教學(xué)的兩個(gè)要點(diǎn)：親和勤，始終做到以“親”為主，以“勤”為輔，這對(duì)學(xué)生的健康成長是非常有用的方法。在本文中，筆者就結(jié)合自身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)針對(duì)“親”“勤”二字在班主任工作中的應(yīng)用進(jìn)行探究。

關(guān)鍵詞：“親”；“勤”；班主任

中圖分類號(hào)：G635.1 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1992-7711（2017）09-0087

我從教二十多年，一直在思考一些問題：如何做一名合格的班主任？如何讓我?guī)н^的學(xué)生做一個(gè)德智體兼?zhèn)涞娜耍咳绾巫屗麄兘〗】悼?、快快樂樂地度過高中三年時(shí)光？現(xiàn)在的應(yīng)試教育，使學(xué)校和家長都逼迫把教學(xué)的重心放在抓成績上。其實(shí)，依我看，沒有健康的心理和身體，要想提高成績往往是困難的，甚至是不可能的。

而現(xiàn)在的學(xué)生，獨(dú)生子女居多。他們?cè)诩依餇敔斈棠烫?，爸爸媽媽愛。拿我?1班來說，每天請(qǐng)假人數(shù)都在五個(gè)左右。理由都是頭疼感冒等，孩子說不舒服，不想來上學(xué)就不讓來，明顯對(duì)孩子有溺愛思想。獨(dú)生子女，多多少少都會(huì)有以自我為中心、自私、受不得一點(diǎn)委屈，受不得批評(píng)的特點(diǎn)，給學(xué)校教育造成了一定的困難。這就要求在平時(shí)的教育中，我們要多點(diǎn)耐心，絕不能進(jìn)行簡單粗暴的教育。對(duì)待后進(jìn)生特別要有‘學(xué)生虐我千百遍，我待學(xué)生如初戀的態(tài)度。多年的教書生涯，我總結(jié)出教學(xué)的兩個(gè)要點(diǎn)：親和勤，始終做到以“親”為主，以“勤”為輔，這對(duì)學(xué)生的健康成長是非常有用的方法。

“親”就是對(duì)學(xué)生的態(tài)度和藹可親。一個(gè)好的教師，絕不能動(dòng)輒發(fā)怒，要有極大的耐心。記得剛開學(xué)時(shí)，我們班的贠璐晨，上課特別愛說話，叫過來問情況，他說他自小就這樣，不說話不舒服，他以后上課盡量不說話。我當(dāng)時(shí)一聽就火冒三丈，什么叫盡量不說話？但我還是深吸一口氣，讓自己平靜下來，然后就給他講道理，給他講上課說話對(duì)教師、同學(xué)不好的影響，講班規(guī)班紀(jì)。就這樣，每周都和他談話，先表揚(yáng)，再提出不足，這樣過了一個(gè)月，他上課明顯比以前強(qiáng)多了，后來又讓他抓物理課紀(jì)律，他做得很認(rèn)真，他上課慢慢話少多了，到現(xiàn)在做到了不說一句閑話。所以，作為班主任，一定要從學(xué)生的實(shí)際年齡出發(fā)，不要頤指氣使，不要讓自己居高臨下，對(duì)學(xué)生要有足夠的耐心和親和力，要讓他知道你是真心對(duì)他，要讓他認(rèn)識(shí)到他真的做得不對(duì)，這樣他才能從內(nèi)心服氣，才能改正自己的缺點(diǎn)。后來，這個(gè)學(xué)生和我很親，也開始努力學(xué)習(xí)我的課，進(jìn)步很大。最近就在我上課的時(shí)候發(fā)生了一件事。上課給學(xué)生發(fā)本子的時(shí)候，一個(gè)學(xué)生心情不好，粗暴地從我手中拽過本子后，又狠狠地摔在自己的桌子上。同學(xué)們都看懵了，我只說了句怎么這樣，然后就繼續(xù)講課。下課后，那個(gè)學(xué)生主動(dòng)來給我道了謙，說和同學(xué)發(fā)生矛盾，當(dāng)時(shí)心情不好。我這時(shí)才和他溝通，給他講作為一個(gè)成熟人，怎么正確處理自己的情緒，我們談了很長時(shí)間，估計(jì)下次出現(xiàn)這種情況他就能很好地處理了。所以，作為教師，一定不要小肚雞腸，對(duì)待學(xué)生要有足夠的耐心，讓他們慢慢地成長。當(dāng)學(xué)生有異常表現(xiàn)或行為時(shí)，我們要能觀察入微，及時(shí)地與學(xué)生談心并幫助解決問題；當(dāng)學(xué)生遭受挫折時(shí)，能“扶”起學(xué)生，鼓勵(lì)其樹立堅(jiān)定的意志和信心。學(xué)生只有得到教師的愛，才會(huì)傾吐自己的真情，特別是班中的“后進(jìn)生”，他們最容易產(chǎn)生自卑感，我們?nèi)艚o他們更多的關(guān)心、更多的信任和更多的愛，必然會(huì)點(diǎn)燃他們奮發(fā)向上的火花。我有個(gè)學(xué)生，父母離異，他現(xiàn)在跟隨年邁的爺爺奶奶生活，無人管教，學(xué)習(xí)差，習(xí)慣差。了解了這個(gè)情況之后，我就和他進(jìn)行朋友式交談，了解他的困難，他的困苦，幫助他解決思想疙瘩，并和他父親溝通，讓他父親多去看看孩子。后來他的狀態(tài)很穩(wěn)定，學(xué)習(xí)也慢慢努力了。

