2013年11期
刊物介紹
《中學課程輔導·高考版》（國際刊號：ISSN 1992-7711，國內(nèi)刊號：CN14-1307/G4，月刊,16開 ）由山西省新聞出版局主辦，江蘇省中小學教師培訓學會承辦，是全國優(yōu)秀教育期刊，以其“專業(yè)性、針對性、實用性、互動性”深受廣大師生歡迎，被譽為“課程輔導第一刊”?！吨袑W課程輔導·高考版》分為學生版（郵發(fā)代號22－310）和教師版（郵發(fā)代號22－311），教師版為高考研究理論期刊，同時作為江蘇省中小學教師培訓學會高中教育會刊。
中學課程輔導·教師教育(上、下)
教師成長
教育隨筆
課程研究
- 淺談云計算環(huán)境下的教育信息化
- 課堂有效留白，激發(fā)學生的思維走向深刻
- 讓計算教學充滿“思考”的力量
- 試論中職會計課堂教學中的創(chuàng)新教育
- 在數(shù)學活動中滲透數(shù)學思想
- 語文課堂需要靜
- 淺談中學英語反思性教學
- 淺談生本教育對農(nóng)村小學美術(shù)教學有效性的影響
- 淺談培養(yǎng)學生良好的音樂興趣
- “任務(wù)型教學”在英語課堂中有效開展的一點探討
- 高中數(shù)學趣味課堂的構(gòu)建
- 讓高中地理真正回歸生活
- 化用詩詞，演繹作文課堂更精彩
- 讓數(shù)學課堂因錯誤而更加精彩
- 高中英語課堂互動教學探究
- 把信息技術(shù)課堂還給學生
- 淺談信息技術(shù)教學的實施
教材教法
- 小班化背景下語文教學評價策略探究
- 如何組織英語辯論
- 低年級學生數(shù)學語言表達能力培養(yǎng)之我見
- 構(gòu)建有效教學的策略，讓地理課堂充滿愉悅
- 暴露在高考中的地理課堂教學缺失及應(yīng)對策略
- 高中數(shù)學常用教學模式與方法的探究
- 培養(yǎng)學生“人云我不云”的思維習慣
- 例談初中思想品德課體驗式教學
- 如何讓學生自主學習數(shù)學
- 讓低年級學生“聽進去”的策略
- 利用物理實驗培養(yǎng)學生的學習興趣
- 美術(shù)裝飾線描中如何實施有效教學
- 要辯證運用“知人論世”
- 高三藝術(shù)生數(shù)學高考復習策略漫談
- 優(yōu)化任務(wù)設(shè)計，提高計算機教學有效性
- 從近年高考再談NA的復習策略
- 重視初中數(shù)學課堂教學的反饋與矯正
- 牛津初中英語教學策略探討
- 初中地理教學中使用地圖的有效策略
- 利用課堂提問技巧 發(fā)散學生思維形式
- 試析提高初中信息技術(shù)教學效率的途徑
- 淺議如何構(gòu)建高中生喜愛的歷史課堂
- 提高學生詞匯學習有效性的探討
- 盲校解剖生理教學中學習方法的滲透
- 調(diào)動學生 活躍數(shù)學課堂
- 淺談思想品德課情感教育的策略
- 聚焦課堂提問 提高思維能力