2022年23期
刊物介紹
本刊是目前國內(nèi)外惟一公開發(fā)行的遠(yuǎn)程教育刊物。集導(dǎo)向性、學(xué)術(shù)性、研究性、應(yīng)用性為一體，是面向中醫(yī)藥人員，面向中醫(yī)藥遠(yuǎn)程教育。面向中醫(yī)藥臨床實(shí)際，面向中醫(yī)藥對外交流的權(quán)威期刊。
中國中醫(yī)藥現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育
教育教學(xué)∥Education and Teaching
- 傳統(tǒng)養(yǎng)生功法課程教學(xué)的思政元素挖掘*
- 中藥炮制學(xué)線上教學(xué)體會*
- 中醫(yī)學(xué)概論課程三位一體教學(xué)法的實(shí)踐*
- 公選課常見中藥的識別與應(yīng)用教學(xué)探索*
- 中醫(yī)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)推拿手法教學(xué)思考*
- 醫(yī)學(xué)院校中醫(yī)藥自信教育融入第二課堂素質(zhì)教育的路徑探索*
- 中西醫(yī)思維結(jié)合案例在中醫(yī)藥院校藥理學(xué)教學(xué)的探索*
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在病理學(xué)的實(shí)踐*
- 形成性評價(jià)考核體系在藥事管理學(xué)教學(xué)的應(yīng)用*
- 中藥學(xué)專業(yè)物理化學(xué)多元化教學(xué)的思考
- 以問題為基礎(chǔ)的教學(xué)法在中醫(yī)腫瘤學(xué)的應(yīng)用
- 思維導(dǎo)圖在中醫(yī)五行學(xué)說教學(xué)的應(yīng)用
- 案例式PBL教學(xué)法在中醫(yī)骨傷科臨床教學(xué)的效果
綜合資訊∥Comprehensive Information
臨床論著∥Clinical Works
經(jīng)典溫課∥Classics Review
名醫(yī)經(jīng)驗(yàn)∥Experience of Prestigious Doctors
碩博論壇∥Graduate Forum
經(jīng)方薪傳∥Teaching and Learning of Classical Prescriptions
臨床鑒習(xí)∥Clinical Guiding Learning
針推啟學(xué)∥Acupuncture and Massage Guiding Learning
中西醫(yī)匯講∥Integrated TCM and WM
醫(yī)案醫(yī)話∥Medical Instance
實(shí)驗(yàn)研究∥Experimental Study
護(hù)理講堂∥Nursing Class
管理教參∥Management Teaching and Consultation
- 以學(xué)生為中心的針灸學(xué)混合式教學(xué)模式改革*
- 中醫(yī)大學(xué)生三自教育對網(wǎng)課滿意度的影響*
——以北京中醫(yī)藥大學(xué)為例 - 論中醫(yī)醫(yī)院發(fā)展的三縱一橫帶動(dòng)模式*
- 上饒市國家中醫(yī)藥健康旅游示范區(qū)建設(shè)SWOT分析及對策*
- 健康保險(xiǎn)營銷學(xué)課程思政教學(xué)研究*
- 一帶一路背景下高職院校中醫(yī)藥特色國際人才培養(yǎng)模塊化課程體系構(gòu)建*
- 《江蘇省中醫(yī)藥條例》背景下的吳門醫(yī)派師承工作創(chuàng)新性研究*
- 中醫(yī)藥健康文化宣教與新時(shí)期勞動(dòng)教育結(jié)合路徑構(gòu)建*
- 河南省康復(fù)類專業(yè)本科生就業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查分析*
- 線上線下混合式教學(xué)模式實(shí)踐*
——以人體運(yùn)動(dòng)學(xué)課程為例 - 以強(qiáng)經(jīng)典 系臨床為導(dǎo)向的溫病學(xué)成人教育試題庫構(gòu)建*
- 中醫(yī)婦科臨床實(shí)習(xí)帶教方案研究*
- 基于BOPPPS模型的中藥炮制學(xué)課堂教學(xué)重構(gòu)*