“勤”即工作要勤懇。作為教師，就必須兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，主要應(yīng)做到“三勤”即：勤觀察、勤動(dòng)腦、勤談心。勤觀察指的是不論上課或下課，注意觀察學(xué)生細(xì)微的變化，掌握他們思想的動(dòng)向，以便隨時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，防范于未然。勤動(dòng)腦指的是學(xué)生出現(xiàn)的問題千變?nèi)f化，你得根據(jù)學(xué)生的年齡、性格、同學(xué)關(guān)系、家庭狀況或社會(huì)關(guān)系等各方面的因素，找出一個(gè)適合于這個(gè)學(xué)生的方法，解決他所遇到的問題，使他不至于在學(xué)習(xí)和思想上掉隊(duì)。我有個(gè)女學(xué)生，很厲害，剛開學(xué)的時(shí)候，就因?yàn)橐粋€(gè)男生多看了她一眼，就一個(gè)耳光打過去，那個(gè)男生立馬就流鼻血了。知道這個(gè)情況后，我先和她媽媽聯(lián)系，了解她的家庭狀況。果然她從小就是爺爺奶奶帶大的，總認(rèn)為父母不愛她，她是多余的，所以逆反、防范心理特別強(qiáng)。知道這個(gè)情況后，我先不急于批評(píng)她，而是表揚(yáng)了她作為英語課代表的優(yōu)秀表現(xiàn)和她在一些方面對(duì)同學(xué)的熱心幫助，然后再話題一轉(zhuǎn)，談到她打人的事情，先動(dòng)之以情后曉之以理，她就很容易地意識(shí)到自己錯(cuò)了，并答應(yīng)以后不再魯莽。并且在以后的工作中，多讓她體會(huì)父母對(duì)她的真愛，慢慢地解開她心里的結(jié)，她一天比一天開心，當(dāng)然學(xué)習(xí)就更主動(dòng)了。勤談心指的是平時(shí)多與學(xué)生交流，把學(xué)生當(dāng)朋友，推心置腹地與學(xué)生談話，談?wù)勛约旱南敕?，傾聽他們的意見，不斷改進(jìn)自己的工作方法。要不斷找學(xué)生談心，直到他們的心結(jié)打開。我們班有個(gè)男生，很任性。想學(xué)的科目他很認(rèn)真，不想學(xué)的科目一點(diǎn)都不學(xué)，上課還常常說話，不服班干部管教。所以，我就每周找他談心，并把學(xué)習(xí)情況和他家長溝通，終于在半年后他開始認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)，也開始約束自己，不再放任自己，對(duì)自己盡量做到嚴(yán)格要求。

班主任的工作確實(shí)是很復(fù)雜的。這項(xiàng)工作需要我們付出比常人更多的時(shí)間、精力、耐心、技巧等。而且每屆學(xué)生，情況也會(huì)不同。要讓他們?nèi)妗⒔】档匕l(fā)展，需要我們不停地學(xué)習(xí)、探索、因材施教，這樣才不會(huì)誤人子弟，才會(huì)對(duì)得起自己的良心，才能做一名合格的教師。

（作者單位：陜西省咸陽渭城中學(xué) 712000）endprint